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教案：1．5地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（一）
1．5地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（一）
教學(xué)目的1.使學(xué)生了解地球運(yùn)動(dòng)所帶來的地理意義
2．培養(yǎng)學(xué)生空間想象力
3．培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力
教學(xué)重點(diǎn) 晝夜交替、地方時(shí)
教學(xué)難點(diǎn) 地方時(shí)
教 具 地球儀
教學(xué)方法 講述法、畫圖演示法
課 時(shí) 1課時(shí)
教學(xué)過程
新課導(dǎo)入 由于地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，地球上產(chǎn)生很多自然現(xiàn)象，也就是我們將要學(xué)習(xí)的地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。
板 書 1.5地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（一）
講 述 假設(shè)地球在宇宙中與太陽位置相對靜止，既不繞日公轉(zhuǎn)，也不自轉(zhuǎn)，地球會(huì)不會(huì)有晝夜現(xiàn)象？答案是肯定的，因?yàn)榈厍蚴羌炔话l(fā)光也不透明的球體，所以仍然會(huì)有晝夜現(xiàn)象。正是由于地球的自轉(zhuǎn)，才使得地球上晝夜交替。
板 書 一.晝夜交替
演 示 手電筒照射地球儀
板 書 1.晨昏線（圈）
講 述 向著太陽的半球是白天，為晝半球；背著太陽的半球是黑夜，為夜半球。晝半球和夜半球的分界線，叫做晨昏線，它是一個(gè)大圓，始終把地球分成相等的兩份。
板 書 2.太陽高度
講 述 太陽高度是太陽高度角的簡稱，表示太陽光線對當(dāng)?shù)氐孛娴膬A角。
演 示 地球儀演示太陽高度角
講 述 晝半球各地太陽高度總是大于0；夜半球各地太陽高度總是小于0；晨昏線上太陽高度等于0。晝夜交替的周期或太陽高度的日變化周期為24小時(shí)，叫做1太陽日，太陽日制約著人類的起居作息，因而被用來作為基本的時(shí)間單位。
過 渡 由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，在同緯度地區(qū)，相對位置偏東的地點(diǎn)先看到日出，這樣時(shí)刻就有了早遲之分。
板 書 二.地方時(shí)
板 圖 時(shí)區(qū)的劃分
講 述 隨地球自轉(zhuǎn)，一天中太陽東升西落，太陽經(jīng)過某地天空的最高點(diǎn)時(shí)為地方時(shí)12點(diǎn)，因此不同經(jīng)線上具有不同的地方時(shí)。
板 圖 時(shí)區(qū)的劃分
講 述 相鄰15度經(jīng)線內(nèi)所用的統(tǒng)一時(shí)間是區(qū)時(shí)（本區(qū)中央經(jīng)線上的地方時(shí)）。區(qū)時(shí)經(jīng)度每隔15度差一小時(shí)，地方時(shí)經(jīng)度每隔一度差4分鐘。
舉 例 1）.一直東經(jīng)135度地方時(shí)為5月5日8：00 ，求東經(jīng)73度此時(shí)的地方時(shí)。
2）.已知東八區(qū)為8月8日10：00 ，求西三區(qū)此時(shí)時(shí)間。
板 書 三.沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移
講 述 由于地球自轉(zhuǎn)，地球表面的物體在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生一定偏移。我們把促使物體水平運(yùn)動(dòng)方向產(chǎn)生偏移的力稱為地轉(zhuǎn)偏向力。
板 書 1.地轉(zhuǎn)偏向力
演 示 從地球儀的北半球上空向旋轉(zhuǎn)的地球儀上滴一滴紅墨水，我們觀察紅墨水的運(yùn)動(dòng)軌跡。
板 書 2.偏移規(guī)律
講 述 沿地表水平運(yùn)動(dòng)的物體在北半球向右偏，南半球向左偏，在赤道上不偏轉(zhuǎn)。
舉 例 1）.水在進(jìn)入下水道時(shí)時(shí)旋轉(zhuǎn)而下。
2）.長江入�？�，其右岸（南岸）不斷被沖刷，沉積的石礫、泥沙不斷與北岸相連，形成長江三角洲，長江河道不斷向南彎曲。
板書設(shè)計(jì) 1. 5地球運(yùn)動(dòng)的地理意義（一）
一. 晝夜交替
1. 晨昏線（圈）
2. 太陽高度
二. 地方時(shí)
三. 沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移
1. 地轉(zhuǎn)偏向力
2. 偏移規(guī)律
作 業(yè) 一架飛機(jī)在7月6日8：00從北京飛往紐約，行程10小時(shí)，求到紐約后的時(shí)間。
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