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Unit5 How much is it第三課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)方案【課題】Unit5 How much is it? 第三課時(shí)
【教學(xué)重點(diǎn)】聽說認(rèn)讀掌握生詞：skirt shirt jacket dress T-shirt
【教學(xué)難點(diǎn)】單詞拼讀；書寫指導(dǎo)
【教具準(zhǔn)備】
1、本課生詞的單詞卡片
2、配套的教學(xué)課件
3、相配套的教學(xué)錄音帶
4、學(xué)生自己的衣物
5、課文主題圖
6、大小寫字母卡片
【教學(xué)過程】
�。ㄒ唬嵘恚瘡�(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）
1、Free talk
What color do you like?
What color is your /…?
2、Let’s chant
B部分的Let’s chant.的歌謠，邊說邊出示單詞。
�。ǘ┏尸F(xiàn)新課 （Presentation）
1、教師準(zhǔn)備好一些大小不一的衣服。說：“I think this skirt is pretty.”然后教師穿一下，說：“But it’s too big.”然后再拿起一件，說：“This one, it’s nice. It’s fits me well.”
2、教師請一個(gè)孩子上來選衣服，指導(dǎo)孩子運(yùn)用句子：This shirt is …,but it’s too….
3、然后多請上幾個(gè)孩子上來說。
4、小組活動(dòng)
孩子們把自己的衣服帶來，在小組中每個(gè)孩子輪流挑選衣服，在這一過程中運(yùn)用This shirt is …,but it’s too….
5、觀看課件，認(rèn)讀句子，讓孩子逐句認(rèn)度，小組認(rèn)讀。
6、教師指讀生詞，讓孩子搶答認(rèn)讀。小組比賽拼讀，抽查孩子的拼讀。
7、兩人一小組，一個(gè)拼，一個(gè)寫。單詞的抄寫練習(xí)。
8、出示句子的句卡，然后孩子試讀，教師提示學(xué)生注意第一個(gè)單詞第一個(gè)字母大寫，提示孩子注意標(biāo)點(diǎn)和占格。
�。ㄈ┤の恫倬� （Practice）
1、拼一拼，猜一猜
教師拼一個(gè)單詞，讓孩子迅速說出詞
孩子小組做游戲
2、聽一聽，拼一拼
每個(gè)小組一套字母卡片，請一個(gè)孩子說詞，小組拼，比比誰最快。
3、教師請幾個(gè)孩子穿上不同大小的衣服（有的服裝不合適），然后大家一起來評論一下。運(yùn)用句子This shirt is …,but it’s too….
(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）
每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一套衣服，給自己的和別人的娃娃穿上，然后進(jìn)行比較。運(yùn)用本單元學(xué)過的句型。
【板書設(shè)計(jì)】
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