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數(shù)學(xué)教案-百分?jǐn)?shù)的意義和寫法
百分?jǐn)?shù)的意義和寫法
教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教材第十一冊(cè)P104~105的內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo):
1、 知識(shí)技能:使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;
2、 過程與方法:學(xué)生通過自學(xué)、收集資料、交流所學(xué),對(duì)信息進(jìn)行分析、比較、綜合概括,最后達(dá)到知識(shí)的內(nèi)化。
3、 情感態(tài)度、價(jià)值觀:滲透數(shù)學(xué)的應(yīng)用思想,并結(jié)合想關(guān)的信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
教學(xué)重點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的意義
難點(diǎn):百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別
教學(xué)過程(www.panasonaic.com):
一、 創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
師:同學(xué)們,你們喜歡籃球嗎?最近,美國(guó)NBA的比賽非常激烈,以下是火箭隊(duì)與活塞隊(duì)比賽中場(chǎng)休息時(shí),老師收集到的一組數(shù)據(jù)。(課件出示)
隊(duì) 別
投籃次數(shù)
命中次數(shù)
火箭隊(duì)
25
15
活塞隊(duì)
20
13
請(qǐng)你們說說,這兩隊(duì),哪隊(duì)的投籃命中率比較高呢?(學(xué)生猜測(cè))
教師補(bǔ)充出示命中率:現(xiàn)在你能一眼看出哪一隊(duì)的命中率比較高嗎?
隊(duì) 別
投籃次數(shù)
命中次數(shù)
投籃命中率
火箭隊(duì)
25
15
60%
活塞隊(duì)
20
13
65%
說一說:“火箭隊(duì)的命中率60%”是什么意思?
師:在我們的生活中你還見過這樣的數(shù)嗎?
(學(xué)生展示自己從生活中收集到的百分?jǐn)?shù),并請(qǐng)學(xué)生試著說說所
收集的百分?jǐn)?shù)表示什么意義。)
師:生活中,這樣的數(shù)還真多呀,那你們知道這樣的數(shù)叫什么名字呢?
揭題:今天,我們要一起來認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)(出示課題)
二、探索新知、交流合作
1、 理解百分?jǐn)?shù)的意義
師:剛剛同學(xué)們舉了很多生活中的百分?jǐn)?shù),老師這里也收集了一些百分?jǐn)?shù)
請(qǐng)同學(xué)說一說,這些百分?jǐn)?shù)表示什么意思(師逐一出示,請(qǐng)學(xué)生口答)
A) 老師新買的衣服,標(biāo)簽上寫著百分之百棉。
B) 亞培嬰兒奶粉上標(biāo)注著蛋白質(zhì)含量大于百分之十七點(diǎn)五
C) 育才學(xué)校教職工中,女教師占百分之八十。
師:從以上的例子,大家討論、總結(jié)一下——什么是百分?jǐn)?shù)?
學(xué)生討論匯報(bào),得出:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。
師:根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義,在小組內(nèi)互相說說你收集的百分?jǐn)?shù)表示什么意義。
2、 現(xiàn)在你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù),那你們會(huì)讀、寫百分?jǐn)?shù)嗎?
教師口述,學(xué)生寫,請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生板演。
A;將教師收集的生活中的百分?jǐn)?shù)寫出來.
請(qǐng)學(xué)生說明怎樣寫.(注意百分號(hào)的寫法,必要時(shí),師范寫)
B:寫出:百分之二十七和一百分之二十七
提問:這兩個(gè)數(shù)寫出來為什么不同?
3、 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別
師:百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)除了讀、寫法不同外,他們之間還有其他的秘密嗎?
[選一選,填一填: 27%
A. 我校合唱隊(duì)男生人數(shù)是女生人數(shù)的( )
B. 一根繩子,剪去( )米。
說一說:分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別?
學(xué)生討論、交流、匯報(bào)。
小結(jié):百分?jǐn)?shù)表示的是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,是一個(gè)分率,不能帶單位名稱;而分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,又可以表示一個(gè)具體的數(shù),在表示具體的數(shù)時(shí),它的后面可以寫單位。
三、 實(shí)踐應(yīng)用,鞏固提高
1、 想一想,說一說,題中百分?jǐn)?shù)表示的意義:
a) 期中考,我們班的及格率是100%。表示_________;
優(yōu)秀率是88%.表示___________________;
b) 修一條路,已修了50%.表示________________
c) 據(jù)我國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局初步核算評(píng)估,2003年中國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值比2002年增長(zhǎng)9.1%,表示________________
d) 育才學(xué)校六四班女生比男生少40%,表示__________________
2、 辨真假。(打手勢(shì))
分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)…………( )
一批米吃了
百分?jǐn)?shù)的分子可以是小數(shù)…………( )
六年二班男生占全班的40%,女生就占60%……( )
3、自己寫一個(gè)百分?jǐn)?shù),并用它說一句話
四、總結(jié)反思:今天,我們學(xué)習(xí)了什么。用百分?jǐn)?shù)說一說,這節(jié)課的內(nèi)容你掌握了多少?上這節(jié)課,你“快樂”“緊張”“遺憾”的情緒各占百分之幾?
五、布置作業(yè)
1、 收集至少5個(gè)生活中出現(xiàn)的百分?jǐn)?shù),并說說它表示什么意義
2、 調(diào)查: 逛商場(chǎng)時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)“20%off”“30% out”的標(biāo)幅,這是什么意思?
思維訓(xùn)練:根據(jù)我們的錢幣(一角、五角、一元、兩元、五元、十元)
說說( )是( )的( )%。 看誰的答案多。
課后反思:
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