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地球表面的形態(tài)的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-17 08:01:37 七年級(jí)生物教案 我要投稿
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地球表面的形態(tài)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  地球表面的形態(tài)的教學(xué)設(shè)計(jì)

地球表面的形態(tài)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析

  地球表面,在大氣圈和水圈之下,便是地球的固體外殼—地殼。地殼表面不是一個(gè)平坦的表面,而是具有很大的高低起伏,地表形態(tài)多樣,有各種各樣的地貌。在宏觀上,地球表面最顯著的特點(diǎn)是海陸分布,即有高起的大陸和深淵的海底。

  本節(jié)內(nèi)容總體分兩部分,一是可感知的陸地和海底地貌;另一部分是具有一定理論高度的大陸漂移說(shuō)與板塊學(xué)說(shuō)。

  教材中選用了6幅插圖,圖5-6揭示了海拔與相對(duì)高度的關(guān)系;圖5-7陸地地貌示意圖,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)四種地貌的感性認(rèn)識(shí);圖-5-8勾勒了海底地貌的概況;圖5-9、10展示非洲、南美洲的輪廓形態(tài),推出大陸漂移的設(shè)想;圖5-11表示大陸板塊的劃分、運(yùn)動(dòng)。教師在授課時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、運(yùn)用課本插圖,增進(jìn)理解。

  教法指導(dǎo)

  一、授課的思路與方法

  1、本節(jié)教材在教學(xué)中應(yīng)注意海平面與基準(zhǔn)面的區(qū)別,板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)與大陸漂移學(xué)說(shuō)的區(qū)別,如有條件,在教學(xué)中可播放“地球表面形態(tài)”的教學(xué)錄像,使學(xué)生直接地感受地球表面的形態(tài),以提高學(xué)生掌握知識(shí)程度。

  2、利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀察學(xué)校附近地貌,獲得充分的感性知識(shí)。

  二、課時(shí)安排

  本節(jié)共安排2課時(shí)。

  教案實(shí)例

  (第一課時(shí))

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)認(rèn)知目標(biāo)

  1.理解海拔和相對(duì)高度兩個(gè)概念,初步學(xué)會(huì)海拔與相對(duì)高度的判斷與計(jì)算。

  2.了解陸地地貌的五種基本類(lèi)型及主要特征。

  (二)情感目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生興趣和探索精神及熱愛(ài)科學(xué)的情操。

  二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.教學(xué)重點(diǎn):陸地地貌的五種基本類(lèi)型及特征。

  2.教學(xué)難點(diǎn):海拔與相對(duì)高度兩個(gè)概念的聯(lián)系與區(qū)別。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  1.海拔與相對(duì)高度的示意掛圖或投影片。

  2.“地貌類(lèi)型”掛圖或投影片。

  四、教學(xué)過(guò)程

  新課開(kāi)始前,先播放“地球表面形態(tài)”教學(xué)錄像或投影片,如無(wú)條件,可用“地形地球儀”替代。然后教師提問(wèn),我們?cè)诘厍虮砻婵吹搅耸裁矗繉W(xué)生討論回答,教師歸納;我們?nèi)祟?lèi)生存的地球表面積有5.1億平方千米,地球的表面有一個(gè)固體外殼,稱為地殼。地殼的平均厚度有17千米。地殼有一個(gè)很不平坦的表面,具有很大的高低起伏。地球表面最顯著的特點(diǎn)是有海陸分布,有陸地和海洋,即高起的大陸和深淵的海底。而且陸地表面和海洋底部的形態(tài)多樣,有各種各樣的地貌,如地球最高峰-珠穆朗瑪峰(8848米),地球最低深的海溝-馬里亞納海溝(-11034米)。那么,地球表面高低不平,如何在地圖上表示這種高低起伏的地貌呢?今天我們學(xué)習(xí)“地球表面的形態(tài)”這一節(jié)課,共同來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

  (一)海拔和相對(duì)高度

  教師用投影儀或地理光盤(pán)出示“海拔和相對(duì)高度示意圖”(課本圖5-6),講授海拔和相對(duì)高度這兩個(gè)概念。

  1.海拔:表示地面上某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。

  2.相對(duì)高度;表示某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。教師在講授時(shí)應(yīng)注意:

  (1)我國(guó)將青島(黃島)附近的黃海海平面作為海拔的基準(zhǔn)面。

  (2)向?qū)W生講明一般地圖上所表示的高度多為海拔高度。

  (3)相對(duì)高度的計(jì)算方法:(a)與(b)的相對(duì)高度=(a)的海拔高度-(b)的海拔高度。

  (二)陸地地貌

  教師提問(wèn):課余時(shí)間我們觀察學(xué)校附近地貌,請(qǐng)學(xué)生回答學(xué)校附近有那些地貌類(lèi)型。學(xué)生回答后教師歸納:地球表面有各種各樣的形態(tài),總稱地貌,陸地地貌可分為山地、丘陵、高原、平原和盆地五類(lèi)。教師出示五種地貌的示意圖投影片或地理光盤(pán),講解地貌特征。

