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主要地質(zhì)災害教案
【教學目的】了解地震、火山、泥石流、滑坡四種災害的成因以及各地質(zhì)災害之間相關(guān)性的原因和表現(xiàn);了解地質(zhì)災害對人類造成的重大危害,認識防御地質(zhì)災害的重要意義,了解人類目前防御地質(zhì)災害的主要措施。
【教學重點】
地震、火山、泥石流、滑坡的分布特征;地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。
【教學難點】
地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。
【課時安排】1課時
【教學方法】
講述法 分析法
【教學過程】
地質(zhì)災害──陸地環(huán)境在地質(zhì)作用的長期影響下不斷變化著。陸地環(huán)境的變化有時表現(xiàn)得異常激烈,當這些自然現(xiàn)象破壞了人類生存的環(huán)境,危及人類生命財產(chǎn)的時候,便形成了地質(zhì)災害。
一、主要地質(zhì)災害
(一)地震
1.定義:巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式強烈釋放出來,從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。
2.地震構(gòu)造(教材圖4.24):震源、震中、震源深度、震中距、等震線。
3.地震大小:里氏震級表示。震級每增加一級,釋放能量增加約30倍。按震級分類為:微震(3級以下)、破壞性地震(5級以上)
4.分布:與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān),有活動性斷層的地區(qū)。
①環(huán)太平洋地震帶。②地中海-喜馬拉雅地震帶。
(二)火山噴發(fā)
1.定義:地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑從地殼中噴出的現(xiàn)象。
2.火山構(gòu)造教材圖(4.26):火山錐、火山口及火山通道。
3.按活動情況可分為:
活火山:在人類歷史時期作周期性噴發(fā)的火山。
死火山:在人類歷史時期以前噴發(fā)過,迄今為止沒有噴發(fā)過的火山。
休眠火山:在人類歷史時期長期熄滅,有時又突然噴發(fā)的火山。
強烈火山:噴發(fā)有很大的危害性,主要是由火山灰、火山熔巖造成的。
(三)滑坡和泥石流
1.定義:
滑坡是斜坡上的巖體或土體,在重力作用下,沿一定的滑動面整體下滑的現(xiàn)象。
泥石流是山區(qū)爆發(fā)的特殊洪流,它含有泥砂、石塊以至巨大的礫石,破壞力極強。
2.危害:
滑坡會破壞或淹沒坡上和坡下的農(nóng)田、建筑物和道路,造成人員傷亡。
泥石流可堵塞江河,摧毀城鎮(zhèn)和村莊,破壞森林、農(nóng)田、道路,對人民的生命財產(chǎn)、生產(chǎn)活動以及環(huán)境造成很大的危害。
3.滑坡和泥石流是我國分布較廣的自然災害。
其原因有:①我國山區(qū)面積占陸地國土總面積的2/3,地表的起伏增加了重力作用;②人類不合理的經(jīng)濟活動,使地表結(jié)構(gòu)遭到破壞。
二、地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性
1.一個地區(qū)的地質(zhì)災害可能有若干種,它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。
如我國川滇黔接壤地區(qū)形成了以地震、滑坡、泥石流為主的災害系統(tǒng)。
2.在一次災害發(fā)生過程中,往往由一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害。
如地震誘發(fā)地裂、火災、海嘯、滑坡、疫病蔓延等。
3.人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,可以直接或間接誘發(fā)地質(zhì)災害。
如破壞植被,泥石流日益頻繁;大規(guī)模的工程活動造成滑坡等。
三、地質(zhì)災害的防御
1.加強地質(zhì)災害的科學研究,建立災情監(jiān)測預警系統(tǒng)。
如監(jiān)測世界100多座火山活動,掌握火山噴發(fā)前兆(地震頻繁、地溫升高等),力求預測火山噴發(fā)的時間。我國正在啟用27個地震監(jiān)測臺網(wǎng)。
2. 加強地質(zhì)災害的管理,建立健全減災工作的政策法規(guī)體系。
如我國一半以上的省區(qū)頒布了防震減災的地方性的法規(guī)。
3.實施一些預防措施。
如提高建筑物的抗震強度、實施護坡工程、恢復地表植被、改善生態(tài)環(huán)境、治理水土流失等。
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