小學一年級音樂國旗國旗真美麗

課題：國旗國旗真美麗          總課時數(shù)：第1節(jié)

教學內(nèi)容：
1、歌曲：《國旗國旗真美麗》學唱。
2、綜合訓練：音的強弱
3、音樂游戲：有趣的繩子
4、欣賞：《中華人民共和國國歌》（管樂曲）

教學目標：
1、指導學生用自然、圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。通過學唱《國旗國旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國國歌》，教育學生熱愛祖國。
2、指導學生初步感受與分辨音的強弱。通過音樂游戲訓練學生對強弱音的分辨能力和反應(yīng)能力。

教學重點：歌曲：《國旗國旗真美麗》學唱。

教學難點：感受與分辨音的強弱。

教學手段：錄音機、磁帶

教學過程：
一、發(fā)聲練習：
    同前節(jié)
二、綜合訓練：音的強弱
1、同學們，剛才我們練唱了火車，那你們說一說，火車汽笛發(fā)出的聲音音量有沒有變化？（有，有大�。�
對，我們管這叫聲音的強弱。聲音較大的叫做強，小叫做弱。
   請同學用WU按照教師要求來表示火車汽笛發(fā)出的聲音的強弱。
   （教師作如下要求：強、弱、強、弱、強……）
        2、師用響鼓敲擊，請生說一說哪次強，哪次弱。
3、你在生活中，都聽到了什么樣的聲音？它們都有強弱嗎？
    能舉出各例子嗎？（生舉例）
4、教師有強有弱地拍擊節(jié)奏，請同學們來模仿。
三、音樂游戲：有趣的繩子
    1、同學們做的都非常的好，下面我們來玩一個和聲音強弱有關(guān)的游戲。
    2、教師在黑板上畫一條長線，在線上畫上大小不同、距離不等的圖形。
請同學隨著教師的手勢依次讀出“wu”、“di”、“da”的強弱音。
      （見到線按照線讀wu，遇到大圓大聲讀da，遇到小圓小聲發(fā)出di）
       做游戲
    3、用長繩子來玩，方法同上。
       （一組一組的做，另一組給他數(shù)著，錯的次數(shù)少的組獲勝）
四、學唱《國旗國旗真美麗》
1、導入：同學們，我們每周一都要參加升旗儀式，誰能說說在升旗儀式上，都有哪些活動？
   對，最后美麗的五星紅旗會升上旗桿，在天空飄揚。我們今天就來學一首歌曲《國旗國旗真美麗》。
2、教師范唱，請同學說說這首歌曲有什么特點？聽了以后有什么感受？
3、教師帶領(lǐng)學生有節(jié)奏有感情的讀詞。
4、教唱法學唱歌曲。注意咬字要清楚。
5、歌曲處理：
   前兩句要以贊美的情感來演唱，音量不要太強，音與音之間要唱的連貫。后兩句要唱的親切。
   “親親你”要唱的輕而有彈性。
   教師指導學生練唱。
6、用樂器、舞蹈等方式來詮釋歌曲，全班一起來表演。
五、欣賞：《中華人民共和國國歌》
    1、國旗在升起時會播放《中華人民共和國國歌》，下面我們就一起來欣賞《中華人民共和國國歌》。
      　  教師介紹：《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進行曲》，田漢作詞，聶耳作曲，寫于１９３５年。這首歌曲在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍然不斷激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)四化，振興中華而奮勇前進。
　　　 2、初聽樂曲。請同學說一說有什么感受？你聽到國歌時都想到了什么？
　　　　 完成聽聽想想
　　　 3、復聽樂曲， 全體起立齊唱國歌。
　　六、小結(jié)
　　　 通過今天的學習你都明白了什么？（請學生自由發(fā)言）。
 
板書設(shè)計：音的強弱
          聲音大—強        聲音小—弱

課后小記：

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