音樂教案－銀色地馬車從天上來

第 七 課

課題：歌曲《銀色的馬車從天上來》、欣賞管弦樂合奏《乘雪橇》

教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用輕快、富有彈性的聲音歌唱，表現(xiàn)兒童明朗、樂觀的性格，展示純潔美好的心靈。

教材分析：

1.       重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)降記號(hào)并進(jìn)行聽辯以及練唱。

2.       難點(diǎn)：通過三聲部發(fā)聲練習(xí)，感受三聲部的聲音效果，要求聲音統(tǒng)一和諧，力度適度，以情帶聲。

3.       教具：磁帶  掛圖

 

第一課時(shí)

教學(xué)過程（www.panasonaic.com）

一  讀譜、練聲

二  作品介紹：

1.       發(fā)問：有沒有同學(xué)見過馬車？請(qǐng)同學(xué)上黑板來畫一輛馬車給大家看一下。

2.       本課用童話般的語言和多種節(jié)奏、大跳音程生動(dòng)的描繪了一幅大自然冬天的美景。并以“冬爺爺”的語言祝愿小朋友“意氣風(fēng)發(fā)”，“心靈潔白無暇”。

3.       再請(qǐng)一位同學(xué)出來，表演一下馬是怎么跑的？（前八后十六的節(jié)奏型）

三  聽錄音機(jī)，欣賞本課歌曲，學(xué)生回答問題。

四  本課樂理知識(shí)講解：

1．          跳音：短促、活躍。

2．          延長記號(hào)：按照自己的感情需要適當(dāng)延長所唱的某一個(gè)歌詞。

3．          房子反復(fù)：

4．          降記號(hào)：b

五  寫出一條旋律，把以上的閱歷知識(shí)都融進(jìn)去。使學(xué)生能活學(xué)活用。

六  播放錄音，學(xué)生跟著錄音小聲唱出旋律。

七  學(xué)習(xí)本課歌譜。

 

第二課時(shí)

教學(xué)過程（www.panasonaic.com）：

一  讀譜、練聲

二  復(fù)習(xí)：

1．          把歌曲的譜子完整的唱一遍。

2．          樂理知識(shí)。

三  歌曲演唱：

1.       大聲、準(zhǔn)確的唱出歌譜。

2.       手打出節(jié)奏，嘴巴唱旋律，練習(xí)眼睛、口和手的協(xié)調(diào)性。

3.       跟著錄音機(jī)唱出歌詞，注意反復(fù)記號(hào)的順序。

4.       教師伴奏，學(xué)生有感情的、大聲的唱出歌詞，教師伴奏由慢到快，循序漸進(jìn)。

四  游戲練習(xí)：

1.       以游戲的形式，來增加學(xué)生的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

2.       游戲規(guī)則：從第一組的第一個(gè)同學(xué)開始數(shù)數(shù)，每逢數(shù)到有“7”字或是“7”的倍數(shù)的數(shù)，不喊出它的名字，而是喊“過”。接不下去的同學(xué)為輸。

3.       以3個(gè)輸?shù)耐瑢W(xué)為一組把本課完整的常一遍。

五  全班合唱全曲。

六  完成課后綜合訓(xùn)練。

 

第三課時(shí)

教學(xué)過程（www.panasonaic.com）：

課題：管弦樂合奏《乘雪橇》；

教學(xué)目的：感受樂曲的旋律、節(jié)奏、力度、速度等要素的變化所調(diào)打的不同情緒。

一  作品簡(jiǎn)介：

1.       《乘雪橇》是一首美國樂曲，由安德森作曲。形象生動(dòng)，風(fēng)格鮮明，有聲有色的描繪了雪橇飛馳、人歡馬叫的情景。

2.       安德森：（1908—1975年）美國作曲家，他致力于將流行音樂引進(jìn)管弦樂，作品都有形象的標(biāo)題和鮮明的節(jié)奏特點(diǎn)，如《切分音的鐘》、《打字機(jī)》、《動(dòng)感小提琴》等等，都是世界人民所熟悉的優(yōu)秀作品。

3.       欣賞另一首管弦樂作品《打字機(jī)》。

4.       打擊樂器模仿現(xiàn)實(shí)生活中的打字機(jī)聲音活靈活現(xiàn)。

二  欣賞資料介紹：《安德森管弦樂作品集》是一盤難得的好CD！他的作品能使全世界的人民都接受，就算是不懂音樂的人，只要聽到他的音樂也會(huì)覺得心情非常的輕松。

 

第四課時(shí)

教學(xué)過程（www.panasonaic.com）：

課題：視聽欣賞《迪士尼夢(mèng)幻2000》Disc 2

教學(xué)目的：

一  作品簡(jiǎn)介：

5.       讓學(xué)生通過動(dòng)畫的效果結(jié)合古典音樂，使他們能從不同的角度去欣賞作品。

6.       圣桑：《動(dòng)物狂歡節(jié)》。（歡樂谷第二期廣告配樂。）

7.       杜卡：《巫師的徒弟》。芝加哥交響樂團(tuán)，指揮：斯多可夫斯基

8.       艾爾加：《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》。里文——世界著名指揮家，現(xiàn)任美國大都會(huì)歌劇院交響樂團(tuán)常任指揮。

9.       斯特拉文斯基：《火鳥》。水，代表生命；火，代表毀滅。重生的意義。

二  欣賞資料介紹：本資料是迪士尼公司2000年出版的新版欣賞教材資料，他結(jié)合了動(dòng)畫、漫畫和一些世界著名的古典樂曲，可謂集視聽效果于一身的優(yōu)秀教材，能引發(fā)出學(xué)生濃厚的興趣。

教學(xué)后記：學(xué)生需要加強(qiáng)視譜能力，尤其是對(duì)復(fù)雜節(jié)奏型的樂感培養(yǎng)方面。

 

 

【音樂教案－銀色地馬車從天上來】相關(guān)文章：

音樂教案－銀色的馬車從天上來08-17

音樂教案－課題：《銀色的馬車從天上來》08-17

教案：銀色的馬車從天上來08-17

銀色的馬車從天上來08-17

課題：《銀色的馬車從天上來》08-17

五年級(jí)《銀色的馬車從天上來》08-17

郵遞馬車大班音樂教案08-01

音樂教案－時(shí)間像小馬車08-17

銅馬車08-15