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長(zhǎng)方形面積的計(jì)算參考教案一

時(shí)間：2022-08-16 18:55:36 三年級(jí)數(shù)學(xué)教案我要投稿

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長(zhǎng)方形面積的計(jì)算（參考教案一）

教學(xué)內(nèi)容：

長(zhǎng)方形面積的計(jì)算（參考教案一）

長(zhǎng)方形面積的計(jì)算(《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》第六冊(cè))．

教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生掌握長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的形成過(guò)程，并且會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算．

2．通過(guò)對(duì)長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式形成過(guò)程的理解，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念及思維的深刻性．

3．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神和動(dòng)手實(shí)踐的能力．

教學(xué)重點(diǎn)：

長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算公式的掌握和初步應(yīng)用．

教學(xué)難點(diǎn)：

理解長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式的形成過(guò)程．

教學(xué)用具：

電腦、每個(gè)學(xué)生6個(gè)1平方厘米的小正方形、直尺、米尺、卷尺．

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入．

1．提問(wèn)．

(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些面積單位？

(2)這些面積單位是怎樣規(guī)定的？

(3)用手比劃一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積有多大．

2．說(shuō)出下面圖形的面積．(電腦演示)

畫面一：

問(wèn)：邊長(zhǎng)1厘米的正方形面積是多少平方厘米？

問(wèn)：這個(gè)長(zhǎng)方形的面積為什么是20平方厘米？

生：一排有5個(gè)1平方厘米，有4排，一共有20個(gè)1平方厘米．這個(gè)長(zhǎng)方形的面積就是20平方厘米．

問(wèn)：這個(gè)圖形的面積是多少？你是怎樣數(shù)的？

(先移動(dòng)成為長(zhǎng)方形再數(shù))

設(shè)疑：這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？為什么答不出？你能想想辦法嗎？

導(dǎo)語(yǔ)：有些長(zhǎng)方形的面積用數(shù)方格的辦法數(shù)不出來(lái)，有些面積比較大的，如長(zhǎng)方形操場(chǎng)，教室地面，用擺的方法也很不方便．這就需要我們必須找到長(zhǎng)方形面積的計(jì)算方法．下面我們一起研究．[板書課題：長(zhǎng)方形面積計(jì)算]

二、探討新知．

1．理解長(zhǎng)寬．(搶答)

問(wèn)：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各是多少？

問(wèn)：為什么長(zhǎng)是6厘米、寬是3厘米？

生：因?yàn)槊總€(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米．

沿長(zhǎng)邊依次擺6個(gè)小正方形，長(zhǎng)是6厘米．

沿寬邊依次擺3個(gè)小正方形，寬是3厘米．

問(wèn)：通過(guò)上面的練習(xí)，你能知道長(zhǎng)、寬與什么有聯(lián)系嗎？

生回答后師總結(jié)：一排擺幾個(gè)，長(zhǎng)就是幾厘米；擺幾排，寬就是幾厘米．表內(nèi)板書：[長(zhǎng)(cm)寬(cm)]

2．實(shí)踐感知．

師：請(qǐng)你用6個(gè)1平方厘米擺一個(gè)長(zhǎng)方形．(師巡視)

匯報(bào)你是怎樣擺的？(生說(shuō)師板書)