化學教案－第一章 空氣 氧
新編化學教材
第一章 空氣 氧
§1 空氣
教學目的：知識：通過實驗，使學生了解空氣的組成，并對空氣的污染和防治有所認識。
能力：初步培養(yǎng)學生觀察實驗，分析問題的思維能力。
思想教育：培養(yǎng)學生的環(huán)境意識及實事求是的科學態(tài)度。
重點難點：了解空氣的組成及空氣污染與防治。
教學方法：實驗探討法、課堂討論啟發(fā)式講解法。
教學用具：儀器：鐘罩、水槽、燃燒匙、單孔橡皮塞、集氣瓶、燒杯、乳膠管、導管、雙孔橡皮塞、彈簧夾、
酒精燈；藥品：紅磷、水，火柴。
教 學 過 程
教師活動
學生活動
教學意旨
【引入】人類和一切動植物的生命支柱是什么氣體?
空氣是一種“看不到摸不著”的天然物質，它跟我們的生活最密切，它是由一種物質組成還是由多種物質組成的呢？今天我們進一步學習有關空氣的知識。
【板書】第一章 空氣 氧
第一節(jié) 空氣
【板書】一、空氣的組成
【提問】1．空氣就在你周圍，你能描述它有哪些物理性質嗎？
2．空氣是一種單的一物質嗎？它主要由哪些成分組成呢？
【演示實驗】空氣中氧氣含量的測定（課本p.7圖1-1）。
介紹儀器名稱，操作順序，提示學生觀察要點：紅磷燃燒的主要現(xiàn)象和水面變化的情況。
【學生分組的實驗】空氣中氧氣含量的測定（教參p.7圖1-1）。
介紹儀器名稱，裝置原理，操作操作順序，注意事項。
用燃著的火柴檢驗瓶內剩余氣體。【分析討論】啟發(fā)引導學生分析討論：
1．紅磷燃燒生成五氧化二磷；說明紅磷燃燒所消耗的是空氣中的什么氣體？
2．為什么紅磷燃燒時只消耗了鐘罩或集氣瓶內氣體的1/5而不是全部呢？
3．用燃著的火柴伸入鐘罩或集氣瓶內，火柴熄滅說明了剩余氣體具有什么性質？
【板書】空氣是無色、無味的氣體，它不是單一的物質，是由多種氣體組成。空氣中主
思考、回答問題。
回憶什么是物理性質，思考回答問題。
填寫觀察記錄：
紅磷燃燒時有大量
生成，同時鐘罩內水面逐漸 ，等燃燒停止，白煙消失后，鐘罩內水面上升了約 積極，剩余氣體約占總體的
。
用燃著的火柴伸入鐘罩內，火焰 。
實驗記錄：
紅磷燃燒時有大量
生成，打開彈簧夾后，燒杯中的水會進入集氣瓶，約占瓶容積的 。
火焰 。
分析、思考、討論、歸納得出結論。
理解記憶
閱讀課本p.7~p.8
學生活動
激發(fā)學生學興趣，引入課題。
復習緒言中物理性質概念，使學生產生求知欲。引入空氣組成的討論。
培養(yǎng)學生動手操作及觀察實驗的能力。
培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。
激發(fā)學生學習化學的興趣，進行實事求是的科學態(tài)度教育。
要成分是氧氣和氨氣。
【講述】人類對空氣認識的歷史過程（利用投影掛圖講解）。
【小結】空氣的成分其積極分數(shù)：氮氣（78%）、氧氣（21%）、稀有氣體（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其它氣體和雜質（0.03%）。
【檢查】課堂練習一指導學生做練習。
【問題引入】你知道污染空氣的是哪些物質？來源于哪里？如何防治空氣的污染嗎？（結合掛圖、舉例討論）。
【板書】二、空氣的污染與防治
1．污染空氣的性質：粉塵、有害氣體。
2．污染物的主要來源：礦物燃料、化工廠的廢氣，汽車排放的尾氣等。
3．防治和減少空氣污染的方法：認識保護環(huán)境的重要性，消除、減少污染源。
【檢測】課堂練習二。指導學生做練習
【課后小結】通過本節(jié)課的學習，使我們了解了空氣的組成，空氣的污染與防治，認識到保護環(huán)境是重要的，是每個公民都應盡的義務和責任。
【練習】專題設計
準確記憶
做練習一
思考、看投影片討論。
閱讀課本p.9第二、第三自然段。
討論、歸納、綜合、記憶。
做練習二
歸納、總結
獨立完成檢測題
鞏固加深理解記憶。
培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。
加強學生對環(huán)境保護重要性的認識。
鞏固已學知識。
學生歸納總結，老師補充完整。達到本節(jié)教學目的。
及時反饋
課后反思：
TEST：
1．將下列數(shù)據(jù)（在空氣中的體積分數(shù)）序號填入有關物質后面的括號內。
（A）78% （B）21% （C）0.94% （D）0.03%
（1）二氧化碳（ ） （2）氧氣（ ） （3）氮氣（ ） （4）稀有氣體（ ）
2．下列說法正確的是 （ ）
（A）空氣的成分是比較固定的，主要由氮氣和氧氣組成
（B）空氣中氧氣的質量占21%，氮氣占78%
（C）在通常狀況下，無色、無味氣體一定是空氣
【化學教案－第一章 空氣 氧】相關文章：
空氣 氧08-17
化學教案－第一章 空氣 氧 第二節(jié) 氧氣的性質和用途08-17
第一冊 第一章 空氣 氧08-17
初中化學第一章《空氣氧》教學案例08-17
化學教案－空氣08-17
化學教案－第一章 第一節(jié) 空氣08-17
《空氣的成分》化學教案10-31