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人的性格 各不相同 教學(xué)設(shè)計（一）
人的性格 各不相同 教學(xué)設(shè)計（一）江宏
教學(xué)目標(biāo)
1、理解并掌握性格的含義，為學(xué)好全課打好基礎(chǔ)；
2、了解性格的類型，不同類型的性格的特點，初步判斷、分析自己性格的類型、特點；
3、弄清性格形成的因素，教育學(xué)生加強自我調(diào)節(jié)，重視性格的塑造。
教學(xué)重點
性格的含義，性格的形成。
教學(xué)難點
對性格含義的理解。
主要創(chuàng)意思路：（思想、方法、形式）教學(xué)思想：
通過對多媒體教學(xué)課件的精心設(shè)計與制作，讓聲音、圖像、色彩等全方位地刺激學(xué)生的感官，給學(xué)生一種全新的感覺，充分展拓學(xué)生思維、想象的空間；從而活化教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，徹底改變傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板、一張嘴的教學(xué)模式，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。
教學(xué)形式
討論式
教學(xué)過程
整堂課根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，分三步走：
（一）第一教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)過程
1、看電影《紅河谷》片段，請學(xué)生思考丹珠小組與雪兒達娃各自的性格特點是什么？先學(xué)生討論，老師再總結(jié)；
2、講解性格的含義；
3、性格不同于氣質(zhì)、人格、個性。
（二）第二教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)過程
1、啟發(fā)學(xué)生說出性格的類型、不同類型性格的特點；
2、讓學(xué)生做練習(xí)，針對自己進行分析。
（三）第三教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)過程
1、啟發(fā)學(xué)生說出性格形成的因素；
2、講解性格形成的先天因素；
3、講解性格形成的后天因素。
（1）家庭是性格形成的重要因素。
①父母的行為方式，教育方式對孩子性格的形成影響很大。如孟母的教育方式對孟子影響很大；
②讓學(xué)生討論家庭環(huán)境對人的性格的影響；
③作為家庭中的一分子，作為家庭中的小主人，在家庭中該如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣？先討論，后總結(jié)；
（2）學(xué)校教育對人的性格的塑造也起著重要作用。
學(xué)校教育對人的性格的塑造起著重要作用；出示校運會上比賽的圖片問：學(xué)校運動會能塑造我們什么樣的性格嗎？出示軍訓(xùn)的有關(guān)圖片問：開展軍訓(xùn)活動有什么意義？出示上課的有關(guān)圖片問：在學(xué)習(xí)知識的過程中，能培養(yǎng)你的那些良好行為習(xí)慣？
討論：作為班級的主人，為了樹立良好的班風(fēng)，你們該怎么做？
（3）個人生活經(jīng)歷對性格的塑造起著關(guān)鍵作用。
毛澤東的生活經(jīng)歷塑造了他什么樣的性格呢？讓學(xué)生歸納，出示有關(guān)圖片；
每個人的歷史靠自己來寫，你平時播種什么行為，將收獲什么性格和人生。出示圖片晨掃和推車讓學(xué)生討論，在平凡的生活經(jīng)歷中應(yīng)播種什么樣的行為呢？關(guān)于自我調(diào)節(jié)這一要點，則滲透到家庭，學(xué)校和個人生活經(jīng)歷之中講解。中學(xué)階段是人的性格塑期。
（四）小結(jié)（略）
你知道自己的性格特點嗎?放寒暑假，穿上旅游鞋、背著旅行包去遠方旅游，該是多么愜意！一路上，你可能會遇上許多有趣的事，從你作出某種抉擇時，就可大致測知你是哪一類人。
一、經(jīng)過一路奔波，當(dāng)你來到一座名山之下，在這里你希望：
A.堅持攀登上頂峰，以戰(zhàn)勝艱險體現(xiàn)人生價值。
B.乘纜車上頂峰領(lǐng)略無限風(fēng)光。
C.認為山下風(fēng)光夠好了，不必費錢費力再上頂峰。
二、你帶的水已經(jīng)喝光了，恰好陡峭的山路上有一株矮樹，樹上掛滿了令人嘴饞的紅紅的野果，你會：
A.趕緊摘幾顆往嘴里塞。
B.待別人嘗過之后再決定吃還是不吃。
C.摘了幾顆又扔掉了。
三、山泉叮咚，泉水清澈可人，正渴的你來到潭邊：
A.馬上捧把泉水解渴。
B.洗臉，洗手，但不敢喝泉水。
C.雙腳想試著到泉水邊，但想一想又爬上岸。
四、你重新抖擻精神上路，山崖上有一道古老的碑刻，你停下來：
A.抄下碑文，帶回去細細品味。
B.將碑文仔細讀一遍。
C.將碑文看一眼，并沒放在心上。
五、眼前出現(xiàn)一座香火很盛的寺廟，你會：
A.對寺廟及神佛的歷史淵源很感興趣。
B.看著善男信女燒香跪拜不以為然。
C.上前求一支簽，試試自己的運氣。
六、爬山涉水，突然有一道深溝橫在你面前，過了深溝又一處勝境，你會：
A.勇敢地跨過深溝。
B.寧愿多走幾里路，繞到對面去。
C.往回走。
評分：A：3分；B：2分；C：1分。
分析：14-18分：你是一熱情的人，開朗、快樂是你的天性，對人生的追求、對事業(yè)的執(zhí)著，無疑將使你獲益匪淺。你很勇敢，但遇事有時會出現(xiàn)沖動，時常在交往與機會面前失誤。
9-13分：穩(wěn)重、實際是你處世的準(zhǔn)則，你既不沉迷于美好的往事，也對未來不存什么奢望。無疑你是一個牢靠的人，但也由此而變得平庸。
6-8分：你為人善良、知足。可能由于性格中的怯懦，而總希望有力之人的扶助。因為閱歷與能力的關(guān)系，雖然有許多好方法，但解決問題時往往不能如愿。
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