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音樂教案-《火車帶我去遠(yuǎn)方》

時(shí)間:2022-08-17 09:57:35 小學(xué)音樂教案 我要投稿
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音樂教案-《火車帶我去遠(yuǎn)方》


《火車帶我去遠(yuǎn)方》教學(xué)設(shè)計(jì)

音樂教案-《火車帶我去遠(yuǎn)方》

山西省長治市城區(qū)紫坊小學(xué):李杏榮

教學(xué)目標(biāo):

通過欣賞樂曲《火車波爾卡》,感受體驗(yàn)舞曲的熱烈、歡快情緒,學(xué)習(xí)用打擊樂器為3/4拍舞曲伴奏。加強(qiáng)學(xué)生對生活與藝術(shù)之間聯(lián)系的關(guān)注,培養(yǎng)藝術(shù)表現(xiàn)的自信心。

教學(xué)準(zhǔn)備:

《火車帶我去遠(yuǎn)方》課件、《火車波爾卡》欣賞曲、打擊樂器:串鈴、木魚、響板。

教學(xué)過程(www.panasonaic.com):

一、律動(dòng):《開火車》。

二、師生問好。

三、新課教學(xué)

(一)、1、同學(xué)們,聽,這是什么聲音?(出示課件火車的聲音)

2、聽,快樂的火車就要出發(fā)了。(音樂聲起,邊聽音樂,教師邊打拍子節(jié)奏)

3、同學(xué)們,你們聽這這首樂曲,想到了什么?

4、小火車在表揚(yáng)同學(xué)們:他說:“同學(xué)們,你們可真聰明,你們的想像力可真豐富,可是優(yōu)美、歡快的我還沒有名字呢?”同學(xué)們,誰來幫小火車起名字呢?

5、同學(xué)們給小火車起得名字都非常好聽,我們就叫他“快樂的小火車好嗎”?這首樂曲的名字叫《火車波爾卡》,我們就讓快樂的小火車帶我們?nèi)ミh(yuǎn)方好嗎?

(二)、1、快樂的小火車開來了,一節(jié)節(jié)小車廂,就像小伙伴們手拉著手,聽,汽笛長鳴,火車帶我去遠(yuǎn)方。(第二次音樂響起,邊聽音樂邊隨老師做動(dòng)作,熟悉樂曲,課件演示。)

2、看,同學(xué)們,老師今天還給大家?guī)砹嗽S多打擊樂器,讓我們隨著活潑歡快的樂曲,來做一名小樂手,為樂曲伴奏,看誰的節(jié)奏拍得好,表情好,還能把坐火車時(shí)的喜悅心情表現(xiàn)出來。教師介紹打擊樂器串鈴、木魚、響板的打擊方法和節(jié)奏。(課件展示)

3、聽第三遍音樂:用正確的打擊方法為樂曲伴奏。

(三)、1、同學(xué)們,我們的祖國地域遼闊,風(fēng)景優(yōu)美,你們都去哪些地方旅游過呢?

2、今天,老師帶大家去旅游好嗎?請一位同學(xué)來當(dāng)火車小司機(jī),老師是你們的報(bào)站員和導(dǎo)游,音樂一響,咱們就出發(fā),音樂一停,我們的小司機(jī)就得停車。

3、長治到北京、北京到西安、西安到江蘇、江蘇到西藏。(課件展示)

四、教師小結(jié):同學(xué)們,我們開著快樂的小火車去了那么多的地方,下節(jié)課請同學(xué)們畫一張你最喜歡的景點(diǎn)送給老師好嗎?讓我們一著小火車走出教室。(放音樂《火車波爾卡》)

 



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