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音樂(lè)教案－山谷回聲真好聽(tīng)
學(xué)科：音樂(lè) 案例設(shè)計(jì)者：史學(xué)榮
案例設(shè)計(jì)課題：山谷回聲真好聽(tīng)
對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)：
1、能夠初步聽(tīng)辯聲音的強(qiáng)弱，尋找自然界音響的強(qiáng)弱，并能在打擊樂(lè)器上奏出強(qiáng)音，弱音。
2、演唱歌曲《山谷回聲真好聽(tīng)》，并能夠用歌聲表現(xiàn)強(qiáng)弱。
3、 從中體驗(yàn)到大自然中充滿的樂(lè)趣。
對(duì)教學(xué)過(guò)程（www.panasonaic.com）的設(shè)計(jì)：
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室
1、 聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)節(jié)奏拍手進(jìn)教室。
2、 師生問(wèn)好。
二、感受、引導(dǎo)、掌握
1、 聽(tīng)音樂(lè)，感受強(qiáng)弱。
2、 理解“強(qiáng)弱”定義。
3、 再聽(tīng)，分辨強(qiáng)弱，認(rèn)識(shí)“f”和“p”。
4、 奏出強(qiáng)弱，并能根據(jù)弱音，做出相應(yīng)手勢(shì)。
5、 想象自然界中的音響。
三、聽(tīng)賞、表現(xiàn)
1、 導(dǎo)入新課（播放動(dòng)畫(huà)片中帶回音）。
2、 學(xué)回聲
3、 欣賞歌曲
4、 師生合作學(xué)唱歌曲
（1） 師生互唱
（2） 模唱
（3） 分組接龍唱
（4） 齊唱
四、小結(jié)
大家玩的高興嗎？從中都學(xué)到了一些什么？
對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)：
在掌握知識(shí)目標(biāo)方面 ，利用各種手段，淡化音樂(lè)知識(shí)概念，注重了教學(xué)的感受性。整堂課，學(xué)生能和老師在一個(gè)輕松，愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，合作和創(chuàng)造，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。
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