第四節(jié)二氧化碳實驗室制法 —— 初中化學(xué)第一冊教案

 

第四節(jié)二氧化碳實驗室制法

           

 

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)

⑴聯(lián)系實驗室制取氫氣，學(xué)會實驗室制取氣體的一般方法。

⑵掌握實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實驗裝置，使用的藥品、儀器名稱和收集方法。

2、科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)

⑴通過制取二氧化碳鹽與酸的選擇，使學(xué)生深刻理解反應(yīng)原理，提高學(xué)生深刻理解實驗原理，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

⑵結(jié)合前面學(xué)過的O2，H2的實驗室制法，運用聯(lián)想、對比方法培養(yǎng)學(xué)生對知識進行總結(jié)、概括和歸納的能力。

⑶介紹幾種常見的滅火器，了解它們的適用范圍，提高學(xué)生的安全意識。

⑷向?qū)W生滲透實驗裝置美和反應(yīng)規(guī)律美。

二、教學(xué)重點、難點

1、重點

實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實驗裝置和制取方法。

2、從實驗室制取氣體的設(shè)計思路出發(fā)，學(xué)習(xí)二氧化碳的實驗室制法。

三、教具準(zhǔn)備

1、藥品：器材、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸鋼、試管、培養(yǎng)器等。

2、投影圖片：制取氫氣、氧氣的幾套裝置圖。

四、教學(xué)過程

［投影］教學(xué)目標(biāo)

［投問］⑴二氧化碳有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？

　　　�、茖嶒炇抑迫�氫氣、氧氣的反應(yīng)原理是什么？

［生答后總結(jié)］實驗室制取氧氣的原理是利用高錳酸或氯酸鉀（用二氧化錳做催化劑）在加熱條件下得到氧氣，實驗室制取氫氣的原理是利用金屬鋅和稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)得到氫氣。

［投影］實驗室制取氧氣，氫氣的幾套裝置圖。

［討論］裝置圖的適用范圍。

［總結(jié)］當(dāng)用固體反應(yīng)，需要加熱產(chǎn)生氣體時，可采用制取氧氣的裝置；當(dāng)用固體與液體反應(yīng)，不需加熱生成氣體時，可采用制取氫氣的裝置。

［設(shè)問］⑴實驗室如何收集氧氣、氫氣，為什么？

　　　　⑵如何檢驗氧氣、氫氣？

［討論］通過討論得出以下結(jié)論：

　　　�、鸥鶕�(jù)氣體的物理性質(zhì)，決定采用什么收集方法。

　　　�、评�用物質(zhì)的性質(zhì)來檢驗物質(zhì)。

［講解］實驗室制取氣體的思路和方法

［過渡］根據(jù)以上思路，我們來學(xué)習(xí)二氧化碳的實驗室制法

［板書］

　　　　第四二氧化碳實驗室制法

 

一、實驗室制取二氧化碳實驗室制法

［閱讀］93頁實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理

［板書］1、藥品:大理石（或石灰石）和稀鹽酸（強調(diào):大理石、石灰石為混合物）

［板演］2、化學(xué)議程式：CaClO3+2HCl＝CaCl2+H2o+CO2

［思考］能否將稀鹽酸換成稀硫酸？碳酸鈣能否換成碳酸鈉？

［演示］在投影儀上放一只有稀硫酸的培養(yǎng)器,放入一小塊石灰石,讓學(xué)生觀察現(xiàn)象。

［生答］石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)一段時間就停止放出氣體。

［演示］在培養(yǎng)器中放入一塊金屬鋅。

［講解］放入金屬鋅有氣體產(chǎn)生，說明還有稀硫酸，為什么停止呢？主要是石灰石稀硫酸反應(yīng)生成的物質(zhì)覆蓋在大理石表面，阻止大理石和稀硫酸接觸，反應(yīng)就停止了，所以不能用稀硫酸代替稀鹽酸。

［演示］在一支試管內(nèi)放入少量碳酸鈉，在加入少量稀鹽酸。

［結(jié)論］不能用碳酸鈉代替碳酸鈣

［思考］根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，確定制取二氧化碳可采用什么裝置？

［板書］二、實驗室制取二氧化碳的裝置。

［生答后板書］1、裝置：與制取氫氣的裝置相似。

［講解］采用與制取氫氣相似的裝置，指出反應(yīng)的容器可以是錐形瓶、平底燒瓶、廣口瓶、大成管、啟普發(fā)生器等，并強調(diào)裝置的正確性和原因。

［討論、板書］2、二氧化碳的收集方法：采用向上排空氣法，不能用排水法。

［板書］三、二氧化碳的檢驗方法：

［設(shè)問］⑴如何檢驗生成的氣體是二氧化碳

　　　　⑵采用什么方法收集二氧化碳？如何證明集氣瓶中充滿了二氧化碳？

［生答小結(jié)］⑴將氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾,則該氣體是二氧化碳。

　　　　　�、埔驗槎�氧化碳能溶于水，密度比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集。

　　　　　　⑶將燃著的火著的火柴置于集氣瓶口，火柴熄滅，證明瓶內(nèi)充滿二氧化碳。

［演示］實驗室制二氧化碳

［板書］三種常見的滅火器

［自學(xué)］閱讀教材第95頁的選學(xué)材料，回答每種滅火器的用途及注意事項。

［總結(jié)］比較氧氣、氫氣和二氧化碳的實驗室制法。

［練習(xí)］

［作業(yè)］課本習(xí)題1、2。

附：練習(xí)題

1、實驗室制取CO2的反應(yīng)原理是

A、木炭完全燃燒生成二氧化碳

B、焦炭與CuO高溫生成二氧化碳

C、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳

D、煅燒石灰石生成二氧化碳

2、下列關(guān)于實驗室制取二氧化碳的說法中,不正確的是(　　)

A、實驗室制取H2與CO2，的發(fā)生裝置相同，因為都是固體，液體反應(yīng)且不要加熱

B、不能用排水法收集CO2，因為它能溶于水

C、不能選用石灰石與稀硫酸作原料，因為二者不反應(yīng)

D、不選用Na2CO2粉末與濃鹽反應(yīng)，因為二者反應(yīng)速率太快

[1] [2] 下一頁  

教學(xué)教案錄入：admin    責(zé)任編輯：admin 

【第四節(jié)二氧化碳實驗室制法 —— 初中化學(xué)第一冊教案】相關(guān)文章：

第四節(jié) 二氧化碳的實驗室制法 —— 初中化學(xué)第一冊教案08-17

第四節(jié) 二氧化碳的實驗室制法 —— 初中化學(xué)第一冊教案08-17

第一冊第四節(jié) 二氧化碳的實驗室制法08-17

氫氣的實驗室制法 —— 初中化學(xué)第一冊教案08-17

化學(xué)教案－第四節(jié)二氧化碳實驗室制法08-17

化學(xué)教案－第四節(jié) 二氧化碳的實驗室制法08-17

第一冊二氧化碳的實驗室制法08-17

第一冊二氧化碳實驗室制法08-17

氧氣的制法 —— 初中化學(xué)第一冊教案08-17