自然教案－1動(dòng)物和環(huán)境

一、目的要求

　　1．使學(xué)生知道動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。

　　2．要求學(xué)生初步學(xué)會(huì)說明“動(dòng)物生活需要一定條件”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生用差異法判明事物因果關(guān)系的能力。

　　3．滲透科學(xué)自然觀——使學(xué)生體會(huì)到自然事物是相互聯(lián)系的。

二、課前準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：

　　1．分組實(shí)驗(yàn)材料——長方形扁紙盒2個(gè)、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓若干條、干土、濕土。

　　2．掛圖或投影片——熱帶草原上的動(dòng)物、熱帶森林中的動(dòng)物、南極動(dòng)物、其他自然環(huán)境中的動(dòng)物。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：捉蚯蚓。

三、教學(xué)過程（www.panasonaic.com）

　　導(dǎo)入新課

　�。�1）提問：我們?cè)谧匀徽n里已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。說一說，你認(rèn)識(shí)了哪些動(dòng)物？

　　（2）講述：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的生活方面的知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)新課

　　1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物必須生活在一定的環(huán)境中

　�。�1）看圖：課本第4頁插圖。

　�。�2）提問：

　�、賵D中有什么動(dòng)物？

　�、诤�蝶生活在什么地方？（多在樹林、草地、花叢）它多在白天活動(dòng)還是夜里活動(dòng)？

　�、鄱晟�活在什么地方？（樹林、草地、稻田）它多在什么時(shí)間活動(dòng)？

　　④魚生活在什么地方？（水里）離開水魚能生存嗎？

　　⑤駱駝生活在什么地方？（沙漠）在高山、森林、海洋等自然環(huán)境中有駱駝嗎？

　�、藓镒佣嗌�活在什么地方？（樹林）在草原、海洋、沙漠等自然環(huán)境中有猴子嗎？

　　⑦白熊生活在什么地方？（北冰洋）北冰洋的自然環(huán)境有什么特點(diǎn)？在溫帶、熱帶的自然環(huán)境中有白熊嗎？

　�。�3）討論：蝴蝶多在白天活動(dòng)，蛾子多在夜間活動(dòng)；魚終生生活在水中，駱駝可以生活在干旱的沙漠里……這些事實(shí)說明了什么呢？

　　（4）講解：

　　以上事實(shí)說明，各種動(dòng)物都必須生活在一定的環(huán)境里。

　　動(dòng)物的生活環(huán)境包括陽光、溫度、空氣、水等，其中有的是動(dòng)物生存不可缺少的條件，例如空氣、水，離開這些條件動(dòng)物就不能生存；有的對(duì)動(dòng)物生活、分布等有很大影響。各種動(dòng)物所需要的環(huán)境不完全相同，有的相差很大。例如，有的動(dòng)物適宜生活在光線充足的白日，有的動(dòng)物只在夜里出來活動(dòng)，還有的終生生活在黑暗的地下；有的動(dòng)物必須生活在水中，有的動(dòng)物卻可以生存在干旱的沙漠里；有的動(dòng)物適宜生活在炎熱的地方，有的動(dòng)物適宜生活在寒冷的地方。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)適宜蚯蚓生活的環(huán)境

　�。�1）講述：課前，同學(xué)們?cè)谝巴庾搅撕芏囹球�。下面，我們就研究蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境。

　�。�2）討論：根據(jù)你以往的觀察說一說，蚯蚓需要什么樣的環(huán)境？

　�。�3）講解：下面，我們通過實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓適宜生活在什么樣的環(huán)境。

　�。�4）實(shí)驗(yàn)1——蚯蚓對(duì)明暗環(huán)境的反應(yīng)

　�、僦v解：首先研究蚯蚓是適宜生活在明亮的環(huán)境還是黑暗的環(huán)境。怎樣實(shí)驗(yàn)?zāi)�？如果想辦法創(chuàng)設(shè)兩個(gè)在某方面不同的環(huán)境——一個(gè)適宜蚯蚓生活，另一個(gè)不適宜蚯蚓生活，其他方面的環(huán)境條件相同，把蚯蚓放在兩種不同環(huán)境的交界處，通常蚯蚓會(huì)爬向適宜它們生活的環(huán)境。我們就根據(jù)這個(gè)想法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。具體方法是：

