做勇敢的孩子的教學(xué)設(shè)計

　　做勇敢的孩子的教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知：

　　1．知道有關(guān)勇敢的故事。

　　2．知道在日常生活中要勇敢、不要膽小。

　　情感：

　　喜歡勇敢的孩子，并愿意做個勇敢的孩子。

　　行為：

　　在日常生活中，不膽小，不嬌氣。敢當(dāng)眾大膽發(fā)言，不怕吃藥打針，敢在家里獨睡，跌倒受小傷不哭，冬天鍛煉不怕冷等。

　　教學(xué)建議

　　教材分析：

　　本課屬于意志品格的教育，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“誠實勇敢”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。有關(guān)勇敢的教育，在不同年級都有所體現(xiàn)，道德要求隨著年級的升高逐步提高。

　　本課針對低年級小學(xué)生的情況，進(jìn)行“勇敢”方面較低層次內(nèi)容的教育。不少低年級兒童夜晚怕黑，怕聽見雷聲，怕小蟲子，怕打針、吃藥、鍛煉身體時膽小，人多不敢講話，跌倒或遇到困難就哭……這種心理狀態(tài)若得不到教育，對他們身心的健康成長極為不利。一個人從小膽小，長大會缺乏勇敢精神，很難成為一個開拓者。

　　人的膽量不是與生俱來的，關(guān)鍵是要有意識地培養(yǎng)，鍛煉膽量，平時從小事做起，克服嬌氣，使膽量逐漸大起來。這樣，人才能變得堅強起來，在意外情況突然發(fā)生的時候，不至被驚呆嚇壞，不知所措，能做出勇敢的抉擇。培養(yǎng)勇敢精神既是幫助學(xué)生立足社會，促使他們身心健康成長的需要，也是國家和社會發(fā)展對個人的需求。因此，進(jìn)行這方面的教育非常必要。

　　教法建議：

　　1．教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)方式和問題解決的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)“懂”“信”“用”三個依次遞進(jìn)的環(huán)節(jié)。結(jié)合本班學(xué)生的實際，啟發(fā)學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)，步步深入地理解所學(xué)內(nèi)容，明確在日常生活中“怎樣做”才是不膽小，“為什么”要不膽小。在“懂”的基礎(chǔ)上，還要引導(dǎo)學(xué)生親自實踐、體驗不膽小所帶來的好處，獲取成功的經(jīng)驗，達(dá)到“我愿意做個勇敢的孩子，我要做個勇敢的孩子”的境界，教學(xué)中切忌空泛乏味的說教，也不必對“勇敢”的概念做過多解釋。

　　2．教師適時地對學(xué)生的勇敢行為進(jìn)行肯定、表揚，使學(xué)生體驗成功的愉悅是非常必要的。尤其是當(dāng)學(xué)生的道德認(rèn)識、行為表現(xiàn)出現(xiàn)“閃光點”時，教師要大加贊賞，這更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望和進(jìn)取精神。與此同時，對學(xué)生學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，及時地進(jìn)行客觀評價、指正，使其在挫折中吸取失敗的教訓(xùn)，明確努力的方向也是必不可少的。

　　教學(xué)設(shè)計示例

　　第七課 做勇敢的孩子

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知：

　　1．知道有關(guān)勇敢的故事。

　　2．知道在日常生活中要勇敢、不要膽小。

　　情感：

　　喜歡勇敢的孩子，并愿意做個勇敢的孩子。

　　行為：

　　在日常生活中，不膽小，不嬌氣。敢當(dāng)眾大膽發(fā)言，不怕吃藥打針，敢在家里獨睡，跌倒受小傷不哭，冬天鍛煉不怕冷等。

　　教學(xué)重點：怎么才能做個勇敢的孩子？

　　教學(xué)難點：為什么要做個勇敢的孩子？

　　教育過程：

　　一、看一看

　　師：同學(xué)們，你們喜歡去游樂場去玩嗎？下面老師就帶你們?nèi)ヒ粋�游樂場看看。

　　出投影片（“看一看”中圖）

　　1．說一說：

　　圖中的小朋友誰勇敢？你想做勇敢的孩子嗎？你認(rèn)為勇敢的孩子應(yīng)該怎樣做？

　　2．小結(jié)：

　　在做游戲時，要勇敢些，這樣可以鍛煉身體。

　　過渡導(dǎo)語：?嗽謐鲇蝸肥庇賂彝猓?乖謔裁詞律嫌Ω糜賂夷�？下面咱脧娂�?/P>

　　二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生知道什么是勇敢）

　　師：有個同學(xué)叫小剛

　　出圖1（課文中圖）

　　1．小組交流：

　　醫(yī)生在給他打針時，他是怎么做的？小剛在打針時，為什么不怕疼？如果生病了，怕疼不打針會怎么樣？

　　2．小結(jié)：

　　打針、吃藥是為了防病、治病，讓我們的身體更健康，如果怕疼不讓打針，怕苦不讓吃藥，就會影響身體健康，帶來更大的痛苦。所以，打針不怕疼，吃藥不怕苦，這就是勇敢的表現(xiàn)。

