第三冊當代青年的歷史責任

引入

①    人類社會的發(fā)展是受客觀規(guī)律支配的，人類社會發(fā)展的的基本規(guī)律是什么？

（生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展）

 

②    這種規(guī)律決定了當今時代的主題是什么？

（和平與發(fā)展）

 

③    經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步必然帶來激烈的競爭，當今國際競爭的實質是什么？

（以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量）

 

④    面對激烈的競爭，你有怎么樣個人理想？

（解釋：理想是人生的奮斗目標，是對未來的美好憧憬，但是還沒有實現(xiàn)的。）

 

理想的問題

1．最高理想——建立各盡所能、按需分配的共產(chǎn)主義社會

 

⑴幻燈1 陶淵明在《桃花源記》對理想社會的描寫

“……土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。千陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！�…”

 

⑵請描述你想象中的共產(chǎn)主義社會？

幻燈2 共產(chǎn)主義的宏偉藍圖：

①生產(chǎn)力高度發(fā)展，社會產(chǎn)品極大豐富。

②一切生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全社會所有，實行“各盡所能，按需分配”的原則。

③階級和階級之間的差別將最終消失，國家將最終消亡。

④全體社會成員的共產(chǎn)主義思想和道德水平將有極大的提高。

⑤人人將過著富裕、幸福的生活。

 

⑶全面理解共產(chǎn)主義社會的含義

人類社會發(fā)展的一般過程：原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義和共產(chǎn)主義社會（從低級階段向高級階段發(fā)展）

 

 

                  共產(chǎn)主義社會（本質相同、兩個社會的區(qū)別是成熟程度不同）

           初級階段                      

 

 

低級階段： 社會主義社會    高級階段：共產(chǎn)主義社會

 

（社會主義初級階段的奮斗目標）

2．共同理想——建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家

 

共同理想的提出，依據(jù)是什么？是否可行？

（依據(jù)是我國社會主義初級階段的基本國情；可行，因為符合社會發(fā)展規(guī)律，也能體現(xiàn)了全國各族人民的根本利益和共同愿望，特別是改革開放以來實踐證明具有可行性）

 

3．個人理想——把振興中華作為崇高使命（根據(jù)我國最高理想和共同理想加以明確）

 

4．個人理想、共同理想、最高理想的關系

①不能只停留在“個人理想”的階段（沒有國家的利益就沒有個人的利益）

 

②共同理想只不過是我國現(xiàn)階段的的理想和社會責任，每個不同的歷史階段會有不同的理想和責任（新民主主義時期、建國時期等等）

 

③對于實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最高理想，我們不能好高鶩遠，因為這需要經(jīng)歷很長的歷史階段，要經(jīng)過幾代人的不懈努力才能夠實現(xiàn)。

 

                               必然趨勢

④ 個人理想          共同理想          最高理想

                               必要準備

   （立足現(xiàn)代，展望未來）

 

人才的問題

⑴個人理想的實現(xiàn)，要求我們青少年要成為社會主義建設需要的人才

因為世界范圍內的競爭、綜合國力的競爭，關鍵是      的競爭？（科學技術）

科學技術的競爭，歸根到底是       的競爭？（人才）

  所以當今和未來世界的競爭，從根本上說是     的競爭？（人才）

 

⑵人才——能夠以其創(chuàng)造性勞動為社會的進步和發(fā)展做出貢獻的人

 

⑶請你列舉你所知道的杰出人才的名字？（比爾·蓋茨、愛迪生、愛因斯坦、李四光、孫中山、鄧小平等）

         層次之分：高層次的人才和平凡崗位上的人才（雷鋒、徐虎）

人才有

         種類之別：行行出狀元

 

⑷社會主義需要的是“四有”人才——有理想、有道德、有紀律、有文化

你符合“四有人才”的標準嗎？哪一方面不符合？

 

⑸討論：父母有錢、有權，是否就能成才？

              外因：社會主義制度

成才的條件                                內外因相結合，尤其要發(fā)揮內因作用

              內因：自身的勤奮努力（關鍵）

 

寄語

著眼未來，高瞻遠矚，樹立共產(chǎn)主義崇高理想；

立足現(xiàn)實，腳踏實地，為實現(xiàn)共同理想而努力奮斗。

 

板書

 

振興中華的崇高使命

個人理想（……）  成為“四有”人才    成才的條件  外因：社會主義制度

      （有理想、有道德、有紀律、有文化）        內因：自身的勤奮努力                                                        

（關鍵）

共同理想（社會主義現(xiàn)代化國家）                            

 

 

最高理想（共產(chǎn)主義社會）

 

 

 

 

 

練習

1．“把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家�！睂�這句話理解不正確的是

①這是我們的最高理想

②這是黨的基本路線的內容之一

③這是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準備和必經(jīng)階段

④這充分反映了現(xiàn)階段全國各族人民的共同利益和愿望

A．①                       B．①②③                        C．②③④ 

 

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