飲水思源

教學目標

認知：
　　知道毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建新中國的一些事跡。

情感：
　　1.對毛澤東等老一輩革命家產(chǎn)生景仰之情
　　2.崇敬和愛戴老一輩無產(chǎn)階級革命家。

行為：
　　緬懷和崇敬毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家。

教學建議
教材分析：

　　本課根據(jù)《標準》三至五年級“熱愛祖國”德目中的有關(guān)要求編寫。
　　本課共有四個欄目：
　　欄目一“想一想”是本課的導入部分，目的是以此引起學生的思考自然導入本課。
　　欄目二“說一說”是對課文的延伸。
　　欄目三“讀一讀”的目的使學生能夠更加深刻地領(lǐng)會和理解領(lǐng)袖為國為民的獻身精神。
　　欄目四“活動”是本課的一道延伸性題目，幫助學生深入理解本課的內(nèi)容。

　　本課課文選取的是毛澤東等老一輩革命家在西柏坡指揮三大戰(zhàn)役，迎來中華人民共和國誕生的事跡。目的是使學生知道毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為創(chuàng)建新中國立下了不朽的功勛，我們要永遠崇敬、緬懷毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家。

教法建議：

　　本課對于學生而言比較難，因為學生對中國共產(chǎn)黨的歷史不太了解，建議上課之前，教師讓學生通過網(wǎng)絡查找一些資料，網(wǎng)上有很多關(guān)于本課的相關(guān)資料，在擴展資料里提供了網(wǎng)址。
　　教學要借助豐富的文字、圖像、音像資料增加學生的感性認識，使學生了解歷史，真切地感受老一輩無產(chǎn)階級革命家為中國的解放事業(yè)做出的貢獻，自然地產(chǎn)生崇敬、緬懷領(lǐng)袖之情。

 

教學設計示例

第十二課 飲水思源

教學目標：
認知：
　　知道毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建新中國的一些事跡。

情感：
　　1.對毛澤東等老一輩革命家產(chǎn)生景仰之情
　　2.崇敬和愛戴老一輩無產(chǎn)階級革命家。

行為：
　　緬懷和崇敬毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家。

教學重點：
　　讓學生知道毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建新中國的一些事跡，教育學生要緬懷和崇敬他們對他們產(chǎn)生景仰之情。

教學難點：
　　教育學生學習老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)秀品質(zhì)。學習他們無私無畏、不屈不撓的精神，立志為建設社會主義作貢獻。

教育過程：
一、導入
　　1．師：
　　同學們，還記得我們曾學過一篇語文課文《吃水不忘挖井人》嗎？這里的挖井人指的是誰？
　　2．學生發(fā)言。
　　板書：老一輩革命家
　　3．師：
　　在河北省平山縣西柏坡雕刻著領(lǐng)袖群像。（電腦演示領(lǐng)袖群像。）
　　你認識這些領(lǐng)袖嗎？你知道為什么要在西柏坡塑造他們的群像嗎？
　　4．小結(jié)：
　　他們在西柏坡領(lǐng)導全國人民打敗了國民黨反動派，指揮了有名的三大戰(zhàn)役。人們?yōu)榱思o念他們，不忘記他們，就雕刻了領(lǐng)袖群像，每當人們看到領(lǐng)袖群像時，就會想起老一輩革命家。

二、講解課文
　　1．師：
　　讓我們回顧一下老一輩無產(chǎn)階級革命家在西柏坡領(lǐng)導中國人民創(chuàng)建新中國的歲月。
　　2．學生自讀課文1- 6自然段。
　　3．電腦演示簡陋的作戰(zhàn)室圖。
　　4．師：看到這件簡陋的作戰(zhàn)室，你有什么感想？在這么簡陋的作戰(zhàn)室里，老一輩無產(chǎn)階級革命家又是怎樣工作的呢？
　　5．學生列舉老一輩革命家為了解放中國在西柏坡忘我工作的事例。
　　6．如果教師能找到有關(guān)三大戰(zhàn)役的影片，可以給學生播放。
　　7．教師提問：
　　8．為什么說三大戰(zhàn)役在中國歷史上是空前的，在世界戰(zhàn)爭史上也是罕見的呢？
　　9．小結(jié)：因為三大戰(zhàn)役僅僅用了四個多月的時間，就殲敵154萬人，使國民黨主力部隊喪失殆盡，奠定了中國革命在全國勝利的大局。
　　10．老一輩革命家為創(chuàng)建新中國立下了豐功偉績，有許多感人的故事。把你所知道的故事說一說。
　　11．學生列舉自己所知道的老一輩革命家的感人事跡。（教師在學生匯報的過程中，隨時補充一些圖片或資料。）
　　12．師：
　　毛澤東同志為了新中國的解放嘔心瀝血，就連他的親人都為了人民的解放事業(yè)獻出了生命。
　　13．學生自己閱讀"讀一讀"的內(nèi)容后談感受。
　　14．小結(jié)：
　　毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、任弼時等老一輩無產(chǎn)階級革命家為創(chuàng)建新中國，建立了不朽的功勛。
　　師：人們常說飲水思源，（板書：飲水思源）我們今天的幸福生活是老一輩無產(chǎn)階級革命家?guī)ьI(lǐng)人民的軍隊浴血奮戰(zhàn)換來的。我們要永遠緬懷和崇敬老一輩無產(chǎn)階級革命家，要沿著他們開創(chuàng)的道路，把祖國建設得更加美好。
　　板書；永遠崇敬、緬懷老一輩革命家

三、延伸活動
　　課后做一做：
　　1．觀看歌頌老一輩革命家的電影或電視，以小組為單位交流觀后感。
（做此題時，教師可以根據(jù)本地區(qū)的情況，自行選擇影片組織學生觀看，也可以從網(wǎng)上下載一些相關(guān)的影片下節(jié)課組織學生觀看，）
　　2．在老師指導下，以"飲水思源"為主題，開展以此緬懷老一輩革命家的活動。
　�。ù嘶顒涌膳c班會、隊會結(jié)合起來進行。可根據(jù)當?shù)氐膶嶋H，參觀革命紀念地，緬懷老一輩革命家的豐功偉績；訪問老紅軍，了解革命的艱辛等。）

板書設計：

十二 飲水思源

永遠崇敬、緬懷老一輩革命家

探究活動

活動名稱：“飲水思源”主題活動

活動過程：
　　1．師生制定共同計劃“飲水思源”主題活動計劃。
　　2．明確分工。
　　3．分組通過報刊、書籍、網(wǎng)絡等查找相關(guān)資料。
　　4．師生共同整理、編輯資料。
　　5．各組認領(lǐng)自己向大家介紹的資料。
　　6．召開主題隊會，各小隊用喜聞樂見的形式項大家介紹。
　　7．觀看影片《走出西柏坡》
　　8．師生共同交流感受。

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