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(二年級)秋天的葉子
教學目的:通過觀察秋天的葉子、實物,發(fā)現(xiàn)秋葉的形、色特點,并用肢體語言、繪畫等藝術(shù)形式表現(xiàn)秋葉的形態(tài)與動態(tài),抒發(fā)自己對秋天的感情。
教學重點:
表現(xiàn)秋葉的形態(tài)與動態(tài)。
教學難點:
用樹葉進行創(chuàng)意
教學準備:
教具:課件
學具:彩泥、彩紙、彩筆、花布或紙盒。
教學過程:
一、欣賞
一、情景導入:
今天教師要帶大家去郊外。現(xiàn)在是什么季節(jié)?(出示秋景圖)。秋天景色優(yōu)美,氣候涼爽,許多動物都來到了郊外。
二、交流:秋天到了,小動物們忙著撿樹葉準備過冬?纯此麄兌紦斓搅耸裁礃淙~?你們喜歡這些形態(tài)各異的小葉子嗎?交流自己揀到的樹葉。
二、游戲:
游戲《秋葉飄飄》
在音樂伴奏中,老師說“刮風了”,音樂力度加強,速度加快,“樹葉”隨音樂力度、速度的變化大幅度自轉(zhuǎn),上、下飛舞,老師說:“風小了……風停了!薄皹淙~”飛舞的動作越來越小,最后不動了,變成各種造型。
二、學習歌曲《秋葉》
1、導入新歌
(1)師生共同表演:一生指揮,其他學生擊凳子,教師揮舞小楓葉,注意強弱的變化。
(2)揭示主題:老師扮演的小葉子是什么葉子:楓葉,
(3)介紹楓葉(出示楓葉卡片),教師補充介紹楓樹。我們也來扮演楓葉站在樹枝上把秋天的張家港打扮得更美麗。
2、聽賞歌曲
3、出示歌詞,用多種方法朗讀。
4、學唱《秋葉》
三、樹葉貼畫:
生活中到處充滿了美,我們要由一雙會聽音樂的耳朵,也要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,更要有創(chuàng)造美的頭及。課外收集各種形狀、顏色的小葉子做成書簽;貼畫;歌舞;編故事;用樹葉拓。挥脴淙~拼畫等)鼓勵學生大膽想象,用樹葉進行創(chuàng)作,給樹葉添上不同的心里活動。
四:作品展示,學生自評互評
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