　　邊平行的口；在桌面鋪一塊黑濕布，將紙盒底朝上扣在黑布上，使光能從右面的開口照進(jìn)盒子。這樣，盒內(nèi)的溫度和濕度基本相同，但亮度會(huì)有不同——左邊較暗，右邊較亮。

　將盒子掀開，把5條蚯蚓放在濕布上，再用盒子扣上，使幾條蚯蚓在盒的中間處。

　　過一會(huì)兒，把盒子掀開，觀察爬向哪邊的蚯蚓較多？

　�、诜纸M實(shí)驗(yàn)。

　　③匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（多數(shù)蚯蚓會(huì)爬向黑暗的一邊。）

　�、苡懻摚阂陨蠈�(shí)驗(yàn)說明，蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境中？

　�、菪〗Y(jié)：蚯蚓適宜生活在陰暗的環(huán)境中。

　�。�5）實(shí)驗(yàn)2——蚯蚓對(duì)干濕環(huán)境的反應(yīng)

　　①講述：下面，我們要用實(shí)驗(yàn)的方法，觀察蚯蚓是適宜生活在潮濕的環(huán)境還是干燥的環(huán)境。

　�、谟懻摚涸鯓訉�(shí)驗(yàn)才能達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

　�、壑v解：要觀察蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境還是干燥的環(huán)境，可以這樣實(shí)驗(yàn)：

　　找一個(gè)長、扁的紙盒，在盒底鋪一塊塑料薄膜，在盆底左邊放干土，右邊放濕土，干土與濕土隔開一段距離，造成溫度、亮度相同，干濕條件不同的環(huán)境。

　　把5條蚯蚓放在干土與濕土之間，用玻璃片蓋在盒子上。觀察蚯蚓往哪邊爬？

　�、芊纸M實(shí)驗(yàn)。

　�、輩R報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：爬進(jìn)干土的有幾條？爬進(jìn)濕土的有幾條？（多數(shù)蚯蚓會(huì)爬進(jìn)濕土中。）

　�、塾懻摚阂陨蠈�(shí)驗(yàn)說明，蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境中？

　　③小結(jié)：蚯蚓適宜生活在潮濕的環(huán)境中。

　　（6）提問：通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你知道蚯蚓適宜生活在什么環(huán)境？

　�。�7）總結(jié)：蚯蚓適宜生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。

　�。�8）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問題的結(jié)論。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的環(huán)境中生活著不同的動(dòng)物

　　（1）講解：因?yàn)楦鞣N動(dòng)物必須生活在一定的環(huán)境中，所以在地球上不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動(dòng)物。

　�。�2）出示掛圖或投影片——熱帶草原上的動(dòng)物。

　�。�3）提問：

　�、賵D中是什么自然環(huán)境？（熱帶草原）這里的自然環(huán)境有什么特點(diǎn)？

　�、谠跓釒Р菰�生活著什么動(dòng)物？除圖中畫的，你還知道哪些動(dòng)物生活在熱帶草原？

　　（4）出示掛圖或投影片——熱帶森林中的動(dòng)物。

　�、賵D中是什么自然環(huán)境？（熱帶森林）這里的自然環(huán)境有什么特點(diǎn)？

　�、谠跓釒�森林生活著什么動(dòng)物？除圖中畫的，你還知道哪些動(dòng)物生活在熱帶森林？

　　（6）出示掛圖或投影片——南極洲上的企鵝。

　�。�7）提問：

　�、賵D中是什么自然環(huán)境？（南極）這里的自然環(huán)境有什么特點(diǎn)？（寒冷）

　　②在南極生活著什么動(dòng)物？為什么在這里看不到海獅、海象、海豹等海洋動(dòng)物？

鞏固應(yīng)用

　　1．教師簡單概括本課教學(xué)內(nèi)容。

　　2．提問：動(dòng)物生活與哪些環(huán)境條件有關(guān)系？舉例說明各種動(dòng)物都必須生活在一定的環(huán)境里。

　　布置作業(yè)

　　1．觀察在什么地方容易捉到蚯蚓。

　　2．到大自然里尋找一些小動(dòng)物，觀察它們各自生活在什么樣的環(huán)境里？

四、課后小記

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