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Unit 3 Is this your skirt? 第五課時(shí)

時(shí)間：2022-08-16 22:52:38 四年級(jí)英語(yǔ)教案我要投稿

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第五課時(shí)

　　【課題】Unit3 Is this your skirt? 第五課時(shí)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】掌握本課時(shí)的主要句型：These are your pants. And those are my shoes.

　　【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)孩子在情境中理解主句型

　　【教具準(zhǔn)備】

　　本課生詞的單詞卡片

　　課文的配套掛圖

　　3、配套的教學(xué)課件

　　4、相配套的教學(xué)錄音帶

　　5、教師和孩子小時(shí)候的衣服

　　【教學(xué)過(guò)程】

　�。ㄒ唬嵘恚瘡�(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　1、Let’s chant

　　讓孩子在說(shuō)的過(guò)程中，鞏固單復(fù)數(shù)形式的表達(dá)。

　　2、Guessing game

　　孩子們都閉上眼睛，一個(gè)孩子描述自己的衣服，大家猜猜他是誰(shuí)。

　�。ǘ┏尸F(xiàn)新課（Presentation）

　　教師拿出幾件學(xué)生小時(shí)候的衣服，讓孩子猜猜是誰(shuí)的，導(dǎo)出句型：“These are your pants.”然后，教師拿出幾件自己的衣服，讓孩子猜猜。到處句型：“Those are my shoes.”教師指著兩組衣物，反復(fù)重復(fù)以上兩個(gè)句子，讓孩子對(duì)主句型有所了解。

　　教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內(nèi)容。在看一邊，邊看邊模仿故事中人物的語(yǔ)氣說(shuō)一說(shuō)，在句子：“They are so small.”出通過(guò)動(dòng)作引導(dǎo)孩子理解句意。

　　分角色給課件配音，小組練習(xí)和表演。

　　let’s find out

　　出示配套的掛圖，讓孩子用學(xué)過(guò)的句子進(jìn)行描述。

　　兩個(gè)人一小組說(shuō)一說(shuō)。

　�。ㄈ┤の恫倬� （Practice）

　　1、失物招領(lǐng)

　　把孩子們的一些衣物放到講臺(tái)上，讓孩子描述，描述正確了就可以取回。

　　2、Yes or no

　　教師讓孩子蒙上眼睛，摸一摸桌上的衣物猜一猜，These are my socks./。。。

　　(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）

　　孩子帶來(lái)自己小時(shí)候的衣服。