我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界（三）

我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界 教學設計示例（三）
作者：四川師大附中 程志敏

一、教學課題：

我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界

二、研究主題：

運用現(xiàn)代教育技術與發(fā)揮學生主體性的結(jié)合

三、教學目標的分類設計

1、知識目標：讓學生理解我國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系的基本知識。包括實行對外開放的客觀必然性、內(nèi)在要求及其作用。

（1）課題知識要點分解表：

內(nèi)容要點學習水平

識記理解運用

①中國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系，是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟國際化的客觀要求 √√

②中國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系，是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求 √√

③中國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系，是社會主義現(xiàn)代化建設的必要條件 √√

（2）學生學習水平描述表：

內(nèi)容要點學習水平描述語句行為動詞

①理解運用從世界經(jīng)濟變化的過程中懂得我國實行對外開放是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟國際化的客觀必然要求 歸納、理解

②理解運用通過對市場經(jīng)濟內(nèi)在特性的分析，懂得我國實行對外開放是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在必然要求 分析、討論、理解

③理解運用通過對實行對外開放作用的認識，懂得我國實行對外開放是社會主義現(xiàn)代化建設的必要條件 認識、歸納、理解

2、能力目標：培養(yǎng)學生分析、評價現(xiàn)象和解決問題的能力

3、覺悟目標：使學生在理解我國實行對外開放原因的基礎上，樹立對外開放意識，教育學生認可和支持我國對外開放政策，并從中獲得必要的現(xiàn)代經(jīng)濟意識。

四、教學重點與難點：

　我國實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關系，是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求

五、媒體的選用與組合：

1、設計思想

本框內(nèi)容既是第八課的教學重點，因為對外開放是我國的一項長期的基本國策；也是教學難點，因為這部分內(nèi)容抽象難懂，離學生的現(xiàn)實生活較遠，學生理解難度較大。為了激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生參與學習的積極性，降低學習難度，加強師生之間、生生之間、教材知識與學生之間的交融，根據(jù)各知識要點的特點，選擇與之相適應的現(xiàn)代教學媒體（如計算機、錄像、投影等）來輔助教學，以利于學生更好更快地理解掌握本框內(nèi)容；在這一過程中，重視培養(yǎng)學生分析經(jīng)濟現(xiàn)象和解決實際經(jīng)濟問題的能力，把現(xiàn)代教育技術的運用和學生主體性的發(fā)揮有機地結(jié)合起來，力求取得更好的教學效果。

2、媒體選用情況表：

知識點媒體類型媒體來源媒體內(nèi)容媒體作用

①計算機自制世界經(jīng)濟變化圖、配音材料提供問題情景

②錄像投影自制廣東科龍集團和上海企業(yè)走向國外的情況生動直觀

③計算機自制我國近幾年資金缺口圖、我國外資利用情況及改革開放以來取得的經(jīng)濟成就圖生動明了

六、教學內(nèi)容和過程

導入新課：

隨著世界市場的形成和發(fā)展，以及世界市場出現(xiàn)的新的變化，請同學們思考這樣一個問題：正在進行現(xiàn)代化建設的我國，能置身于世界市場之外嗎？

（稍作停頓后得出答案，并引出本堂課課題）不能，必須介入，而且還必須是自覺地介入。這就是我們這節(jié)課要學習的主題：我國必須實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系。

板書：四、我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界

（過渡）為什么我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界、實行對外開放呢？

首先，從世界經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)實的角度來分析我國實行對外開放的外在客觀條件。

（過渡）請同學們通過閱讀教材回顧世界經(jīng)濟特別是資本主義經(jīng)濟發(fā)展的歷史。在閱讀教材時，請同學們注意幾個關鍵點：在資本主義社會以前、資本主義社會、新技術革命興起后這幾個不同階段，國與國之間的經(jīng)濟聯(lián)系在發(fā)生著怎樣的變化？

（學生看完書后）我們把教材上的這段材料用圖表的形式表示出來：

計算機文本：動態(tài)顯示“世界經(jīng)濟關系變化圖”

（口頭）提問：世界經(jīng)濟聯(lián)系得到不斷發(fā)展的根源是什么？

（過渡）正是隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，國與國之間的聯(lián)系日益緊密，到目前為止，在信息革命的推動下，世界經(jīng)濟出現(xiàn)了新的特點：國際化

