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音樂(lè)教案－江蘇民歌

時(shí)間：2022-08-17 10:40:51 初中音樂(lè)教案我要投稿

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音樂(lè)教案－江蘇民歌

執(zhí) 教：

時(shí) 間：

班級(jí)：

課題：江蘇民歌

課型：以欣賞為主的綜合課

教具：電子琴、豎笛、錄音機(jī)、錄音帶、投影儀、投影片等

教學(xué)目的： 1、欣賞一組江蘇民歌，了解江蘇的地理位置，感受江蘇民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

2、進(jìn)一步了解號(hào)子、山歌、小調(diào) 、的體裁特點(diǎn)，體會(huì)節(jié)奏、旋律在表達(dá)作品內(nèi)容、情感方面的作用。

3、通過(guò)聽(tīng)、看、唱、奏、說(shuō)等多種形式的參與，通過(guò)對(duì)比、分析等多種方法，讓學(xué)生了解、感受江蘇民歌，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，提高鑒賞音樂(lè)作品的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：感受江蘇民歌的風(fēng)格特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)比分析江蘇民歌

教學(xué)過(guò)程（www.panasonaic.com）：

一、組織教學(xué)：師生用親切的音樂(lè)語(yǔ)言互致問(wèn)候，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂教學(xué)氛圍。

二、導(dǎo) 入：投影展示中國(guó)地圖，讓學(xué)生找出江蘇的位置。并指出江蘇可以分為蘇南和蘇北兩個(gè)部分。教師講述：我們江蘇山水秀麗、風(fēng)光明媚，素有魚(yú)米之鄉(xiāng)的美稱(chēng)，千百年來(lái)江蘇人民在這塊富庶的土地上耕作、生息，創(chuàng)造了燦爛的文化，孕育了豐富多彩的民間歌曲。今天，我們來(lái)欣賞一組江蘇民歌。

三、說(shuō)說(shuō)江蘇民歌：上節(jié)課我布置同學(xué)們回去搜集江蘇民歌，現(xiàn)在就請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你們所知道的江蘇民歌。（學(xué)生講述）

四、聽(tīng)江蘇民歌，說(shuō)出歌名。

1、《紫竹調(diào)》（教師用豎笛演奏）

2、《拔根蘆柴花》（聽(tīng)錄音）

3、《月兒彎彎照九州》（教師演唱）

五、欣賞、分析一組江蘇民歌。（老師語(yǔ)言導(dǎo)入）

1、《打麥號(hào)子》

a、聽(tīng)錄音。

b、啟發(fā)學(xué)生分析歌曲的情緒、作用、演唱形式等。

c、教師領(lǐng)，學(xué)生合，念說(shuō)白部分，體會(huì)歌曲鏗鏘的節(jié)奏和熾熱的感情。

2、《唱唱揚(yáng)州三把刀》和《無(wú)錫景》

a、聽(tīng)兩首歌的錄音。