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Whats the time, please? Lesson 58

時(shí)間：2022-08-17 03:15:19 九年級英語教案我要投稿

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Lesson 58

教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)會兩種時(shí)間表達(dá)法，正確運(yùn)用to 和 past.

本課重點(diǎn)

　　掌握句型What’s the time？It’s…及時(shí)刻表達(dá)法。

本課難點(diǎn)

　　掌握不同時(shí)刻的不同表示法：整點(diǎn)，幾點(diǎn)零幾分，幾點(diǎn)幾十分，幾點(diǎn)幾十幾分以及如何用past和to表示時(shí)間。

教師教法

用教具鐘介紹不同的時(shí)間，設(shè)置不同情景來教授回答時(shí)間的不同方式。用自編對話的方式鞏固練習(xí)。

教學(xué)用具

　　鐘表，簡易鐘表，投影片，錄音機(jī)等。

教學(xué)步驟

Step 1 Revision

　　1找兩組同學(xué)表演上節(jié)課學(xué)的對話。

　　2復(fù)習(xí)數(shù)字1—99

Step 2 Presentation

　　教師看著自己的手表說：What’s the time? Let me see. It’s about (時(shí)間). It’s time to have our English class. We are late. 把It’s time to …和late 寫在黑板上，可讓學(xué)生先猜一猜什么意思，必要時(shí)加以解釋。然后把Lesson 58課第一部分的圖片用投影打出來，可用以下問題提問：What’s the time? (圖中時(shí)間) Who are they? (Tom and his mother) Where is Tom? Is he late for school?

Step 3 Listen and act

　　SB Part1 Students listen to the tape and repeat. Then practice in pairs

Step 4 Presentation

　　教師指著鐘表問學(xué)生：What’s the time? 或 What time is it? 讓學(xué)分別讀出每個(gè)時(shí)間，如：7:05, 7:15, 7:20, 7:30, 7:45, 同時(shí)教學(xué)整點(diǎn)鐘的讀法（o’clock）。待學(xué)生熟練掌握此種時(shí)間表達(dá)法后，再用自制的簡易鐘表，教學(xué)用past 表達(dá)時(shí)間的方法，教師先指著鐘表說：It’s eight o five. It’s five past eight.把它寫在黑板上，待學(xué)生讀熟后，拔到不同的時(shí)間，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，同時(shí)教 a quarter past 和 half past。要讓學(xué)生清楚看到，用past 時(shí)，分針始終在1—30分鐘內(nèi)。用同樣方法教學(xué)用to 表達(dá)時(shí)間的方法。最后讓學(xué)生總結(jié)出to 和past表達(dá)時(shí)間的方法。教給學(xué)生順口溜，加強(qiáng)記憶。

Step 5 Listen and say

　　Ss listen to the tape and repeat. 然后做問答練習(xí)。

Step 6 Ask and answer

　　學(xué)生分組做第三部分問答練習(xí)，在學(xué)生問答的同時(shí)，用投影片依次打出每個(gè)時(shí)間的兩種表達(dá)法，讓學(xué)生加深印象。

Step 7 Consolidation

I．用英語表達(dá)下列時(shí)間（兩種方法）

　　1. 1: 45 ________________________ ________________________

　　2. 2: 20 ________________________ ________________________

　　3. 4: 55 ________________________ ________________________

　　4. 12: 15________________________ ________________________

　　5. 10: 30 ________________________ ________________________

　　6. 9: 03________________________ ________________________