連乘、連除應(yīng)用題的混合練習(xí)

    教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第11頁(yè)分步檢驗(yàn)應(yīng)用題的方法，練習(xí)三的第6—10題。
    教學(xué)目的：
    (1)通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解連乘、連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，掌握解答方法。
    (2)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)分步檢驗(yàn)應(yīng)用題的方法，培養(yǎng)學(xué)生在解答應(yīng)用題時(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)的良
好習(xí)慣。
    教具準(zhǔn)備：口算卡片、小黑板。
    教學(xué)過(guò)程（www.panasonaic.com）：
    一、復(fù)習(xí)
    1．做練習(xí)三的第6題。
    教師出示口算卡片，指名讓學(xué)生口算，全班集體訂正。
    二、新課
    教學(xué)分步檢驗(yàn)應(yīng)用題的方法。
    教師用小黑板出示：三年級(jí)有43名學(xué)生，平均每人每學(xué)期用4本練習(xí)本，2個(gè)學(xué)期共用練習(xí)本多少本?
    教師提問(wèn)：解答這道題可以先算什么，再算什么?怎樣列式計(jì)算?
    教師指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)所列的算式和每一步算的是什么。
    教師提問(wèn)：還可以怎樣算?怎樣列式？
    教師同樣指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)所列的算式和每一步算的是什么。 
    教師：怎么知道我們解答的對(duì)不對(duì)呢2這就需要對(duì)解答的過(guò)程進(jìn)行檢驗(yàn)。怎樣檢驗(yàn)?zāi)兀?br />    常用的方法是：按照原來(lái)的題意，依次檢查每一步列式和計(jì)算，看是不是正確。現(xiàn)在讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下上面這道題的解答是否正確。
 教師和學(xué)生一起討論這道題已知什么，要求的是什么，可以先算什么，再算什么，所列的算式是什么等。每解決一個(gè)問(wèn)題看一看與前面解答的是否一樣，直到全部解答完。
教師讓學(xué)生翻開(kāi)書(shū)第11頁(yè)，自己解答題目：四年級(jí)有43名學(xué)生，2個(gè)學(xué)期共用練習(xí)本344本，平均每人每學(xué)期用多少本7做完后，讓學(xué)生自己檢驗(yàn)。  
 三、課堂練習(xí)
 1．做練習(xí)三的第7題。
    讀題后，指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這題要求的是什么。使學(xué)生明確這題要求的是新增加5臺(tái)冰箱一年的用電數(shù)，即多用電的數(shù)。然后讓學(xué)生自己解答并且檢驗(yàn)。檢驗(yàn)之后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)檢驗(yàn)的方法。如果學(xué)生還沒(méi)有掌握，教師可以帶著集體進(jìn)行檢驗(yàn)。
    2．做練習(xí)三的第8題。
    讓學(xué)生獨(dú)立做題并且進(jìn)行檢驗(yàn)。
    3．做練習(xí)三的第9題。
    先讓學(xué)生獨(dú)立解答。然后教師提問(wèn)：怎樣把上面這道題改編成用除法解答的應(yīng)用題
呢?教師可以啟發(fā)學(xué)生回想上一節(jié)課的第4題里的兩小題之間的聯(lián)系，然后問(wèn)：想一想，怎樣把條件和問(wèn)題加以改變?指名讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)；教師可以根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)把所改變的題
目寫(xiě)在黑板上：15輛汽車(chē)一年可以節(jié)約10800千克汽油，平均每輛汽車(chē)1個(gè)月節(jié)約汽油
多少千克?之后讓學(xué)生自己解答，集體訂正。
    4．做練習(xí)三的第10題。   
    讓學(xué)生自己解答，教師巡視，集體訂正。
    5．選做練習(xí)三的第11*、12*題。
    這兩題是選做題，教師可以讓學(xué)有余力的學(xué)生試著做，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
    第11*題，可啟發(fā)學(xué)生想：根據(jù)“每組人數(shù)相等�！边@個(gè)條件聯(lián)系前面的已知條件，就可以確定是把180個(gè)同學(xué)平均分成了9組(5＋4組)，每一組的人數(shù)是180÷(5＋4)＝20(個(gè))。要求第一批去了多少個(gè)同學(xué)，就是求5個(gè)組是多少人，即20×5＝100(個(gè))。所以這一題的解法是：180÷(5＋4)×5＝100(個(gè))。
 第12*題，可啟發(fā)學(xué)生想：要想求出1臺(tái)碾米機(jī)8小時(shí)碾米多少千克，就要先知道1  臺(tái)碾米機(jī)1小時(shí)碾米多少千克。已知4臺(tái)碾米機(jī)3小時(shí)碾米4860千克，求1臺(tái)碾米機(jī)1小時(shí)碾米多少千克，這是我們剛學(xué)過(guò)的連除應(yīng)用題，我們會(huì)解答。求出1臺(tái)碾米機(jī)1小時(shí)碾米400千克后，再加算一步乘以8，就可算出1臺(tái)碾米機(jī)8小時(shí)碾米3200千克。所以，這一題的解法是：4800÷4÷3×8＝3200(千克)或者4800÷3÷4×8＝3200(千克)。

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