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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌
教學(xué)內(nèi)容：
1．唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
2．口琴
3．律動(dòng)
4．欣賞
教學(xué)目的：
1．指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息，具有力點(diǎn)的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。
2．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲的歌譜，并用口琴試奏。
3．用整齊、神氣的踏步來表現(xiàn)兒童團(tuán)員的精神風(fēng)貌和堅(jiān)定信念。
4．通過回憶、欣賞，加深學(xué)生對(duì)革命歷史歌曲的了解。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入
1．看錄像
今天這節(jié)音樂課上，老師首先請(qǐng)同學(xué)們看一段短片。你在短片中看到了什么？
2．你知道他們的目的是什么呢？這些小朋友是誰呢？
共產(chǎn)兒童團(tuán)：同學(xué)們，你們其實(shí)都是共產(chǎn)兒童團(tuán)的成員。共產(chǎn)兒童團(tuán)是中國少年先鋒隊(duì)的前身，在解放前的名字。共產(chǎn)兒童團(tuán)里的成員們的任務(wù)是站崗、放哨等。他們的口號(hào)是：準(zhǔn)備著，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著。
3．引出歌曲：今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲是剛才那部電影的插曲，名字叫《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。我們一起來欣賞一下。
二．學(xué)習(xí)歌曲
1．請(qǐng)大家看黑板：× ×．× × × | / ×．× ×× ×— |
⑴用劃拍的方式打節(jié)奏
⑵這兩種節(jié)奏在歌曲中出現(xiàn)了幾次？
2．可以把歌詞有節(jié)奏地讀一下嗎？
3．請(qǐng)大家一起跟著鋼琴來學(xué)唱這首歌曲。（2遍，難點(diǎn)模唱）
4．歌詞中表達(dá)了共產(chǎn)兒童團(tuán)員怎樣的愿望？我們應(yīng)該用怎樣的聲音來唱這首歌曲？（堅(jiān)定有力的）
5．老師請(qǐng)男、女同學(xué)來比一比誰的聲音更有力。
6．請(qǐng)同學(xué)們跟著錄音機(jī)里的小朋友一起來唱，你能唱得和他們一樣好聽嗎？
讓老師聽聽你們的聲音。
三．大軍鼓、小軍鼓
1．在黑板上有兩種節(jié)奏，我們一起用手拍一拍。
× ×× × ××
× 0 × 0
2．在鼓號(hào)隊(duì)中有大軍鼓和小軍鼓，你覺得這兩種節(jié)奏分別代表什么？
3．現(xiàn)在有兩種聲音，你聽聽，分別代表什么？
4．分別練習(xí)大軍鼓、小軍鼓的節(jié)奏（有力的/輕快的）
（分聲部練后再合奏）
5．老師來彈旋律，請(qǐng)大家伴奏。
6．你能邊敲邊唱嗎？我們來試試看。（提醒：小軍鼓節(jié)奏中沒有附點(diǎn)，唱的歌詞節(jié)奏里卻有附點(diǎn)，要特別注意區(qū)別）
（學(xué)生分兩邊，間奏時(shí)交換任務(wù)）
四．口琴
1．你能把歌譜馬上唱出來嗎？
2．我們用口琴來吹一吹。
3．請(qǐng)大家跟著鋼琴來吹。
五．走一走
1．剛才錄像中的小朋友拿到槍了嗎？他們接下來做了些什么？你們想知道嗎？我們一起來看一看。
2．回答：他們的心情怎樣？在做什么？我們能不能也來學(xué)一學(xué)？
要求：聽好音樂的節(jié)奏，邊走邊唱，聲音響亮，步伐整齊。每段最后一句歌詞家一個(gè)吹號(hào)的動(dòng)作。（先學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作）
六．欣賞
1．你還知道哪些有關(guān)兒童團(tuán)員的歌曲呢？（《歌唱二小放牛郎》）
2．誰來給我們講講這個(gè)故事？
3．今天老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞另外一首歌曲《只怕不抵抗》。
4．你能跟著歌曲唱歌詞嗎？
5．我們一起來學(xué)一學(xué)歌詞中的動(dòng)作。
七．下課：邊走邊唱，走出教室。
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