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第二冊閉合電路歐姆定律
課題:閉合電路歐姆定律 授課班級:高二(3、4、5、9) 執(zhí)教人:徐軍 授課時間:2003年11月21日 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1、知道電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓。 2、理解閉合電路歐姆定律的公式,理解各物理量及公式的物理意義,并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題。 3、知道電源的電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和。 4、理解路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系,知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá),并能用來分析、計算有關(guān)問題。 5、理解閉合電路的功率表達(dá)式。 6、理解閉合電路中能量轉(zhuǎn)化的情況。 (二)能力目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題能力,會用閉合電路歐姆定律分析外電壓隨外電阻變化的規(guī)律。 2、理解路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系,知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá),并能用來分析、計算有關(guān)問題。 3、通過用公式、圖像分析外電壓隨外電阻改變規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生用多種方式分析問題能力。 (三)情感目標(biāo) 1、 通過外電阻改變引起電流、電壓的變化,樹立學(xué)生普遍聯(lián)系觀點。 2、 通過分析外電壓變化原因,了解內(nèi)因與外因關(guān)系。 3、通過對閉合電路的分析計算,培養(yǎng)學(xué)生能量守恒思想觀點。 二、教學(xué)建議 1、電源電動勢的概念在高中是個難點,是掌握閉合電路歐姆定律的關(guān)鍵和基礎(chǔ),在處理電動勢的概念時,可以根據(jù)教材,采用不同的講法.從理論上分析電源中非靜電力做功從電源的負(fù)極將正電荷運送到正極,克服電場力做功,非靜電力搬運電荷在兩極之間產(chǎn)生電勢差的大小,反映了電源做功的本領(lǐng),由此引出電動勢的概念;也可以按本書采取討論閉合電路中電勢升降的方法,給出電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和的結(jié)論.教學(xué)中不要求論證這個結(jié)論.教材中給出一個比喻(兒童滑梯),幫助學(xué)生接受這個結(jié)論. 需要強(qiáng)調(diào)的是電源的電動勢反映的電源做功的能力,它與外電路無關(guān),是由電源本生的特性決定的. 電動勢是標(biāo)量,沒有方向,這要給學(xué)生說明,如果學(xué)生程度較好,可以向?qū)W生說明,作為電源,有正負(fù)極之分,在電源內(nèi)部,電流從負(fù)極流向正極,為了說明問題方便,也給電動勢一個方向,人們規(guī)定電源電動勢的方向為內(nèi)電路的電流方向,即從負(fù)極指向正極. 2、路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系,是一個難點.希望作好演示實驗,使學(xué)生有明確的感性認(rèn)識,然后用公式加以解釋.路端電壓與電流的關(guān)系圖線,可以直觀地表示出路端電壓與電流的關(guān)系,務(wù)必使學(xué)生熟悉這個圖線. 學(xué)生應(yīng)該知道,斷路時的路端電壓等于電源的電動勢.因此,用電壓表測出斷路時的路端電壓就可以得到電源的電動勢.在考慮電壓表的內(nèi)阻時,希望通過第五節(jié)的“思考與討論”,讓學(xué)生自己解決這個問題. 3、 最后講述閉合電路中的功率,得出公式 三、重點、難點分析 (一)重點: 1、電動勢是表示電源特性的物理量 2、閉合電路歐姆定律的內(nèi)容; 3、應(yīng)用定律討論路端電壓、輸出功率、電源效率隨外電阻變化的規(guī)律. (二)難點: 1、閉合回路中電源電動勢等于電路上內(nèi)、外電壓之和. 