課      題：復(fù)習(xí)圓、軸對稱圖形。
教 學(xué)目標(biāo)：１、使學(xué)生進(jìn)一步掌握相關(guān)圖形的特征及運(yùn)算。
                   ２、使學(xué)生的空間觀念和想象能力得到培養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：公式及計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：技能技巧。
教具準(zhǔn)備：小黑板     幻燈機(jī)     

教學(xué)過程
一、基本訓(xùn)練：
１、口算：
        在聽算本上聽算《口算卡片》（３８  ）。
（１） 統(tǒng)計(jì)３分鐘以內(nèi)做完的同學(xué)加以表揚(yáng)，然后指名報(bào)答案。
（２）全班統(tǒng)一核對，老師選重點(diǎn)點(diǎn)撥，集體訂正。
２、口答：
        指名回答上一節(jié)課所學(xué)知識。解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題應(yīng)該注意什么？
二、進(jìn)行新課：
１、復(fù)習(xí)圓的概念。設(shè)計(jì)如下問題：
（１）圓的圓心是如何確定的？
（２）什么是半徑、直徑，同一個(gè)圓的半徑和直徑有什么關(guān)系？
（３）不同的圓有不同的圓周率嗎？
（４）什么是圓的周長？什么是圓的面積？
２、復(fù)習(xí)圓的周長和面積的計(jì)算：
（１）做１４３頁的第１１題。
（２）集體講評，讓學(xué)生說一說圓周長的計(jì)算公式及面積的計(jì)算公式。
（３）教師和學(xué)生一起回憶公式推導(dǎo)過程。
（４）在小黑板上出示如下問題：讓學(xué)生口答。
Ａ、填空：圓周長是其直徑的（            ）倍。
大圓的半徑是小圓的３倍，大圓的圓周長是小圓的（            ）倍。
B、判斷：圓周率等于3。14                        （                    ）
                  圓的面積大小只與半徑的長短有關(guān)。              （              ）
集體講評。

3、復(fù)習(xí)軸對稱圖形。做練習(xí)三十五的第二十六題。然后集體講評。
三、鞏固練習(xí)：
１、做練習(xí) 三十五 的第23  題：
 （１）全班座練，指名板演。教師巡視，指導(dǎo)補(bǔ)償生。
（２）統(tǒng)一講評，集體訂正。重點(diǎn)講清：圖形的特點(diǎn)。
２、做練習(xí)三十五  的第24  題：
 （１）全班座練，指名板演。教師巡視，指導(dǎo)補(bǔ)償生。
（２）統(tǒng)一講評，集體訂正。重點(diǎn)講清：運(yùn)用的公式。
四、當(dāng)堂檢測：（當(dāng)堂效果驗(yàn)收，是課堂作業(yè)）
       在Ａ本上做練習(xí) 三十五 的第30  題。
五、當(dāng)天檢測： （當(dāng)天效果驗(yàn)收 ，是家庭作業(yè)）
        在Ｂ本上做練習(xí)三十九  的第28、29  題

教后感：
 

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