- 相關(guān)推薦
思品教案－珍愛生命
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1．知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。
2．知道國家頒布了《未成年人保護(hù)法》，保障未成年人健康成長。
3．懂得在活動(dòng)中要注意安全，避免造成傷害事故。
情感：
為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。
行為：
1．不做有傷害性的危險(xiǎn)事。
2．活動(dòng)中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，按秩序進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“熱愛生命”德目中的有關(guān)要求編寫的，主要是從注意安全的角度教育學(xué)生要珍愛自己和他人的生命。
好動(dòng)是孩子的天性，他們除了學(xué)習(xí)各科知識外，還要參加一定的體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和校外活動(dòng)。四年級學(xué)生獨(dú)立意識增強(qiáng)，戶外活動(dòng)、獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)間增多，但他們在活動(dòng)中安全意識較差，對生命是寶貴的，一旦失去不會(huì)再生這點(diǎn)缺乏足夠認(rèn)識，易發(fā)生傷害事故。學(xué)校里因不注意活動(dòng)中的安全而造成的傷害事故時(shí)有發(fā)生，輕則擦傷皮膚，重則傷筋動(dòng)骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我國絕大部分家庭都是獨(dú)生子女，傷害事故一旦發(fā)生，對家庭造成的影響就是百分之百。有時(shí)候一次事故還會(huì)影響其他同學(xué)，甚至影響整個(gè)學(xué)校的教學(xué)秩序。為此，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力甚為重要。
本課的要點(diǎn)為：生命是寶貴的，要愛惜生命；為了保障少年兒童健康成長，國家頒發(fā)了《未成年人保護(hù)法》；活動(dòng)時(shí)注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序，不做有傷害性的危險(xiǎn)事。
本課的難點(diǎn)是：學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，對活動(dòng)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)估計(jì)不足．缺乏自我保護(hù)意識，往往做事不考慮后果。為此，應(yīng)讓學(xué)生對不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。
本課從“說一說”導(dǎo)入，讓學(xué)生回憶自己看到或聽到的小學(xué)生在活動(dòng)中受到傷害的事情，及其造成的后果。發(fā)生在身邊活生生的事例，最能引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的痛惜之情。
課文共分三個(gè)部分。
教法建議
教學(xué)中要講清幾層意思。
1．個(gè)人發(fā)生傷害事故與他人的關(guān)系。一個(gè)人不守規(guī)則，不按秩序活動(dòng)，容易發(fā)生事故，自己的安全牽涉到與他人的關(guān)系。教材開頭所講的事例，正說明了這點(diǎn)，課間活動(dòng)時(shí)，李小波由于追跑打鬧，撞倒了王小燕，不但自己頭部受傷，而且將王小燕撞傷。教學(xué)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生思考：李小波的事故還與哪些“他人”有關(guān)系。通過討論，讓學(xué)生感悟到，自己的安全不僅是個(gè)人的問題，還牽動(dòng)著家庭、學(xué)校、社會(huì)許多人的心。對這則事例的分析、理解，有利于學(xué)生對后面班主任王老師說的一番話的理解。
2．學(xué)生的活動(dòng)范圍，包括校內(nèi)和校外。校內(nèi)活動(dòng)，從第三組同學(xué)訪問教導(dǎo)處吳老師可以知道，在課間活動(dòng)、體育鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐等方面應(yīng)注意安全。校外活動(dòng)，課文通過第一組到公園管理處，第二組到街道的訪問，使學(xué)生了解公共場所活動(dòng)同樣要注意安全。其他小組到游樂園、交通隊(duì)訪問、調(diào)查，課文沒有細(xì)說，教學(xué)時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際說說可能發(fā)生的事故。
3．在各項(xiàng)活動(dòng)中都要遵守規(guī)則、按次序。學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)生事故，往往與不注意遵守規(guī)則、秩序有關(guān)。教學(xué)時(shí)應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從事故中分析原因，想一想在活動(dòng)中，有哪些規(guī)則，平時(shí)自己遵守得如何，由課文事例聯(lián)系到發(fā)生在身邊的事例．從事故的原因、后果想到自己的責(zé)任。
4．人的生命是有限的，我們要珍惜生命。班會(huì)結(jié)束前，班主任王老師的總結(jié)談話，語重心長，道出了本課的主題。應(yīng)通過這段話的講解，讓學(xué)生知道，生命對每個(gè)人只有一次，一旦失去就不能復(fù)得，所以要珍惜生命。防止受到意外傷害。另外，我們的生命還包含著父母的辛苦，國家、人民的期望，從這個(gè)角度看生命不只是屬于自己的。從而，讓學(xué)生感悟珍惜生命的重要性，自覺增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意安全，健康成長。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第一課 珍愛生命