2、短路、斷路特征 3、應(yīng)用閉合電路歐姆定律討論電路中的路端電壓、電流強(qiáng)度隨外電阻變化的關(guān)系 四、教學(xué)過程設(shè)計 引導(dǎo):同學(xué)們都知道,電荷的定向移動形成電流.那么,導(dǎo)體中形成電流的條件是什么呢?(學(xué)生答:導(dǎo)體兩端有電勢差.) 教師引導(dǎo):如何實現(xiàn)導(dǎo)體兩端有電勢差? 板書:1、電源:電源是一種能夠不斷地把其他形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置.它并不創(chuàng)造能量,也不創(chuàng)造電荷.例如:干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能、核能等轉(zhuǎn)化為電能的裝置. (1)電源能夠不斷地把其他形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,并且能夠提供恒定的電壓,那么不同的電源,兩極間的電壓相同嗎?展示各種干電池(1號、2號、5號、7號),請幾個同學(xué)觀察電池上面寫的規(guī)格。并用電壓表驗證。 (2)展示蓄電池、紐扣電池,它們兩端的電壓是否也是1.5V呢?那么如何知道它們兩端的電壓呢? 結(jié)論:電源兩極間的電壓完全由電源本身的性質(zhì)(如材料、工作方式等)決定。 同種電池用電壓表測量其兩極間的電壓是相同的,不同種類的電池用電壓表測量其兩極間的電壓是不同的.為了表示電源本身的這種特性,物理學(xué)中引入了電動勢的概念. 問題:各種型號的干電池的電動勢都是1.5V.那么把一節(jié)1號電池接入電路中,它兩極間的電壓是否還是1.5V呢?用示教板演示,電路如圖所示,結(jié)論:開關(guān)閉合前,電壓表示數(shù)是1.5V,開關(guān)閉合后,電壓表示數(shù)變?yōu)?.4V.實驗表明,電路中有了電流后,電源兩極間的電壓減少了. 設(shè)問:上面的實驗中,開關(guān)閉合后,電源兩極間的電壓降為1.4V,那么減少的電壓哪去了呢? 介紹:閉合電路可分為內(nèi)、外電路兩部分,電源內(nèi)部的叫內(nèi)電路,電源外部的叫外電路.接在電源外電路兩端的電壓表測得的電壓叫外電壓.在電源內(nèi)部電極附近的探針A、B上連接的電壓表測得的電壓叫內(nèi)電壓.我們現(xiàn)在就通過實驗來研究閉合電路中電動勢和內(nèi)、外電壓之間的關(guān)系. 板書:3、幾個概念(內(nèi)電路、外電路、內(nèi)電阻、外電阻、內(nèi)電壓、外電壓) 教師:向?qū)W生介紹實驗裝置及電路連接方法,重點說明內(nèi)電壓的測量.實驗中接通電鍵,移動滑動變阻器的滑動頭使其阻值減小,由兩個電壓表讀出若干組內(nèi)、外電壓 學(xué)生:在誤差許可的范圍內(nèi),內(nèi)、外電壓之和等于電源電動勢. 板書:在閉合電路中,電源的電動勢等于內(nèi)、外電壓之和,即 下面我們來分析在整個電路中電壓、電流、電阻之間的關(guān)系. 教師:在圖1所示電路圖中,設(shè)電流為 板書:4、閉合電路的歐姆定律的內(nèi)容:閉合電路中的電流強(qiáng)度和電源電動勢成正比,和電路的內(nèi)外電阻之和成反比.表達(dá)式為 板書:5、幾個重要推論 (l)路端電壓 演示實驗,圖2所示電路,4節(jié)1號電池和1個10Ω的定值電阻串聯(lián)組成電源(因為通常電源內(nèi)阻很小, 現(xiàn)象:從實驗出發(fā),隨著電阻 學(xué)生分析:因為 板書(1):路端電壓隨外電阻增大而增大,隨外電阻減小而減。 斷路時, 電路的路端電壓與電流的關(guān)系可以用圖像表示如下 (2)電源的輸出功率 教師:在純電阻電路中,當(dāng)用一個固定的電源(設(shè) 又因為 所以 板書(2):在純電阻電路中,當(dāng)用一個固定的電源(即 教師:當(dāng)輸出功率最大時,電源的效率是否也最大呢? (3):電源的效率 教師:在電路中電源的總功率為 板書(3):電源的效率 四、講解例題 五、總結(jié) 板書設(shè)計: 第五節(jié) 閉合電路歐姆定律 1、電源: 2、電源電動勢: 3、幾個概念 4、閉合電路的歐姆定律的內(nèi)容: 5、幾個重要推論 (1):路端電壓隨外電阻增大而增大,隨外電阻減小而減。 斷路時, (2):在純電阻電路中,當(dāng)用一個固定的電源(即 (3):電源的效率
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