　　師：冬天，天氣非常冷。冬天的早晨，天氣就更冷了，咱們看看，在冬天的早晨，小剛又在干什么吧！

　　出圖二

　　小組交流：

　　冬天的早晨，小剛在做什么呢？小剛為什么不怕冷？這樣做有什么好處？

　　師：就在他跑步的時候，一不小心，摔倒了。

　　出圖三

　　摔倒以后，小剛是怎么做的？觀察他的表情，這說明了什么？

　　小結(jié)：

　　冬天不怕冷，堅持鍛煉，摔倒了，不哭，自己爬起來，這也是勇敢的表現(xiàn)。這樣做，還可以鍛煉意志，只有從小事上鍛煉自己不嬌氣，長大以后才能成為一個勇敢的人。

　　出圖四、圖五

　　1．同桌互相說說：

　　在圖四、圖五，小剛的勇敢表現(xiàn)在哪？怎樣才能做到敢一個人在屋里睡覺？怎樣才能作到在很多人面前敢大膽講話？說說自己在這些方面做得怎樣？

　　2．小結(jié)：

　　晚上天黑是大自然的正常現(xiàn)象，黑沒什么可怕的，怕黑是自己嚇唬自己，是無知的表現(xiàn)，勇敢的孩子不怕黑。

　　上課時大膽發(fā)言，和同學(xué)一起討論，可以互相啟發(fā)，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率，如果不敢在課上發(fā)言，人一多就不敢講話，會影響自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。大膽發(fā)言是愛學(xué)習(xí)，積極思維的表現(xiàn)，是勇敢的表現(xiàn)。

　　齊讀課文

　　1．全班交流：你想像小剛學(xué)什么？

　　2．小結(jié)：

　　打針不怕疼；冬天鍛煉不怕冷；摔倒了自己爬起來；夜里敢一個人在屋子里睡覺；敢當(dāng)著許多人講話，這都是勇敢的表現(xiàn)，我們要像小剛一樣，不膽小，不怕困難，做個勇敢的孩子。

　　三、說一說（進(jìn)一步明確在日常生活中應(yīng)該怎樣做）

　　班中誰勇敢？你準(zhǔn)備怎樣向他學(xué)習(xí)？

　�。ㄕ埌嘀杏赂业耐瑢W(xué)說說自己勇敢的表現(xiàn)）

　　四、想一想（進(jìn)一步說明怎樣做才是一個勇敢的孩子）

　　出投影片

　　1．請同學(xué)選擇，遇到下面的情況你會怎樣做？

　　大家鼓掌歡迎你唱歌，你會：

　　大方地當(dāng)眾唱起來，歌聲響亮。（  ）

　　忸忸怩怩不好意思唱。（   ）

　　自己唱不好，請別人一起唱。（  ）

　　賽跑時跌倒了，腿上擦破了點皮，你會

　�。�1）自己爬起來接著跑，然后再去上藥。（  ）

　�。�2）大聲哭，等別人來扶。（   ）

　　2．同學(xué)四人一組互相說說：哪些做法好？為什么？

　　3．小結(jié)：

　　在同學(xué)面前大方地唱歌；腿破了爬起來自己去上藥，這也是勇敢的表現(xiàn)，我們每個人都應(yīng)該這樣做。

　　五、講一講

　　看書。（“講一講”中圖）

　　1．認(rèn)真觀察圖。

　　2．同桌同學(xué)互相講講這個小故事。

　　3．討論： 勇敢學(xué)游泳的好處？

　　4．小結(jié)：

　　學(xué)游泳既可以鍛煉身體，又可以鍛煉意志，培養(yǎng)自己不膽小、不怕困難的好品質(zhì)；培養(yǎng)自己的勇敢精神，但在學(xué)游泳時，一定要注意安全。

　　六、總結(jié)全課：

　　師：通過學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了什么是勇敢行為，在日常生活中什么是勇敢的行為，怎樣培養(yǎng)自己的勇敢精神，老師希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，不膽小，不怕困難，做個勇敢的孩子。

　　板書設(shè)計：

　　七、勇敢的孩子人人夸

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