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1.1 人類認識的宇宙

時間:2022-08-17 07:14:57 高中地理教案 我要投稿
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1.1 人類認識的宇宙


1.1 人類認識的宇宙 【教學(xué)目的】 1.使學(xué)生了解宇宙的概念、特點、主要組成物質(zhì)、天體的概念及類型,天體系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、層次。2.使學(xué)生樹立辯證唯物主義思想和正確的宇宙觀,注意識別和抵制FLG及其他偽科學(xué)。3.使學(xué)生了解地球在天體系統(tǒng)中的位置,理解地球上存在生物的原因;4.使學(xué)生樹立辯證唯物主義思想和正確的宇宙觀。 【重點難點】天體和天體系統(tǒng) 、 地球上存在生命的原因 【板書設(shè)計】: 一、人類目前觀測到的宇宙 1.人類對宇宙的認識不斷加深 2.宇宙是物質(zhì)的——多種多樣 3.宇宙是運動的——天體和天體系統(tǒng) 4.宇宙是發(fā)展的 二、宇宙中的地球 1.地球是太陽系中的一顆行星——普通性 2.有生命物質(zhì)存在——特殊性 原因:穩(wěn)定安全的宇宙環(huán)境、日地距離適中溫度適宜、液態(tài)水和適宜大氣 【教學(xué)過程】:先請學(xué)生談一談對宇宙的認識怎么樣,說一說哪些現(xiàn)象與地球以及地球上的人類關(guān)系密切,想一想會對地球有哪些影響。然后指出,我們所了解的宇宙知識,有些看起來再簡單不過了,但這些知識、認識的獲得,卻經(jīng)歷了一個極其漫長的過程。今天,我們就來一起人類認識的宇宙。1.人類對宇宙的認識

古代 大地和天空 16世紀 太陽系 18世紀 星系 20世紀 上百億年 上百億光年 

     
結(jié)論:人類對宇宙的認識不斷加深。例證:光年單位的提出 1光年=365×24×3600×3×108=9.4608×1015千米 2.宇宙的物質(zhì)性——多種多樣 多種:恒星、行星、衛(wèi)星、星云、流星、彗星、氣體和塵埃等(統(tǒng)稱為天體)多樣:大小、質(zhì)量、光度、溫度等方面也有差別。 3.宇宙的運動性(1)天體系統(tǒng)的概念 強調(diào)”相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)”(2)天體系統(tǒng)的層次 指導(dǎo)學(xué)生讀圖1.3,了解并嘗試歸納天體系統(tǒng)的層次。

地球 月球 地月系 太陽 行星 其他天體 太陽系     其他恒星系統(tǒng)       銀河系     河外星系(又稱星系)     總星系 (宇宙)   

             
簡要介紹中心天體的概念。 4.宇宙處于不斷發(fā)展變化之中 上述宇宙是我們認識到的宇宙,它們的過去、現(xiàn)在、將來又都是什么樣呢?(1)地球的歷史是46億年,太陽的歷史大約為50億年,人類目前認識到的宇宙的歷史大約是100億年。事實上,宇宙中的天體都有其發(fā)生、發(fā)展及衰亡的歷史(2)宇宙經(jīng)歷了溫度從高到低、密度從大到小、空間從小到大的演化過程。 可能的原因:宇宙爆炸說  小結(jié):  物質(zhì)性——由各種天體組成     運動性——相互繞轉(zhuǎn),相互吸引,形成天體系統(tǒng)

(   )系  【鞏固新課】

……   (   )系  填空:

(   )系   (   )系   (   )系   ……   

       
通過剛才的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)對宇宙有了一些了解。宇宙中有多種多樣的天體,其中我們最熟悉的是地球,因為這是我們的家園。那么,地球是宇宙中一顆什么樣的天體呢?下面我們就來學(xué)習(xí)這個問題。1.地球的普通性 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P4有關(guān)文字及表1.1和圖1.3,思考:(1)太陽系有哪些天體?(行、衛(wèi)、彗等)其中九大行星是哪些?(水金地火木土天海冥)分為哪幾類?(2)地球與其他八大行星有哪些共同之處? 不透明的近似球形的固體星體 本身不發(fā)可見光 自西向東不停地公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)(除金星的自轉(zhuǎn)外) 近圓性、共面性和同向性 (3)結(jié)論:地球是太陽系中的一顆普通行星 2.地球的特殊性——存在生命(1)提問:為什么地球中太陽系中唯一有生命的行星? 從地球所處的宇宙環(huán)境來看:A.太陽沒有明顯的變化——地球的光照條件一直非常穩(wěn)定;B.九大行星各行其道——比較安全的環(huán)境C.日地距離適中——溫度適宜,地表溫度保持在15℃左右。 從地球本身來看:A.體積和質(zhì)量適中——引力適中,吸引大氣——適宜生物呼吸B.地球內(nèi)部的變化——原始大洋的產(chǎn)生 (2)小結(jié): 穩(wěn)定安全的宇宙環(huán)境 日地距離適中,溫度適宜 液態(tài)水和適宜大氣 3.關(guān)于地外文明指導(dǎo)學(xué)生閱讀《探索地外文明》,討論:1.地外是否真的有文明存在?2.地外文明與地球上的人類會有何不同呢? 【總結(jié)新課】普通性——與其他大行星相似 特殊性——有生命存在  原因?



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