小數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算

教學(xué)內(nèi)容:教科書113頁(yè)例3，完成它下面的“做一做”題目和練習(xí)二十六的第3～7題。

教學(xué)目標(biāo)：
    1、知識(shí)與能力
　　掌握三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。進(jìn)一步掌握小數(shù)加減法的計(jì)算。
　　2、過(guò)程與方法
　　通過(guò)小組交流合作，自主探究，獲得新知，建立新舊知識(shí)間的聯(lián)系。
　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
　　培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，滲透“數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在”的思想。

教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
　　1、計(jì)算下面各題。
　　4.06＋15.9       13.68－3.9
　　讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，再說(shuō)說(shuō)小數(shù)加減法要注意什么問(wèn)題？
　　2、筆算：1425＋617＋3198
　　三個(gè)數(shù)連加應(yīng)怎樣列豎式？

二、新授
　　1、教學(xué)例3
　　(1)出示例3的36.08、12.3、9.72三個(gè)數(shù)讓學(xué)生用生活中的事情編一道加法或減法題，然后解答。
　　(2)讓學(xué)生試著自己列出連加豎式計(jì)算，然后同桌互相檢查并討論：
列豎式時(shí)應(yīng)注意什么？為什么要注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊？
　　2、教學(xué)小數(shù)連減
　　(1)讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算：26.08－12.3－9.73
　　(2)引導(dǎo)討論：該怎么寫豎式？
　　(3)教師小結(jié)：三個(gè)數(shù)(或幾個(gè)數(shù))連減的，要分步列式計(jì)算。
　　3、小數(shù)加、減法混合練習(xí)

三、鞏固練習(xí)
　　練習(xí)二十六
　　1、第4題左邊兩題。
　　2、第5題
　　3、第6題 口算
　　4、第7題左邊三題

四、作業(yè)
練習(xí)二十六第3、4、7中的習(xí)題。

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