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我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界(三)
我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界 教學設計示例(三)作者:四川師大附中 程志敏
一、教學課題:
我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界
二、研究主題:
運用現(xiàn)代教育技術與發(fā)揮學生主體性的結(jié)合
三、教學目標的分類設計
1、知識目標:讓學生理解我國實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關系的基本知識。包括實行對外開放的客觀必然性、內(nèi)在要求及其作用。
(1)課題知識要點分解表:
內(nèi)容要點學習水平
識記理解運用
①中國實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關系,是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟國際化的客觀要求 √√
②中國實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關系,是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求 √√
③中國實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關系,是社會主義現(xiàn)代化建設的必要條件 √√
(2)學生學習水平描述表:
內(nèi)容要點學習水平描述語句行為動詞
①理解運用從世界經(jīng)濟變化的過程中懂得我國實行對外開放是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟國際化的客觀必然要求 歸納、理解
②理解運用通過對市場經(jīng)濟內(nèi)在特性的分析,懂得我國實行對外開放是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在必然要求 分析、討論、理解
③理解運用通過對實行對外開放作用的認識,懂得我國實行對外開放是社會主義現(xiàn)代化建設的必要條件 認識、歸納、理解
2、能力目標:培養(yǎng)學生分析、評價現(xiàn)象和解決問題的能力
3、覺悟目標:使學生在理解我國實行對外開放原因的基礎上,樹立對外開放意識,教育學生認可和支持我國對外開放政策,并從中獲得必要的現(xiàn)代經(jīng)濟意識。
四、教學重點與難點:
我國實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關系,是發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求
五、媒體的選用與組合:
1、設計思想
本框內(nèi)容既是第八課的教學重點,因為對外開放是我國的一項長期的基本國策;也是教學難點,因為這部分內(nèi)容抽象難懂,離學生的現(xiàn)實生活較遠,學生理解難度較大。為了激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生參與學習的積極性,降低學習難度,加強師生之間、生生之間、教材知識與學生之間的交融,根據(jù)各知識要點的特點,選擇與之相適應的現(xiàn)代教學媒體(如計算機、錄像、投影等)來輔助教學,以利于學生更好更快地理解掌握本框內(nèi)容;在這一過程中,重視培養(yǎng)學生分析經(jīng)濟現(xiàn)象和解決實際經(jīng)濟問題的能力,把現(xiàn)代教育技術的運用和學生主體性的發(fā)揮有機地結(jié)合起來,力求取得更好的教學效果。
2、媒體選用情況表:
知識點媒體類型媒體來源媒體內(nèi)容媒體作用
①計算機自制世界經(jīng)濟變化圖、配音材料提供問題情景
②錄像投影自制廣東科龍集團和上海企業(yè)走向國外的情況生動直觀
③計算機自制我國近幾年資金缺口圖、我國外資利用情況及改革開放以來取得的經(jīng)濟成就圖生動明了
六、教學內(nèi)容和過程
導入新課:
隨著世界市場的形成和發(fā)展,以及世界市場出現(xiàn)的新的變化,請同學們思考這樣一個問題:正在進行現(xiàn)代化建設的我國,能置身于世界市場之外嗎?
(稍作停頓后得出答案,并引出本堂課課題)不能,必須介入,而且還必須是自覺地介入。這就是我們這節(jié)課要學習的主題:我國必須實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關系。
板書:四、我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界
(過渡)為什么我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界、實行對外開放呢?
首先,從世界經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)實的角度來分析我國實行對外開放的外在客觀條件。
(過渡)請同學們通過閱讀教材回顧世界經(jīng)濟特別是資本主義經(jīng)濟發(fā)展的歷史。在閱讀教材時,請同學們注意幾個關鍵點:在資本主義社會以前、資本主義社會、新技術革命興起后這幾個不同階段,國與國之間的經(jīng)濟聯(lián)系在發(fā)生著怎樣的變化?
(學生看完書后)我們把教材上的這段材料用圖表的形式表示出來:
計算機文本:動態(tài)顯示“世界經(jīng)濟關系變化圖”
(口頭)提問:世界經(jīng)濟聯(lián)系得到不斷發(fā)展的根源是什么?
(過渡)正是隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高,國與國之間的聯(lián)系日益緊密,到目前為止,在信息革命的推動下,世界經(jīng)濟出現(xiàn)了新的特點:國際化
(在學生看教材時,提出問題)隨著世界經(jīng)濟的國際化以及越來越多的國家和地區(qū)被卷入世界經(jīng)濟中。對正在搞現(xiàn)代化建設的我國來講,意味著什么呢?
