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高一新課程《人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主》教案
《人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、識(shí)記目標(biāo)：
（1）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)
（2）人民民主專政及其特點(diǎn)
（3）民主與專政的統(tǒng)一關(guān)系
2、理解目標(biāo)：
（1）國(guó)家與階級(jí)的由來(lái)
（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與統(tǒng)治階級(jí)以及國(guó)家性質(zhì)之間的關(guān)系
（3）人民民主專政與資產(chǎn)階級(jí)專政之間的根本區(qū)別
（4）堅(jiān)持人民民主專政的必要性
3、德育目標(biāo)：
使學(xué)生初步理解我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生將之與西方資本主義國(guó)家進(jìn)行比較，從理論上建立社會(huì)主義優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、我國(guó)的人民民主專政與資產(chǎn)階級(jí)專政之間的根本區(qū)別
2、民主的階級(jí)性
3、民主與專政的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入課題
同學(xué)們，從現(xiàn)在的各種媒體中，我國(guó)都可以感受到不管什么類型的政治活動(dòng)，都是以國(guó)家政權(quán)為中心來(lái)進(jìn)行的。比如最近鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的伊拉克大選、前不久的十六屆四中全會(huì)。那么國(guó)家是不是從來(lái)就有的呢？如果不是，國(guó)家又是怎樣產(chǎn)生的？
（二）講授新課
1、階級(jí)與國(guó)家的由來(lái)
（1）通過(guò)多媒體向?qū)W生展示幻燈片“社會(huì)的變遷”，形象的描述各種社會(huì)形態(tài)發(fā)生變遷的原因，從中找到國(guó)家產(chǎn)生的原因。（教師教授）
（2）通過(guò)表格，把各種社會(huì)形態(tài)進(jìn)行比較，然后通過(guò)教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生找出隱藏其中具有規(guī)律性的東西。
原始社會(huì) 奴隸社會(huì) 封建社會(huì) 資本主義社會(huì)
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
被統(tǒng)治階級(jí)
統(tǒng)治階級(jí)
國(guó)家性質(zhì)
①社會(huì)變遷的根本原因是什么？社會(huì)的變遷遵循了什么規(guī)律？
②經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與國(guó)家性質(zhì)有沒(méi)有關(guān)系？如果有，是什么關(guān)系？
③經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與統(tǒng)治階級(jí)有沒(méi)有關(guān)系？如果有，是什么關(guān)系？
④統(tǒng)治階級(jí)與國(guó)家性質(zhì)有沒(méi)有關(guān)系？如果有，是什么關(guān)系？
四個(gè)問(wèn)題，分別由四個(gè)小組討論回答，最后教師通過(guò)圖表做出結(jié)論。
2、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：人民民主專政
（1）根據(jù)上述所得結(jié)論，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，你能得出什么結(jié)論？
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
被統(tǒng)治階級(jí)
統(tǒng)治階級(jí)
通過(guò)上表格，再指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、統(tǒng)治階級(jí)與國(guó)家性質(zhì)之間的關(guān)系的理論，很自然的引出我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：
中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”
（2）播放幻燈片“新舊中國(guó)之比較”和“中美之比較”，提出四個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)人民民主專政的理解，并使之得出人民民主專政與資產(chǎn)階級(jí)專政的根本不同之處。
①在我國(guó)，人民當(dāng)家做了主人，其根本原因是什么？
②比較資本主義國(guó)家，你知道再我國(guó)的人民民主專政中，民主和專政的對(duì)象分別是什么人？
③“民主是屬于多數(shù)人的，而專政則是針對(duì)少數(shù)人的�！阏J(rèn)為這句話對(duì)嗎？如果不對(duì)，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣糾正？
④你認(rèn)為我國(guó)的人民民主專政與資產(chǎn)階級(jí)專政的根本區(qū)別在什么地方？
四個(gè)問(wèn)題分別由四組同學(xué)討論回答，最后由教師得出結(jié)論。
我國(guó)的人民民主專政在人類歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了大多數(shù)人的民主，和對(duì)極少數(shù)人的專政。因此人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。
人民民主專政還具有真實(shí)性和廣泛性。
（3）辨析題：“社會(huì)主義民主是全民民主�！蓖ㄟ^(guò)這道題，使學(xué)生更加明確民主于專政的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，以及民主的階級(jí)性。（在分析題的過(guò)程中，要特別強(qiáng)調(diào)做題的規(guī)范，通過(guò)對(duì)做題步驟的要求，理清學(xué)生的邏輯思維。）
分析：（1）民主具有階級(jí)性，民主從來(lái)都是屬于統(tǒng)治階級(jí)的，而專政從來(lái)都使針對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)的。
（2）民主與專政使對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系：一方面，它們相互對(duì)立，相互區(qū)別；另一方面，它們又相輔相成，互為前提。民主使專政的基礎(chǔ)，專政使民主的保障。
3、堅(jiān)持人民民主專政的必要性
（1）通過(guò)播放幻燈片“東突組織”，形象的向?qū)W生展示，在我國(guó)現(xiàn)階段，國(guó)家打擊國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子的必要性。并從方面引導(dǎo)學(xué)生國(guó)家對(duì)人民實(shí)行民主的重要性。
①堅(jiān)持人民民主專政使我國(guó)的立國(guó)之本。
②堅(jiān)持人民民主專政使我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。
③堅(jiān)持人民民主專政，在改革開(kāi)放的歷史條件下被賦予了新的時(shí)代內(nèi)容。
4、課堂練習(xí)
辨析題：
民主是對(duì)大多數(shù)人而言的，專政是對(duì)極少數(shù)人而言的。這就是民主與專政的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。
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