葡萄糖

教學目標
　　知識技能： 了解糖類的組成和分類
　　.     掌握葡萄糖的結構簡式和重要性質(zhì),
　　了解葡萄糖的制法和用途.
　　了解果糖的性質(zhì)和它在結構上跟葡萄糖的差別
　　科學方法： 引導和啟發(fā)和實驗驗證的方法.
　　重點、難點; 葡萄糖的結構和性質(zhì).
　　教學過程設計
　　[引入] 什么是糖? 哪些物質(zhì)屬于糖?
　　[學生討論]
　　[講解] 糖類在以前叫做碳水化合物, 曾經(jīng)用一個通式來表示: Cn(H2O)m;
　　因為在最初發(fā)現(xiàn)的糖類都是有C、H、O三種元素組成,并且
　　分子中的H原子和O原子的個數(shù)比恰好是2:1.當時就誤認為糖是由碳和水組成的化合物. 現(xiàn)在還一直在沿用這種叫法,
　　通式并不反映結構: H和O 并不是以結合成水的形式存在的. 通式的應用是有限度的:      鼠李糖 C6H12O5  甲醛  乙酸  乳酸等
　　[設問] 如何給糖類下一個準確的定義呢?
　　[板書] 糖類: 從結構上看,它一般是多羥基醛或多羥基酮,以及水解生成它們的物質(zhì).
　　[板書] 糖的分類: 單糖 低聚糖 多糖
　　[過渡] 在單糖中大家比較熟悉的有葡萄糖 果糖 五碳糖(核糖和脫氧核糖)等. 下面我們有重點的學習葡萄糖以及簡單了解其它單糖.
　　[板書] 一 . 葡萄糖
　　葡萄糖的結構和性質(zhì):
　　物理性質(zhì):      白色晶體 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜)
　　分子式     C6H12O6 (180)    最簡式:     CH2O (30)
　　結構簡式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO
　　或CH2OH(CHOH)4CHO     或 CHO (CHOH)4CH2OH
　　化學性質(zhì):
　　1 還原反應:
　　銀鏡反應:
　　CH2OH(CHOH)4CH +2[Ag(NH3)2]OH==CH2OH-(CHOH)4COONH4++ 2Ag + H2O + 3NH3　
　　與新制Cu(OH)2作用
　　CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2Cu(OH)2 ==CH2OH-(CHOH)4-COOH+ Cu2O + H2O　
　　2 與氧氣反應 (有氧呼吸和無氧呼吸)
　　3.酯化反應： 與乙酸 、 乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯
　　[指導] 讓學生學會寫復雜的反應方程式.
　　制法: 淀粉催化(硫酸)水解
　　催化劑
　　(C6H10O5)n + nH2O ===== nC6H12O6　
　　用途:
　　營養(yǎng)物質(zhì): C6H12O6 (s)+ 6O2(g) =====6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ
　　醫(yī)療 糖果 制鏡和熱水瓶膽鍍銀
　　二 . 果糖
　　分子式: C6H12O6 (與葡萄糖同分異構) 式量180存在水果 蜂蜜
　　比蔗糖甜純凈的果糖是白色晶體,通常是粘稠的液體,易溶于水.
　　結構簡式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH (多羥基酮)
　　化學性質(zhì): 可以發(fā)生銀鏡反應!
　　【隨堂檢測】
　　[小結]