（在學生看教材時，提出問題）隨著世界經(jīng)濟的國際化以及越來越多的國家和地區(qū)被卷入世界經(jīng)濟中。對正在搞現(xiàn)代化建設的我國來講，意味著什么呢？

（ 帶著上述問題閱讀下列材料并解答問題）

計算機文本：顯示材料和問題：

據(jù)聯(lián)合國有關資料統(tǒng)計，1970年全球有跨國公司7000家；1995年已達40000家，其國外分支機構(gòu)達25萬家，遍及160多個國家和地區(qū)，全球跨國公司對外直接投資累計總額達2.6萬億美元。控制了世界貿(mào)易的50%—60%，美國和英國的80%—90%的出口都由跨國公司完成。

問題

1、跨國公司的迅猛發(fā)展的客觀經(jīng)濟條件是什么？ 特點？

世界經(jīng)濟的日益全球化、一體化。

2、跨國公司的迅猛發(fā)展及其重要作用給我國發(fā)展對外經(jīng)濟關系有何啟示？

跨國公司已成為其所在國經(jīng)濟和世界經(jīng)濟增長最主要的推動力量。鑒于跨國公司在世界經(jīng)濟及所在國家中的重要地位和作用，對正在搞現(xiàn)代化建設的我國來講，引導學生從下面幾個方面做分析：

（1）必須順應國際化趨勢，主動參與世界經(jīng)濟 學生學習過程和學習方式

學生思考問題，明確本堂課

學習的主題

學生快速閱讀教材第107頁

學生觀察、分析此圖，

通過思考，回答問題

學生閱讀教材第107——108頁，找到世界經(jīng)濟國際化的具體表現(xiàn)

學生思考、討論并回答問題

（2）在對外開放中，利用外部條件（如：國外先進技術、國外市場、外資、先進的管理和設備等）來發(fā)展自己

結(jié)論：綜上所述，世界經(jīng)濟國際化已成為不可逆轉(zhuǎn)的事實和趨勢，并不以人的意志為轉(zhuǎn)移,這就是我國目前面對外在客觀條件。對正在進行社會主義現(xiàn)代化建設的我國來講，一方面，應該順應國際化趨勢，實行對外開放；另一方面，也應抓住這個難得的機遇，主動參與到世界經(jīng)濟當中去。而我國實行對外開放正是順應國際化趨勢、抓住機遇的正確選擇。所以說，我國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系，是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟國際化的客觀必然要求。

計算機文本顯示結(jié)論性板書：1、我國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關系, 是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟國際化的客觀要求

（過渡）前面講了我國實行對外開放是外在環(huán)境的客觀要求，那么，我國實行對外開放有無本身內(nèi)在要求和自覺愿望呢？

對此我們將通過對兩段錄像的分析來回答

錄象1：（內(nèi)容略）

計算機文本：根據(jù)錄像內(nèi)容設問

問題:

1、促使科龍集團從國內(nèi)走向國外的目的是什么？

引導學生分析： 作為在國內(nèi)市場形成過程中產(chǎn)生的優(yōu)勢企業(yè)，為了進一步將國內(nèi)優(yōu)勢發(fā)展為國際比較優(yōu)勢，并充分利用國際資源，發(fā)展自己，開拓更廣闊的市場，獲得更好的經(jīng)濟效益。必然突破國內(nèi)市場狹小的界限，走向國外。

2、龍集團為什么能成功地走向國外？

引導學生分析：（1）自身具備了條件：已經(jīng)是國內(nèi)的優(yōu)勢企業(yè)，（在技術、規(guī)模、資金等方面在國內(nèi)領先，在某些領域已達國際先進水平；（2）具備了外在條件：市場經(jīng)濟的開放性使國內(nèi)已基本形成統(tǒng)一的、開放的市場，這是科龍集團能夠成為國內(nèi)優(yōu)勢企業(yè)的前提；市場經(jīng)濟的開放性也使各國市場不再封閉，形成了一個統(tǒng)一的、開放的國際大市場。這些都是科龍集團能夠成功地從國內(nèi)走向國外的前提。

結(jié)論：當越來越多的企業(yè)和行業(yè)象科龍集團那樣成功地走向國外時，兩個市場就得以聯(lián)結(jié)起來，兩種資源就得以利用。所以說，正是市場經(jīng)濟本身所具有的開放性特點促使國內(nèi)優(yōu)勢企業(yè)和行業(yè)從國內(nèi)走向國外。而這個結(jié)果就是對外開放。

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