4.6.1 克和千克的認(rèn)識(shí)|人教課標(biāo)版

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生在具體的生活情景中，初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克 ，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

2、了解用秤稱物體的方法。

3、在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，具備估量物體的意識(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、落實(shí)“學(xué)生在具體的生活情景中，初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克”這一教學(xué)目標(biāo)。

前幾天，同學(xué)們隨家長(zhǎng)去超市購(gòu)買了一些物品，還收集調(diào)查了—些常用物品的質(zhì)量，我們一起交流一下好嗎?

生交流如：我媽媽買的牙膏是30克。

          我買的蛋卷7 5克。

          火腿腸一根是45克。

          我的體重是31千克。

         一袋茶葉450克。

           一袋大米是25千克。

            ......

同學(xué)們說(shuō)了那么多，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

生：有的后面帶“克”，有的是“千克”。

比較輕的都用“克”作單位。比較重的用“千克”作單位。

同學(xué)們說(shuō)得非常好，今天我們就一起來(lái)研究“克和千克”。

2、初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

了解用秤稱物體的方法。在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，具備估量物體的意識(shí)。

要知道我們購(gòu)買物品的輕重，可以用什么方法?

我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下“天平”(介紹天平的組成及用法)

用天平稱蝸牛。

游碼的左端停在刻度幾?（1）

這只蝸牛重1克，1克究竟有多重呢？請(qǐng)你們用手掂一掂，然后猜一猜1枚2分硬幣有多重?(學(xué)生興趣很高，紛紛掂量、猜測(cè))

到底是幾克呢？請(qǐng)各小組稱一稱，看看誰(shuí)估量的最準(zhǔn)。

請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)具袋中拿出一袋鹽，掂一掂、估一估一袋鹽有多重?（生估重）

到底是多少克呢？我們一起來(lái)看看質(zhì)量標(biāo)注：500克。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)掂一掂1000克重的鹽。（學(xué)生掂量）

還是這兩袋鹽，計(jì)算得到的是1000克，用秤稱是1千克，你發(fā)現(xiàn)了什么?

1000克等于1千克。

【4.6.1 克和千克的認(rèn)識(shí)|人教課標(biāo)版】相關(guān)文章：

認(rèn)識(shí)克和千克教學(xué)反思02-23

《克和千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思03-28

克和千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思03-21

《認(rèn)識(shí)克和千克》的教學(xué)反思04-16

《克和千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 13篇04-16

《克與千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思03-28

克和千克教學(xué)反思03-22

“克和千克”教學(xué)反思03-31

克和千克的教學(xué)反思02-16

《千克和克》教學(xué)反思04-16