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《只要媽媽露笑臉》

時(shí)間:2023-02-27 08:59:12 小學(xué)音樂(lè)教案 我要投稿

《只要媽媽露笑臉》

課題(或歌名)

《只要媽媽露笑臉》

《只要媽媽露笑臉》

課型

綜合課

年級(jí)

四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)

直接性目標(biāo)

 

指導(dǎo)學(xué)生用親切明朗的聲音,和諧的二聲部合唱,來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽和祖國(guó)的一片深情。

發(fā)展性目標(biāo)

通過(guò)學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),激發(fā)激發(fā)學(xué)生想象和感受音樂(lè)的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),并初步體會(huì)獲得成功的喜悅。

可續(xù)性目標(biāo)

。培養(yǎng)孩子的演唱興趣

 

 

教材分析

藝術(shù)形象及特點(diǎn)

歌曲通過(guò)優(yōu)美的旋律,刻畫(huà)出祖國(guó)媽媽的偉大形象。

體裁

抒情曲

曲式

A+B

調(diào)式

G大調(diào)

知識(shí)重點(diǎn)及難點(diǎn)

重點(diǎn):用親切明朗的聲音,來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽和祖國(guó)的一片深情。

難點(diǎn):合唱部分聲部間的和諧,均均衡及三連音的演唱。

學(xué)具準(zhǔn)備

課本、口琴

教具準(zhǔn)備

電子琴、多媒體課件、道具。

備課日期

2002年4月

授課時(shí)間

2002年月5日25

                          教學(xué)過(guò)程

一、            組織教學(xué)

師生用歌聲相互問(wèn)好

二、            發(fā)聲練習(xí):

1、音階輪唱(譜略)

2、兩部發(fā)聲練習(xí)(譜略)

三、            導(dǎo)入新課

1、情境激趣導(dǎo)課(出示課件)

導(dǎo)語(yǔ):剛才你們那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音讓老師都有些陶醉了。下面讓我們?cè)龠M(jìn)入一個(gè)美麗溫馨的世界聽(tīng)一聽(tīng)、看一看,你發(fā)現(xiàn) 、感覺(jué)到了什么?

2、課件演示完后,教師從學(xué)生中間邊走邊唱“世上只有媽媽好。有媽的孩子”一曲《世上只有媽媽好》唱出了人間最深的親情—母子情!那照片上的你們?cè)谧鍪裁矗?o:p>

3、學(xué)生回答

4、根據(jù)學(xué)生回答,教師總結(jié)導(dǎo)入新課

教師:“照片上的你們小鳥(niǎo)伊人,偎依在媽媽的身邊,媽媽露著慈祥的微笑,想讓媽媽天天都高興嗎?”學(xué)生答:“想”。教師“那你們應(yīng)該怎么做?”……

5、師生共同視唱新譜(學(xué)生在家以進(jìn)行預(yù)習(xí))

a、 學(xué)生輕聲的齊唱齊唱部分。

b、學(xué)生唱一聲部,教師唱二聲部。(提示三連音正確演示方法)

c、 學(xué)生唱二聲部,教師唱一聲部。

d、完整地演唱歌譜。

e、 口琴吹奏歌曲。

6、歌詞學(xué)唱

a、 歌曲介紹

b、跟范唱有表情地朗誦歌詞。

c、 分小組體會(huì)歌詞,看一看,那一組先唱出。

d、小組競(jìng)賽唱詞,一組、二組、三組。

e、 教師總結(jié)小組演唱情況,提出三連音加字的演唱方法。

f、  集體有表情地演唱歌曲。

g、 教師總結(jié)——激發(fā)學(xué)生對(duì)媽媽的情感。

教師講一個(gè)和自己孩子之間的小故事,從而激發(fā)和學(xué)生之間的感情。

四、            新歌演唱會(huì)

通過(guò)新歌演唱會(huì)讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意,表現(xiàn)自信的能力,并同時(shí)對(duì)歌曲有了進(jìn)一步的感受,從而達(dá)到讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中用親切明朗的聲音,表達(dá)對(duì)媽媽對(duì)祖國(guó)的一片深情。

(1)    選出主持人。

(2)    讓各組到老師這拿道具

(3)    各小組準(zhǔn)備。

(4)    新歌演唱會(huì)開(kāi)始。

(5)    評(píng)出自信獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)

(6)    主持人小結(jié)。

五、            教師小結(jié)

今天我們學(xué)唱了這首歌,為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛(ài)媽媽,了解媽媽的好機(jī)會(huì),讓我們好好地愛(ài)自己的媽媽吧,關(guān)心她們,了解她們,共同走入她們心靈的世界做媽媽的好孩子,讓媽媽天天都高興,天天露出燦爛的微笑,最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這節(jié)課。

備注

 突出重點(diǎn)

解決難點(diǎn)

營(yíng)造氣氛 

 

 

啟動(dòng)激趣

(歌曲音樂(lè)伴奏,課件演示照片)

(情緒煽動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣。)

 

課件演示學(xué)課題。

 

(難點(diǎn)解決)

課件出示歌譜。

 

 

(質(zhì)疑探究)

課件出示歌詞。

 

 

 

 

 

 

應(yīng)用驗(yàn)證

 

 

 

 

 

課件出示標(biāo)題,新歌演唱會(huì)的背景。

 

 

課件演示,放范唱音樂(lè)。

       


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