認(rèn)知：
1．知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。
2．知道國家頒布了《未成年人保護(hù)法》，保障未成年人健康成長。
3．懂得在活動(dòng)中要注意安全，避免造成傷害事故。
情感：
為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。
行為：
1．不做有傷害性的危險(xiǎn)事。
2．活動(dòng)中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，按秩序進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得“生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全”的道理�！�
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得在活動(dòng)中要注意安全，避免造成傷害，珍愛生命，
教學(xué)過程（www.panasonaic.com）
同學(xué)們，今天天氣很好，我想帶著大家出去走走，我說的是我們的大腦出去走走，正好，你們的好朋友咪咪也要出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，干脆我們就跟著她走好了！
一、 演示動(dòng)畫場景一：下載
師問：咪咪遇到什么事啦？
學(xué)生回答：一個(gè)小學(xué)生剛從假山上掉下來，腿摔傷了。
師答：那這個(gè)同學(xué)做得對嗎？
學(xué)生回答：不對。
師答：你知道怎樣做是對的嗎？
學(xué)生回答。
師答：同學(xué)們說得很好，你們想不想看看咪咪是怎么做的呢？
點(diǎn)擊圖片2，出現(xiàn)字幕一。（正確做法是：要在有大人陪同的情況下到公園里玩，不要追逐打鬧）。
板書：不要追逐打鬧
師問：咪咪做得很對，同學(xué)們要向咪咪學(xué)習(xí)�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)，咪咪又往前走了，我們趕快跟上。
二、演示動(dòng)畫場景二：下載
師問：咪咪又遇到什么事情啦？
學(xué)生回答：一個(gè)小女孩被秋千撞傷了，還有一個(gè)小男孩掉進(jìn)水里了。
師答：你們有沒有過類似的事情。你當(dāng)時(shí)是什么樣的感受？講給大家聽聽。
學(xué)生回答：
師答：有些同學(xué)也有過親身體驗(yàn)，掉進(jìn)水里的滋味太難受了，也太危險(xiǎn)了，那怎樣都能避免這些危險(xiǎn)呢？
學(xué)生回答。
師答：咪咪是這樣告訴他們的。點(diǎn)擊圖片3、4，出現(xiàn)字幕二、三。（正確做法是：玩秋千時(shí)要有大人陪同，在秋千沒有停下來時(shí)，不要自己跳下來；千萬不要在河邊玩�；蛎~。）
板書：不要去危險(xiǎn)地方
師問：同學(xué)們記住咪咪的話了嗎？記住的同學(xué)繼續(xù)跟著咪咪走吧！
三、演示動(dòng)畫場景三：下載
師問：咦，咪咪怎么不在公園里玩啦？
學(xué)生回答：因?yàn)樗吹竭@些事情后不開心。
師答：對呀！咪咪都很難過，更別說他們的父母啦！大家想一想，父母養(yǎng)育我們，國家培育我們，付出了多少心血呀！他們最希望我們什么呀！
學(xué)生回答：健康。
師答：對，如果我們有一個(gè)健康的身體，就是對父母最好的報(bào)答�？炜矗溥鋪淼轿▊儗W(xué)校啦！他現(xiàn)在開心嗎？
學(xué)生回答：不開心。
師問：為什么呢？
學(xué)生回答：因?yàn)樗匆娏藥讉�(gè)同學(xué)摔倒了，還有一個(gè)同學(xué)站在高處很危險(xiǎn)。
師問：唉，這不是咱們班的小強(qiáng)，艷艷，明明和多多那天在體育課上嗎？現(xiàn)在我們請他們幾個(gè)談一談摔壞后的感受好不好？
學(xué)生回答。
師問：那你們幾個(gè)現(xiàn)在想跟大家說點(diǎn)什么嗎？
學(xué)生回答：課間活動(dòng)或上體育課時(shí)，不要亂追猛跑；不要隨便登到較高處，以免摔下來。因?yàn)檎娴暮芴�，而且爸爸媽媽和老師都很單心，也害得我自己好幾天沒上好課，現(xiàn)在還得補(bǔ)上。
師問：看看咪咪和他們說的一樣嗎？點(diǎn)擊圖片6、7，出現(xiàn)字幕4、5。
板書：不要攀登到高處
師問：同學(xué)們，咪咪今天玩得高不高興，為什么？同學(xué)們分組討論一下，把咪咪今天遇到的事情寫下來，對照一下曾經(jīng)有沒有發(fā)生在自己的身上，記下自己以后應(yīng)該怎樣做，然后做成卡片貼到展板上。做為我們班級的受傷資源庫�？匆豢催@些資源什么時(shí)候會(huì)為0，那時(shí)我們和家長一起來開個(gè)慶祝會(huì)好不好？
不要著急，咪咪好像還有話要對我們說，點(diǎn)擊場景四
出現(xiàn) [字幕6]：同學(xué)們切記，無論是上課還是游玩，一定要注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜自己的生命！因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次。記住了嗎？
板書：珍惜生命
生命只有一次
我想，咪咪一定要回家啦！但我們要記住我們的約定噢！祝我們的慶祝會(huì)早日召開，大家鼓掌！
板書：
不要追逐打鬧
不要去危險(xiǎn)地方
不要攀登到高處
珍惜生命
生命只有一次
【思品教案－珍愛生命】相關(guān)文章：
珍愛生命班會(huì)教案12-03
思品教案愛護(hù)課桌椅09-15
珍愛生命02-17
思品教學(xué)反思08-24
思品教學(xué)反思12-29
珍愛生命主題班會(huì)教案01-14
珍愛生命，讓生命升華作文05-17
珍愛生命的句子12-01
珍愛生命的作文07-01
珍愛生命的語錄12-30