音樂教案-動(dòng)物說話
動(dòng)物說話
一、教學(xué)目的:
1 、 通過聆聽,培養(yǎng)學(xué)生分辨樂曲情緒的能力。
2 、 指導(dǎo)學(xué)生用親切的歌聲表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛和友好之情。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1 、 感受歡快的音樂情緒。
2 、 用親切的歌聲演唱。
教學(xué)用具:
小雞、 小鴨、 喜鵲、 青蛙頭飾 木魚 《三只小豬》掛圖
三、教學(xué)過程(www.panasonaic.com):
1 、 組織教學(xué):師生問好。
2 、 模唱練習(xí): "6 、 1 、 3"
3 、 聆聽《三只小豬》
( 1 ) 初聽后讓學(xué)生說出聽到了什么聲音。
( 2 ) 讓學(xué)生描述小豬的外形,模仿小豬的叫聲。
( 3 ) 出示《三只小豬》掛圖,讓學(xué)生說一說圖中是誰,做什么。
( 4 ) 讓學(xué)生聽音樂在教室里模仿小豬的動(dòng)作。
4 、 學(xué)唱《動(dòng)物說話》
( 1 ) 聽范唱,說一說聽到了什么聲音。
( 2 ) 說一說這些小動(dòng)物的外形,并模仿它們走路的樣子。你看到小動(dòng)物這樣可愛,你的心情如何,你要怎樣對(duì)待它。
( 3 ) 在聽范唱,模仿出歌中的拍手聲。
( 4 ) 跟老師練習(xí)節(jié)奏:先模仿老師的動(dòng)作(拍手、打肩、跺腳)。再讓學(xué)生自己想動(dòng)作模仿出這一節(jié)奏。
( 5 ) 放錄音,讓學(xué)生聽范唱,可以輕聲哼唱,注意看老師和老師一起拍手。
( 6 ) 讓學(xué)生聽范唱,到拍手的地方拍手。
( 7 ) 讓學(xué)生和老師一起歌唱。
( 8 ) 讓學(xué)生說出自己不會(huì)唱的句子,老師教唱。
( 9 ) 全體一起唱。
( 10 ) 分組唱,各組想一個(gè)動(dòng)作來模仿歌中的節(jié)奏。
5 、 表演
( 1 ) 讓學(xué)生拿起木魚,試一試怎樣敲聲音好聽,然后一起敲拍手的節(jié)奏。
( 2 ) 邊伴奏邊演唱。
( 3 ) 出示小雞、小鴨、喜鵲、青蛙頭飾說出它們的名字。請(qǐng) 4 名同學(xué)到前面,戴上頭飾,模仿小動(dòng)物走路,其他同學(xué)歌唱。
( 4 ) 將學(xué)生分成 4 組,分別模仿一種小動(dòng)物,大家唱。當(dāng)唱到那種小動(dòng)物時(shí),模仿這種小動(dòng)物的哪一組同學(xué)模仿動(dòng)作,不用歌唱。
( 5 ) 讓學(xué)生說出自己喜愛的小動(dòng)物,將它編到歌中唱一唱。
6 、總結(jié):同學(xué)們,你們這節(jié)課過的怎么樣,以后你們?cè)诳吹叫?dòng)物時(shí),要多觀察它們的樣子和聲音,還要怎么樣。
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