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《顯微鏡的構(gòu)造和使用》的教案

時間:2022-08-17 08:00:51 七年級生物教案 我要投稿
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《顯微鏡的構(gòu)造和使用》的教案

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《顯微鏡的構(gòu)造和使用》的教案

  一、板書課題

  師:同學們,學習和研究生物往往需要借助于儀器,顯微鏡就是常用的觀察儀器,它能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。(板書課題)

  二、 出示目標

  過渡語:首先請同學們看本節(jié)課的學習目標(投影)

  學習目標:記住顯微鏡的構(gòu)造和作用

  三、自學指導

  師:為了幫助大家順利地完成本節(jié)課的學習目標,請根據(jù)自學指導的要求默讀課本。

  學習指導(一)

  認真默讀課本第 13 頁 圖《普通光學顯微鏡》, 5 分鐘誰 能回答正確。

  1、說出各部分名稱和作用。(出示顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖)

  探索思考:

  2、放大物象的有 和 。物鏡分高倍鏡和低倍鏡,轉(zhuǎn)動 可轉(zhuǎn)換鏡頭。

  3、升降鏡筒的有 和 ,轉(zhuǎn)動 準焦螺旋,鏡筒升降幅度大。

  4、轉(zhuǎn)動反光鏡,可調(diào)節(jié)光的強弱,因為反光鏡有兩面,即平面鏡,作用是反射光線 ;凹面鏡,作用是 。

  5、遮光器上有大小不同的 ,可調(diào)節(jié)光的強弱。

  6、調(diào)節(jié)線強弱的結(jié)構(gòu)有 和 。光線強時,用 和 ;光線弱時,用 和 。

  學習指導(二)

  目鏡與物鏡的比較(出示圖并填表)

  學習指導(三)探索思考

  外界光線通過哪些結(jié)構(gòu)到達我們眼睛的?

  四、先學、 學生看書,教師巡視,督促學生認真看書。

  五、后教 (更正、討論)

  1、提問,讓班上最差的學生回答,如果有錯誤,老師引導其他同學更正、討論。

  2、分別或分組評(重要)

  六、當堂訓練、

  1、學生自背

  師:下面請同學們結(jié)合思考題,熟記本節(jié)課的內(nèi)容,時間是 5 分鐘,現(xiàn)在開始。

  2、書面練習

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