音樂(lè)教案－《北京喜訊到邊寨》

北京喜訊到邊寨

                             第6周第2課時(shí)

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、  欣賞《北京喜訊到邊寨》

2、  復(fù)習(xí)唱好《小小花傘》

3、  聆聽(tīng)《東北秧歌》

4、  練習(xí)東北秧歌的基本動(dòng)作

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、  讓學(xué)生感情豐富唱好《小小花傘》

2、  通過(guò)聆聽(tīng)《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂(lè)，體會(huì)苗族、彝族音樂(lè)風(fēng)格

3、  學(xué)跳秧歌的基本舞步，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感

三、教材分析：

這是一首以苗族、彝族音調(diào)改編的管弦樂(lè)曲，曲調(diào)歡快、熱烈。

四、教學(xué)過(guò)程（www.panasonaic.com）：

（一）   導(dǎo)入

1、  師：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首畬族兒童喜愛(ài)演唱的歌曲《小小花傘》，那么今天我們一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，要唱得更好一點(diǎn)�！�

（二）   開(kāi)始上課

1、  跟錄音演唱。

2、  難點(diǎn)指導(dǎo)，跟伴奏帶讓學(xué)生有表情、有感情演唱。

3、  過(guò)渡聆聽(tīng)《北京喜訊到邊寨》。師：“演唱完畬族歌曲，接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首以苗族、彝族音調(diào)改編的曲子《北京喜訊到邊寨》。”

4、  讓孩子看著簡(jiǎn)譜聆聽(tīng)，感受三部分七個(gè)主題的音樂(lè)旋律。

5、  讓學(xué)生談?wù)劼?tīng)后感，教師總結(jié)。

6、  完成聽(tīng)聽(tīng)想想問(wèn)題。

7、  聆聽(tīng)《東北秧歌》，讓學(xué)生猜猜此音樂(lè)的舞種。

8、  引出“秧歌舞”。

9、  教師示范跳“秧歌舞”，學(xué)生喊口令。

10、              動(dòng)作分解教學(xué)……

11、              結(jié)束。

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