第四課 第六框 活動課 我們是國家的小主人

 

第四課  第六框題  活動課  我們是國家的小主人

教學目標

1、知識與能力：培養(yǎng)學生理論思維的能力，使他們嘗試用理論聯(lián)系實際的方法及辨證的觀點分析有關的政治現(xiàn)象，逐步掌握科學的思維方法。

2、過程與方法：

3、情感、態(tài)度與價值觀：

通過教學，使學生自覺培養(yǎng)民主法制意識，提高關心和參與國家政治生活的自覺性，以及通過法律手段維護自身合法權益的法律意識。并能在顯示生活中自覺尊重少數(shù)民族，維護民族團結。

課程標準

教學內(nèi)容

我國的社會主義民主政治建設。

基本要求

活動：討論本地人們特別關注的問題，嘗試依法提出合理建議，體驗公民的主動參與對推進民主政治建設的重要作用。

教學重點

公民應積極行使監(jiān)督權

課時安排

1課時

教學過程

導入新課

公民作為國家的主人，有積極參與政治生活的責任。

講解新課

我國的監(jiān)督制度

行政訴訟制度、行政復議制度、行政監(jiān)察制度

國家賠償制度、紀律檢查制度

舉報制度、信訪制度

在社會生活中，當我們碰到哪些問題時，我們可以行使我們的監(jiān)督權和建議權？我們可以通過哪些途徑來行使這些權利？

1、可以采取向人民代表反映情況的方式，表達我們的意見、建議和要求。人民代表根據(jù)我們提供的情況，在充分調(diào)查、論證的基礎上形成議案，將議案提交人民代表大會。

2、可以通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見。

3、可以給有關國家機關寫信、打電話，或直接向有關人員反映情況。

鞏固總結

作為未成年人，雖然不能行使憲法賦予公民的選舉權和被選舉權，但是，可以通過行使監(jiān)督權來依法維護自身的權益，與社會生活中的不合法現(xiàn)象作斗爭。

板書設計

1、公民作為國家的主人，有積極參與政治生活的責任。

2、如何行使監(jiān)督權和建議權？

教學后記

 

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