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（四年級(jí)）《我們的學(xué)校亞克西》
教學(xué)目的：
1．指導(dǎo)學(xué)生很有感情的演唱歌曲《我們學(xué)校亞克西》，感受新疆的歌曲風(fēng)格。
2． 通過讀、拍、唱x x x這一節(jié)奏，使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握這一節(jié)奏 。
3． 通過演唱歌曲、律動(dòng)、歌表演，增強(qiáng)對(duì)歌曲的理解與表現(xiàn)，啟迪學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)生在音樂創(chuàng)作實(shí)踐中感受到愉悅。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、x x x節(jié)奏的讀、拍、唱的練習(xí)。
2、感受新疆歌曲活潑風(fēng)趣的風(fēng)格特點(diǎn)。
教具準(zhǔn)備：
鋼琴、錄音機(jī)、歌片、等。
教學(xué)過程：
一、 情景導(dǎo)入
隨老師的節(jié)奏火車走進(jìn)教師
師：同學(xué)們好，歡迎回到音樂課堂，想搭上老師的節(jié)奏火車去旅游？（想）那就快快跟上我的節(jié)奏火車，千萬別掉隊(duì)了。
x x x x x | x x x x x |
師：停！咱們的第一站到到了，你們聽是什么在歡叫��？
二、 寓教于樂
1． 拍一拍(出示童謠卡片)
咯咯噠 咯咯噠 |母雞 下蛋| 啦 0|
咯咯噠 咯咯噠|母雞 下的蛋 | 真是 大 ||
師：你們猜這是什么地方呀？對(duì)呀！是養(yǎng)雞場(chǎng)，我們也來模仿雞的語言，和它們一起慶祝吧！（導(dǎo)出節(jié)奏 xxx ）
注意：要求讀拍 xx 時(shí)要重些， x要輕些。
師：我們要跟母雞說再見了，快踏上節(jié)奏火車，我們看看下一站到什么地方。
2． 聽一聽
師：聽，我們到的第二站是什么地方
（放錄音，師用舞蹈動(dòng)作提示）
生：新疆
師：同學(xué)們真聰明！歡迎你們來到新疆，同學(xué)們亞克西！
（解說亞克西是新疆的語言，是“好”的意思）
師；聽一聽他們?cè)诔裁床⒄f出歌詞大意和情緒。
（出示歌詞）
3． 念一念
（1）讓學(xué)生找出節(jié)奏 xxx ，聽到 xxx 節(jié)奏時(shí)就舉手，并念出來。
（2）按節(jié)奏念歌詞
4． 唱一唱
（1） 隨琴視唱歌譜
（2） 試著跟琴小聲哼唱
（3） 處理歌曲
讓學(xué)生找出自己覺得最難唱的地方，大家來唱一唱
要的活潑風(fēng)趣，用中速演唱
（4） 演一演、敲一敲
請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)當(dāng)舞蹈老師教動(dòng)作
用打擊樂器為歌曲伴奏
三、編創(chuàng)歌詞
四、載歌載舞
五、下課
學(xué)生伴隨音樂唱著跳著走出教室
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