《美德之花》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《美德之花》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、課標(biāo)原文

　　知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛靠各民族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)繼承和弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。

　　二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解中華民族傳統(tǒng)美德的含義。

　　2、了解中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

　　3、了解中華民族傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)。

　　4、知道公民基本道德規(guī)范。

　　5、知道弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的重要意義。

　　6、懂得怎樣繼承中華傳統(tǒng)美德。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　�、僦腥A民族傳統(tǒng)美德的含義、內(nèi)容及特點(diǎn)

　�、谥腥A傳統(tǒng)美德的作用

　�、矍嗌倌暝鯓永^承中華傳統(tǒng)美德

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)主義建設(shè)中的意義

　　四、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題

　　1、閱讀課本106頁(yè)“知識(shí)采擷”了解什么是中華傳統(tǒng)美德。

　　2、認(rèn)真閱讀課本93——96頁(yè)內(nèi)容，思考：

　�、俅汗�(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中，有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)美德？

　�、谀氵�知道哪些傳統(tǒng)美德？

　�、蹌�(wù)實(shí)與成功之間有什么關(guān)系？

　�、軞w納中華民族代代傳承的美德有哪些？（結(jié)合：96頁(yè)格言歸類(lèi)）

　�、葜腥A傳統(tǒng)美德有哪些特點(diǎn)？

　　⑥新時(shí)期中華傳統(tǒng)美德又有那些新發(fā)展？

　�、叨�十字公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是什么？

　�、嘀腥A民族傳統(tǒng)美德在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用是什么？

　　3、認(rèn)真思考、小組交流：青少年應(yīng)該如何繼承中華民族的傳統(tǒng)美德？

　　五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程

　　（一）導(dǎo)入新課

　　播放歌曲《紅紅的日子》→中華民族的傳統(tǒng)美德猶如一個(gè)百花爭(zhēng)春的大花園，鮮花盛開(kāi)，飄香萬(wàn)里。同學(xué)們，讓我們走近民族傳統(tǒng)美德的大花園，觀(guān)賞它們特有的絢麗色彩，領(lǐng)略它們獨(dú)特的魅力→新課。

　�。ǘ�）學(xué)生自主學(xué)習(xí)解決“教學(xué)用題1”

　　具體流程：出示“教學(xué)用題1”→學(xué)生自學(xué)作答→全班齊讀

　�。ㄈ�）自學(xué)、講述、解決“教學(xué)用題2”

　　具體流程：出示“教學(xué)用題2”→進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo)→學(xué)生整理信息，思考問(wèn)題→同桌交流①②④⑤⑥⑦→全班抽查，統(tǒng)一④⑤⑥題答題思路→教師講解③⑧題答題思路和③——⑧題參考答案。

　　（四）思考、交流、解決“教學(xué)用題3”

　　具體流程：出示“教學(xué)用題3”，進(jìn)行自學(xué)引導(dǎo)→學(xué)生收集、整理信息、思考問(wèn)題→四人一小組、合作交流→各小組代表發(fā)言、全班集體討論→教師總結(jié)點(diǎn)撥。

　�。ㄎ澹╈柟叹毩�(xí)，總結(jié)全課：

　　具體流程：出示“鞏固練習(xí)題”→學(xué)生讀題思考→個(gè)別作答→學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲→教師總結(jié)全課。

　　六、補(bǔ)充課文正文：

　　1、什么是中華民族的傳統(tǒng)美德？

　　中華民族的傳統(tǒng)美德是中華民族歷史上流傳下來(lái)的、具有影響、可以繼承，有益于下一代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。從內(nèi)容上看，它包括中華優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高的民族氣節(jié)、良好的民族禮節(jié)；從歷史演變過(guò)程看，它包括古代傳統(tǒng)美德，近代革命傳統(tǒng)美德和當(dāng)代英模美德。

　　2、中華民族代代傳承的美德的內(nèi)容及特點(diǎn)。

　　中華傳統(tǒng)美德數(shù)不勝數(shù)。最主要的有仁、義、禮、智、信、善、孝、忠、容、和等思想和行為。具體地說(shuō)，中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí)，也形成了代代傳承的傳統(tǒng)美德。如敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志趣；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“鞠躬盡瘁，死而后已”的為政風(fēng)范；厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸懷；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；“大道之行，天下為公”的社會(huì)理想等。

　　作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，隨著時(shí)代的變化和實(shí)踐的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。中華傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下又有了新的發(fā)展，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，我們又提出了與中華傳統(tǒng)美德相承接的二十字公民基本道德規(guī)范。愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

　　3、中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)主義建設(shè)中的作用。

　　傳統(tǒng)美德是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組織部分；中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)民族情感的沃土。民族文化影響著個(gè)人情感，個(gè)人情感深深扎根在民族文化之中；弘揚(yáng)中華民族的民族精神，是我們走向民族復(fù)興的精神動(dòng)力。

　　4、青少年應(yīng)該怎樣繼承中華傳統(tǒng)美德？

　　（1）學(xué)習(xí)古今具有中華民族的傳統(tǒng)美德的英雄人物事跡，了解中華民族的傳統(tǒng)美德。

　�。�2）宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，宣傳英雄模范人物的事跡。

　�。�3）日常生活中認(rèn)真踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。如：熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬老師、誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、與人為善等。

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