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數(shù)學(xué)教案-線段、射線、直線和角。

時間:2022-08-16 19:26:08 四年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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數(shù)學(xué)教案-線段、射線、直線和角。

線段、射線、直線和角。

數(shù)學(xué)教案-線段、射線、直線和角。

一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小數(shù)教材第七冊P115-116線段、射線、直線和角。
  二、教學(xué)目標(biāo):
  1、通過比較遷移認識直線、射線和角,了解直線、射線和角的性質(zhì)。
  2、通過操作討論知道角的大小跟兩邊叉開的大小有關(guān)。
  3、學(xué)會用三角板和直尺畫直線、射線和角。
  4、通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的空間觀念和想象力。
  三、教學(xué)重點、難點:掌握射線和角的概念及性質(zhì)
  四、教學(xué)準(zhǔn)備:
    多媒體、實物投影、活動角、直尺、三角板。
  五、教學(xué)過程(www.panasonaic.com):
  (一)線段、射線與直線的認識:
  1、出示一條線段:
  問:a.這是什么?(板書:線段)
  b.為什么說它是線段?(即線段的特點?)
  c. 你能畫一條3cm長的線段嗎?
  2、畫一畫:
  你能畫出一條與線段不同的線嗎?
  自由練(根據(jù)學(xué)生實際情況進行適當(dāng)啟發(fā))
  3、反饋匯報。(根據(jù)學(xué)生的反饋選擇直線或射線的教學(xué))
  (1) 投影展示"直線"
  a.問:你畫的這條線和線段有什么不同?(即直線的特點)
  b.師:在數(shù)學(xué)上,我們把這種沒有端點,可以向兩端無限延長的線叫直線。(板書:直線)
  c.你會畫直線嗎?(對照定義,說明"無限延長"表現(xiàn)在"沒有端點")
  (2) 投影展示"射線"
  a.這條線與線段有什么不同之處?
  b.說明"射線"的概念。(只有一個端點,可以向一端無限延長)
  c.你會畫"射線"嗎?(自由畫,一生板演)
  反饋:講評畫法。先定點然后引出一條線。(再畫一條鞏固)
  (3)你在生活中看到過這樣的線嗎?(自由說一說)
  (4)小結(jié):大家說的這些都可以看作是射線。
  (5)演示一些射線,如手電筒光、多媒體演示太陽光等。
  4、線段、射線與直線的比較
  a.出示一條直線,中間取一點。問:這條直線上有射線嗎?(學(xué)生討論)
  b.其中一段射線下移。(說明射線是直線的一部分)
  c.直線中間取兩點。問:這條直線上有線段嗎?(說明線段也是直線的一部分)
  d.師問:比較一下,線段、射線和直線有什么異同點?
  5、練習(xí)一
  (1) P117/1(判斷各圖是線段、射線還是直線)
  (2)過一點畫射線。
  如果給你一點,你能畫出多少條射線?
  a.先定點,(30秒畫射線比賽)
  b.匯報。如果給你時間你還能畫嗎?
  c.電腦演示無數(shù)條。
  d.公共端點的認識。
  (二)角的認識:
  1、 觀察有公共端點的許多條射線,你發(fā)現(xiàn)了什么圖形?
  自由說(如果學(xué)生回答不出,逐步減少射線的條數(shù)。)板書:角
  問:那你知道角是由什么組成的嗎?(出示沒有公共端點的兩條射線)
  學(xué)生概括得出角的概念(板書角的概念)
  2、 分別演示三個角的形成過程P116
  問:它們有什么不同的地方?(大小不同,板書:角的大。
  3、得出角的概念,并自學(xué)P116角的各部分名稱。
  打開課本劃一劃,讀一讀。
  4、繼續(xù)自學(xué)角的符號介紹,書寫并與小于號比較。
  5、判斷下面圖形哪些是角,哪些不是。
  說說為什么?(注意引導(dǎo)學(xué)生運用"概念"去判斷)
  6、畫角(先自由畫,再一生實物投影演示)
  說說你是這么畫的?(定點,引出兩條射線)
  再畫一個,并寫出各部分名稱,并用角的符號來表示。(獨立練)
  7、活動角介紹。玩活動角
  a、個人玩 擺大小不同的角(初步感知角的大小與邊叉開大小有關(guān))
  b、同桌玩 一人拉一角,另一個同學(xué)拉出一個比他大的角。(進一步感知)
  c、想一想 角的大小與什么有關(guān)?
  小結(jié):角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)。
  d、多媒體出示一組大小差異很大的角,哪一個角大?(觀察法)
  多媒體出示一組大小相近的角,哪一個角大?(重疊法,分兩步進行,注意讓學(xué)生討論概括方法。)
  比一比三角板上角的大小,并說給同桌聽。
  e、出示一組大小相同,邊長短不同的角。哪一個角大?
  小結(jié):角的大小與邊的長短無關(guān)。
  8、練習(xí)二
  (1) 判斷P121/3
  a.線段有兩個端點,能量出它的長度! )
  b.一條射線長3厘米! )
  c.小明畫了一條5厘米長的直線! )
  d.小冬用一個能放大10倍的放大鏡去看一個角,結(jié)果這個角的大小放大了10倍。…()
  (2) 數(shù)角

  (三)小結(jié):
  這節(jié)課,你學(xué)會了什么?你是怎么學(xué)會的?

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