( 帶著上述問題閱讀下列材料并解答問題)
計算機文本:顯示材料和問題:
據(jù)聯(lián)合國有關資料統(tǒng)計,1970年全球有跨國公司7000家;1995年已達40000家,其國外分支機構(gòu)達25萬家,遍及160多個國家和地區(qū),全球跨國公司對外直接投資累計總額達2.6萬億美元。控制了世界貿(mào)易的50%—60%,美國和英國的80%—90%的出口都由跨國公司完成。
問題
1、跨國公司的迅猛發(fā)展的客觀經(jīng)濟條件是什么? 特點?
世界經(jīng)濟的日益全球化、一體化。
2、跨國公司的迅猛發(fā)展及其重要作用給我國發(fā)展對外經(jīng)濟關系有何啟示?
跨國公司已成為其所在國經(jīng)濟和世界經(jīng)濟增長最主要的推動力量。鑒于跨國公司在世界經(jīng)濟及所在國家中的重要地位和作用,對正在搞現(xiàn)代化建設的我國來講,引導學生從下面幾個方面做分析:
(1)必須順應國際化趨勢,主動參與世界經(jīng)濟 學生學習過程和學習方式
學生思考問題,明確本堂課
學習的主題
學生快速閱讀教材第107頁
學生觀察、分析此圖,
通過思考,回答問題
學生閱讀教材第107——108頁,找到世界經(jīng)濟國際化的具體表現(xiàn)
學生思考、討論并回答問題
(2)在對外開放中,利用外部條件(如:國外先進技術、國外市場、外資、先進的管理和設備等)來發(fā)展自己
結(jié)論:綜上所述,世界經(jīng)濟國際化已成為不可逆轉(zhuǎn)的事實和趨勢,并不以人的意志為轉(zhuǎn)移,這就是我國目前面對外在客觀條件。對正在進行社會主義現(xiàn)代化建設的我國來講,一方面,應該順應國際化趨勢,實行對外開放;另一方面,也應抓住這個難得的機遇,主動參與到世界經(jīng)濟當中去。而我國實行對外開放正是順應國際化趨勢、抓住機遇的正確選擇。所以說,我國實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關系,是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟國際化的客觀必然要求。
計算機文本顯示結(jié)論性板書:1、我國實行對外開放,發(fā)展對外經(jīng)濟關系, 是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟國際化的客觀要求
(過渡)前面講了我國實行對外開放是外在環(huán)境的客觀要求,那么,我國實行對外開放有無本身內(nèi)在要求和自覺愿望呢?
對此我們將通過對兩段錄像的分析來回答
錄象1:(內(nèi)容略)
計算機文本:根據(jù)錄像內(nèi)容設問
問題:
1、促使科龍集團從國內(nèi)走向國外的目的是什么?
引導學生分析: 作為在國內(nèi)市場形成過程中產(chǎn)生的優(yōu)勢企業(yè),為了進一步將國內(nèi)優(yōu)勢發(fā)展為國際比較優(yōu)勢,并充分利用國際資源,發(fā)展自己,開拓更廣闊的市場,獲得更好的經(jīng)濟效益。必然突破國內(nèi)市場狹小的界限,走向國外。
2、龍集團為什么能成功地走向國外?
引導學生分析:(1)自身具備了條件:已經(jīng)是國內(nèi)的優(yōu)勢企業(yè),(在技術、規(guī)模、資金等方面在國內(nèi)領先,在某些領域已達國際先進水平;(2)具備了外在條件:市場經(jīng)濟的開放性使國內(nèi)已基本形成統(tǒng)一的、開放的市場,這是科龍集團能夠成為國內(nèi)優(yōu)勢企業(yè)的前提;市場經(jīng)濟的開放性也使各國市場不再封閉,形成了一個統(tǒng)一的、開放的國際大市場。這些都是科龍集團能夠成功地從國內(nèi)走向國外的前提。
結(jié)論:當越來越多的企業(yè)和行業(yè)象科龍集團那樣成功地走向國外時,兩個市場就得以聯(lián)結(jié)起來,兩種資源就得以利用。所以說,正是市場經(jīng)濟本身所具有的開放性特點促使國內(nèi)優(yōu)勢企業(yè)和行業(yè)從國內(nèi)走向國外。而這個結(jié)果就是對外開放。
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