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平行四邊形的面積計算

時間:2022-08-16 20:38:30 六年級數學教案 我要投稿

平行四邊形的面積計算

平行四邊形的面積計算
教     案    設    計

石龍中心小學   黃啟勇

教學內容:平行四邊形面積的計算。
教學目標:
知識目標:通過長方形面積計算知識遷移,理解長方形面積的計算公式,并能正確計算平行四邊形面積。
能力目標:在比一比,動一動中發(fā)展空間觀念,在看一看,想一想中初步感知等積轉化的思想方法,提高分析問題、解決問題的能力。
情感目標:通過活動,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)互相合作、交流、探索的精神,感受數學與生活的密切聯(lián)系。
教學重點:平行四邊形面積的計算。
教學難點:推導平行四邊形面積計算公式的過程。
教具學具的準備:投影機,平行四邊形,剪刀,三角板。
教學過程:
一、創(chuàng)設情景,設疑導入。
從小朋友勞動圖片,出示長方形,平行四邊形清潔區(qū),設疑導入課題。
二、初步探究,數格求積。
分別出示一個平行四邊形,長方形,用數方格的方法求出它們的面積。
三、動手操作,獲取新知。
1、小組動手剪拼圖形。
2、交流剪拼法及發(fā)現(xiàn)。
3、建立平行四邊形與長方形的聯(lián)系,推導平行四邊形面積的計算公式。
4、自學課本第64、65頁的內容。
5、利用公式解決課前問題。(比較兩塊清潔區(qū)的大小,在學生選擇清潔區(qū)的同時進行思想教育)
6、課堂質疑:驗證用公式算出來的結果和用數方格求出來的結果是否一樣。
四、拓展練習,開創(chuàng)思維。
五、開放題。
六、通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?
板書設計:
  
平行四邊形面積的計算

長方形的面積=長╳寬

平行四邊形的面積=底╳高
   S=a╳h=a.h=ah


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