照相機 —— 初中物理第一冊教案

授課人

張  偉

單位

大慶二十五中

授課時間

 

授 課

題 目

第六章 光的折射   第三節(jié) 照相機

授

 

課

 

目

 

標(biāo)

知識目標(biāo)

1.掌握凸透鏡成縮小實像的條件

2.照相機成像的原理,

3.了解照相機的結(jié)構(gòu),的使用方法

能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Α⒂^察能力、和物理知識和應(yīng)用能力

通過信息技術(shù)的使用鍛煉學(xué)生多方位發(fā)展的能力

情感目標(biāo)

通過信息技術(shù)與課程的整合于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教 學(xué)

重 點

凸透鏡成縮小實像的條件

教 學(xué)

難 點

物距變化時像及像距的變化

教 學(xué)

用 具

光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、信息技術(shù)應(yīng)用設(shè)備

教 學(xué)

方 法

實驗法、信息技術(shù)與課程整合

 

組    織   教    學(xué)

學(xué)生活動

備  注

 

 

 

教

 

 

學(xué)

 

 

策

 

 

略

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教

 

 

學(xué)

 

 

策

 

 

略

一、引入新課：

播放視頻，從人們旅游觀光時使用照相機拍攝留念，提出問題：照相機是怎樣把人的影像留下來的？從而引入新課。

二、新課教學(xué)

1．組織學(xué)生親自動手做實驗：

目的：研究物體放在凸透鏡二倍焦距以外時在凸透鏡鏡中成像規(guī)律

實驗方法：（1）保持凸透鏡、燭焰、光屏中心在同一直線并在同一高度上

         （2）將蠟燭放在二倍焦距以外某處，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)一個清晰像，觀察像的大小、倒正、像距的大小

（3）將蠟燭由遠(yuǎn)處逐漸向二倍焦距處移動，觀察像的大小、像距的大小的變化

 

實驗結(jié)論：（1）當(dāng)u>2f時,f2f,成倒立、縮小的實像、物像異側(cè)。

         （2）當(dāng)蠟燭向2f處移動時，物距減小、像距變大、像變大。

2．學(xué)生得出結(jié)論后，教師總結(jié)：利用多媒體展示凸透鏡成像規(guī)律，使學(xué)生對凸透鏡的成像有更進一步的認(rèn)識和理解。

3．照相機

（1）利用信息技術(shù)演示照相機成像的原理

（2）展示照相機的實物說明照相機的結(jié)構(gòu)。

（3）說明照相機調(diào)焦環(huán)的作用

（4）說明照相機的光圈和快門的作用

 

4．小結(jié)本節(jié)內(nèi)容

 

5．練習(xí):

6．作業(yè):

三．板書設(shè)計

第三節(jié)  照相機

      一、凸透鏡成像規(guī)律1

目的：研究物體在二倍焦距以內(nèi)時在凸透鏡中成像規(guī)律

結(jié)論：（1）當(dāng)u>2f時,f2f,成倒立、縮小的實像、物像異側(cè)。

     （2）當(dāng)蠟燭向2f處移動時，物距減小、像距變大、像變大

      二、照相機原理及其它

1、原理：

2、結(jié)構(gòu)及各部分作

 用：調(diào)焦環(huán)，快門，

 光圈

   

四、課后反思：

 

 

 

 

 

學(xué)生觀看視頻后在教師引導(dǎo)下提出問題

 

 

 

 

 

學(xué)生操作實驗

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學(xué)生總結(jié)規(guī)律

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學(xué)生閱讀后發(fā)現(xiàn)問題

 

 

 

 

學(xué)生小結(jié)本節(jié)的收獲

 

學(xué)生自我、相互評價

 

 

【照相機 —— 初中物理第一冊教案】相關(guān)文章：

物理照相機教案08-24

照相機物理教案06-23

照相機 —— 初中物理第二冊教案08-17

初二物理《照相機》教案11-09

透鏡 —— 初中物理第一冊教案08-17

光學(xué) —— 初中物理第一冊教案08-17

溫度 —— 初中物理第一冊教案08-17

密度 —— 初中物理第一冊教案08-17

密度 —— 初中物理第一冊教案08-17