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栽培植物的教學(xué)設(shè)計

時間:2022-08-17 07:59:14 七年級生物教案 我要投稿
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栽培植物的教學(xué)設(shè)計

  栽培植物的教學(xué)設(shè)計

栽培植物的教學(xué)設(shè)計

  第七節(jié) 栽培植物

  教材分析

  本節(jié)簡要地介紹了栽培植物的由來,以及一些重要的農(nóng)作物、藥用植物和觀賞植物。

  教法指導(dǎo)

  一、授課思路與方法

  本節(jié)內(nèi)容擬作為調(diào)查活動課進(jìn)行。教師在課堂上的任務(wù)主要是對課外調(diào)查活動進(jìn)行一些必要而周密的組織,并在調(diào)查內(nèi)容、途徑、方式以及最后的總結(jié)等方面作詳細(xì)的指導(dǎo)。

  調(diào)查活動主要在課外進(jìn)行。授課方式要注意城鄉(xiāng)差別。

  二、課時安排

  本節(jié)共安排1課時。

  教案實例

  一、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┱J(rèn)知目標(biāo)

  1.了解栽培植物的發(fā)展。

  2.了解我國的栽培植物及應(yīng)用。

  3.了解調(diào)查研究的基本方法。

 。ǘ┘寄苣繕(biāo)

  1.初步學(xué)會調(diào)查研究的基本方法。

  2.初步學(xué)會調(diào)查結(jié)果的表達(dá)方式。

 。ㄈ┣楦心繕(biāo)

  1.通過對我國栽培植物的介紹,培養(yǎng)愛國主義情感。

  2.體驗良好人際關(guān)系及合作的重要性。

  二、重點與難點

  1.教學(xué)重點:了解當(dāng)?shù)氐脑耘嘀参铩?/p>

  2.教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)?shù)卦耘嘀参镞M(jìn)行調(diào)查。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  配套掛圖,教師根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r采集一些栽培植物。

  四、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┣把裕航榻B栽培植物的由來。

  早在原始社會時期,人們就根據(jù)需要把一些植物從野外帶回來栽培。經(jīng)過長期培育、選擇,這些植物的種子(如水稻)、果實(如豆類)或根(如蘿卜)、莖(如甘蔗)、葉(如白菜)、花(如棉花)等人類需要的部分,變得特別發(fā)達(dá),成了栽培植物。栽培植物根據(jù)其用途不同可分為農(nóng)作物、藥用植物、觀賞植物三大類。

 。ǘ┯懻,初識栽培植物

  教師問:你能說出幾種常見的農(nóng)作物、藥用植物、觀賞植物嗎?請分別說出我們是利用它的什么部分。

  根據(jù)學(xué)生積累的生活經(jīng)驗,稍作討論,上述第一個問題并不難回答。第二個問題稍有難度,教師可在復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容的基礎(chǔ)上與學(xué)生一起討論解決。

  除了常見的這些栽培植物以外,還有哪些我們平時不容易見到的栽培植物呢?請同學(xué)們看書后回答。

  學(xué)生看書并回答后,教師可利用圖片或?qū)嵨锵驅(qū)W生展示一些不常見的栽培植物,特別是藥用植物和觀賞植物,很能引起學(xué)生的興趣。藥用植物重點介紹其所用的部位。觀賞植物重點介紹它的名稱。

  (三)結(jié)合本地實際,提出任務(wù)

  本地有哪些農(nóng)作物、藥用植物和觀賞植物?請同學(xué)們利用課外時間,通過適當(dāng)?shù)耐緩剑{(diào)查一下本地主要有哪些栽培植物。如剛才所說,栽培植物包括農(nóng)作物、藥用植物和觀賞植物。同學(xué)們在調(diào)查的時候,要注意調(diào)查栽培植物的種類,屬于上述三類中的哪一類,它的生長季節(jié)及采收季節(jié),我們用它的什么部位等問題。

 。ㄋ模└鳙I(xiàn)計策,解決調(diào)查途徑

  學(xué)生在接受這個任務(wù)時,往往會為如何調(diào)查而犯難。這時教師可引導(dǎo)學(xué)生討論:如何開展調(diào)查,讓學(xué)生來獻(xiàn)計獻(xiàn)策,尋找調(diào)查的途徑和方法。通常的調(diào)查途徑有:

  1.詢問家長或當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。

  2.小區(qū)或村保健醫(yī)生、中醫(yī)藥房。

  3.學(xué);虍(dāng)?shù)鼗ㄞr(nóng)——觀賞植物。

  4.查閱資料(圖書、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等),尤其是當(dāng)?shù)氐牡胤劫Y料或鄉(xiāng)土教材等。

  教師再進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):

  1.對任一種植物的調(diào)查應(yīng)盡可能地進(jìn)行實地觀察、采集、記錄。

  2.資料整理:收集的資料須注明出處(文字、圖片、錄像等)。

  每種植物的名稱、生長周期、采收季節(jié)、使用部位等要詳細(xì)記載。

  將調(diào)查結(jié)果寫成小論文,交流展示。

  小論文內(nèi)容應(yīng)包括:本地有哪些栽培植物種類,分別屬于上述三類中的哪一類,它的生長季節(jié)及采收季節(jié),我們用它的什么部位,以及它在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)中占有怎樣的地位等。

  任務(wù)布置完后,教師對本課內(nèi)容作適當(dāng)小結(jié)。

  五、板書設(shè)計:

  第七節(jié) 栽培植物

  一、農(nóng)作物

  小麥、大麥、水稻、玉米、番薯、亞麻、棉花、各種蔬菜、豆類等

  大約7600年前我國就已開始種植水稻。

  二、藥用植物

  用根:人參、百部(深秋到早春掘。

  用果實:枸杞、五味子(果實成熟時采收)

  用花:菊花、金銀花(將開花時采集)

  用莖葉:藿香、柴胡(開花前后生長茂盛時收。

  三、觀賞植物

  觀花植物、觀葉植物等。

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