- 相關推薦
兩位數(shù)乘三位數(shù)(不連續(xù)進位)
教學內(nèi)容:第7頁例2
教學目的:使學生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法計算法則,能運用法則正確地進行計算。
教學重點:理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法計算法則。
教學難點:能運用法則正確地進行計算。
教學過程(www.panasonaic.com):
一、復習
計算
3 7 4 1 5 2 1 2
×2 1 ×1 5 ×2 4 ×4 6
問:先用乘數(shù)中哪一位上的數(shù)去乘被乘數(shù),得數(shù)的末位要和乘數(shù)中的哪一位對齊?再用乘數(shù)中哪一位上的數(shù)去乘被乘數(shù),得數(shù)的末位要和乘數(shù)中的哪一位對齊?然后再怎樣?
出示口算卡片口算。
出示 2 1 2
× 4
問:這道題是用一位數(shù)乘幾位數(shù)?先用4去乘被乘數(shù)的哪一位上的數(shù)?再乘哪一位上的數(shù)?最后乘哪一位上的數(shù)?212乘4得多少?
二、運用遷移,探索新知
出示例2
(1)學生獨立試做,尋找算法
(2)請某位學生說算法,其它學生作補充。
(3)做例2下面的做一做
(4)學生總結(jié)兩位數(shù)乘三位數(shù)的計算方法。(注意啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)或三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法中的相同點。)
討論例1和例2的相同點和不同點,總結(jié)乘數(shù)是兩位數(shù)的計算方法。
三、鞏固反饋,強化知識
第7頁例2的做一做
練習二的第3題
練習二的第5題
板書: 兩位數(shù)乘三位數(shù)(不連續(xù)進位的)
212×34=7208
2 1 2
× 3 4
8 4 8
6 3 6
7 2 0 8
【兩位數(shù)乘三位數(shù)不連續(xù)進位】相關文章:
數(shù)學教案二、三位數(shù)乘一位數(shù)(不連續(xù)進位)的筆算乘法(精選20篇)05-16
《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學反思(通用5篇)03-24