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Module3,Unit1（第三冊(cè)）
Topic: I get up at
Grade:Grade 2
1． 教材分析：
（1） 教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能目標(biāo)：
a. 學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)自己每天的生活作息時(shí)間。
b. 學(xué)會(huì)本單元短語(yǔ)get up,have breakfast,have lunch,have dinner,go home,go to school,do my homework.
(2)情感態(tài)度：
a.鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，善于用英語(yǔ)跟同學(xué)交流。
（3）學(xué)習(xí)策略：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息時(shí)間安排。
（4）教學(xué)重點(diǎn)：
a.學(xué)會(huì)本單元短語(yǔ)get up,have breakfast,have lunch,have dinner,go home,go to school,do my homework.
(5)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用英語(yǔ)表達(dá)自己每天的生活作息時(shí)間。
（6）任務(wù)設(shè)計(jì):讓我告訴你。
2.教具準(zhǔn)備：鐘表，錄音機(jī)，CD-ROM，貼貼紙。
（2） 板書(shū)
Module3,Unit1
I get up/go to bed at ___.
I have breakfast/have lunch/have dinner at ____.
I go to school/go home at _____.
I do my homework at ____.
procedures
Step1 warm-up 5`
1. Greetings
T:Good morning,class! Ss:Good morning,Miss Huang.
T:how are you? Ss:I`m fine,thank you.how are you?
T:I`m fine,too.thank you.
2. say the chant.“Dd is for dog.”
Step 2.revision
T：show the clock.What`s the time?/what time is it?
Ss:It`s… （半點(diǎn)和正點(diǎn)的結(jié)合提問(wèn)）
Step3 presentation
1．Present the new words.
T:can you guess what am I doing？
Ss:起床。
T：Yes，get up.（做動(dòng)作）
Ss：get up. （小組進(jìn)行朗讀比賽）
T：Go to bed.（做動(dòng)作）
Ss：Go to bed. （小組進(jìn)行朗讀比賽）
T：go to school.（做動(dòng)作）
Ss：go to school. （小組進(jìn)行朗讀比賽）
T：go home.
Ss：go home. （小組進(jìn)行朗讀比賽）
T：Now let`s say a chant.起床，起床get up，睡覺(jué)，睡覺(jué)go to bed，上學(xué)，上學(xué)go to school，回家，回家go home.
Ss：起床，起床get up，睡覺(jué)，睡覺(jué)go to bed，上學(xué)，上學(xué)go to school，回家，回家go home.
T：（畫(huà)表）What time is it？
Ss：It`s 7 o`clock.
T：I have breakfast at 7 o`clock. （做動(dòng)作）
Ss：have breakfast.
T：Have breakfast，have breakfast，早上have breakfast.
Ss：Have breakfast，have breakfast，早上have breakfast.
T：（畫(huà)表）What time is it？
Ss：12 o`clock.
T：have lunch.（做動(dòng)作）
Ss：have lunch.（做動(dòng)作）
T：have lunch. have lunch.中午回家have lunch.
Ss：have lunch. have lunch.中午回家have lunch.
T：晚飯晚飯have dinner.
Ss：晚飯晚飯have dinner.
T：晚飯過(guò)后do homework.
Ss：晚飯過(guò)后do homework.（做動(dòng)作）
T：Say the chant togather.
Ss：…
2． Present the text.
T：What time do you get up/ have breakfast,have lunch,have dinner,go home,go to school,do my homework？
Ss：（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)）I get up have breakfast,have lunch,have dinner,go home,go to school,do my homework at…
T：今天我們一起去了解一下Sam和Daming的一天作息時(shí)間，然后說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí)？
Ss：（listen to the tape）.
T：What time does Sam/Daming get up/ have breakfast,have lunch,have dinner,go home,go to school,do my homework.？
Ss：…
T：說(shuō)一說(shuō)你喜歡誰(shuí)，為什么？
Ss：…
Step4 task
T：tell your patners your routines.
Ss：…
Step5 Exercisebook
1．聽(tīng)音，連線。
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