  1.山地:海拔一般在500米以上,相對(duì)高度也比較大,坡度較陡,峰巒高聳、溝谷幽深。

  2.丘陵:相對(duì)高度一般不超過(guò)200米,地勢(shì)起伏較小,坡度較緩。

  3.平原:海拔一般在200米以下,寬廣平坦,起伏很小。

  4.高原:海拔在500米以上內(nèi)部相對(duì)高度較小,范圍比較大。周?chē)S忻黠@的坡度(高原與平原的區(qū)別,主要是高原海拔較高;與山地的區(qū)別主要是高原內(nèi)部地面比較平坦)

  5.盆地:四周高、中間低,周?chē)巧降鼗蚋咴,中間是平地或丘陵。

  五、板書(shū)設(shè)計(jì)

  1、表面積5.1億平方千米。

  (一)地殼    2、平均厚度17千米。

  3、大部分是海洋,小部分是陸地。

  1、海拔表示地面上某個(gè)地點(diǎn)高出海

 。ǘ┖0闻c     平面的垂直距離。

  相對(duì)高度    2、相對(duì)高度;表示某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。

  1、山地:海拔一般在500米以上,相對(duì)高度大,坡度較陡。

  2、丘陵:相對(duì)高度不超過(guò)200米,地勢(shì)起伏較小,坡度較緩。

  (三)陸地地貌      3、平原:海拔在200米以下,平坦,起伏很小。

  4、高原:海拔在500米以上,內(nèi)部相對(duì)高度較小,范圍大。

  5、盆地:四周高、中間低。

  六、習(xí)題解析

  1.隨堂練習(xí)

 。1)地球表面有一層    ,它的總表面積約     平方千米,其中大部分是      ,小部分是***。

  (2)如果你學(xué)校所在地的海拔是150米,與世界最高峰珠穆朗瑪峰(8848米)的相對(duì)高度是 ***米。

  (3)將下列地貌類(lèi)型和地貌特征用線連接起來(lái)

 。ˋ)平原      ①地勢(shì)起伏,坡度較緩

 。˙)丘陵      ②寬廣低平,起伏很小

 。–)高原      ③峰巒高聳,溝谷幽深

 。―)山地      ④海拔高,起伏小

 。‥)盆地      ⑤四周高,中間低

 。4)馬里亞納海溝為世界最深的海溝,海拔為-11034米,珠穆朗瑪峰為世界最高峰,海拔為8848米,兩地的相對(duì)高度是多少米?

  2.課后作業(yè)

 。5)我國(guó)海拔高度的衡量標(biāo)準(zhǔn)是:  (  )

  (A)東海海平面   (B)黃海海平面

  (C)渤海海平面   (D)南海海平面

  (6)高原與平原的主要差別在于 (  )

  (A)相對(duì)高度較小   (B)相對(duì)高度較大

  (C)海拔高低不同   (D)高低起伏不同

 。7)海拔高而相對(duì)高度小的廣闊地區(qū)是  (  )

  (A)平原地區(qū)    (B)丘陵地區(qū)

  (C)山地      (D)高原

  (8)觀察學(xué)校附近的地貌形態(tài),判斷它們屬于哪種類(lèi)型,簡(jiǎn)要描述該地貌類(lèi)型的主要特征。

  3.參考答案

  (1)地殼  5.1億  海洋 陸地   (2)8698米(3)(A)   ②  (B)   ① (C)   ④  (D)   ③ (E)   ⑤(4)19882米 (5)(B)  (6)(C)  (7)(D)  (8)略

  4.簡(jiǎn)要分析

 。2)海拔是表示地面上某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對(duì)高度是表示某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。學(xué)生在理解這兩個(gè)概念的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行相對(duì)高度的計(jì)算,其計(jì)算方法則為兩地的相對(duì)高度是兩個(gè)地點(diǎn)海拔的差值。

  (4)這道題跟第2題的類(lèi)型相同,但難度加大。馬里亞納海溝的海拔應(yīng)是負(fù)數(shù),這是答題的關(guān)鍵,千萬(wàn)不能將“負(fù)”號(hào)遺漏掉,否則就全錯(cuò)了;其計(jì)算方法:則兩地的相對(duì)高度=珠穆朗瑪峰的海拔-馬里亞納海溝的海拔=8848米-(-11034米)=19882米。

  (6)平原海拔一般在200米以下,寬廣平坦,起伏很小。高原海拔在500米以上內(nèi)部相對(duì)高度較小,范圍比較大。周?chē)S忻黠@的坡度。高原與平原的區(qū)別,主要是高原海拔較高;

 。8)1)認(rèn)真觀察學(xué)校附近的地貌類(lèi)型,屬于五類(lèi)地貌 類(lèi)型 中的哪一類(lèi); 2)根據(jù)五種地貌類(lèi)型的特征,對(duì)學(xué)校附近的地貌特征進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

  七、參考資料

  地殼  地球?qū)尤Φ淖钔鈱,由巖石組成的固體硬殼。按成分可分上、下兩層:上層為花崗巖層,又稱硅鋁層;下層為玄武巖層,又稱硅鎂層。其底界,即莫霍洛維奇不連續(xù)面(莫霍面)。地殼平均厚度為17千米,各處不一。大陸地殼平均厚度35千米,中國(guó)青藏高原處厚達(dá)70千米,是世界地殼最厚的地方。海底地殼平均厚度約為6千米,環(huán)太平洋深海溝區(qū)域的地殼厚度不足2千米,是世界上地殼最薄的地方。

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