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毫米,分米的認(rèn)識(shí)

時(shí)間:2022-08-16 18:39:29 二年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿

毫米,分米的認(rèn)識(shí)

教學(xué)內(nèi)容:毫米,分米的認(rèn)識(shí)

教學(xué)目的1  認(rèn)識(shí)長度單位毫米,分米。

2        建立1毫米,1分米的長度概念,知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米

3        學(xué)會(huì)用毫米,分米作單位量物體的長度。

4        培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

5        運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

6        在實(shí)際操作中使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)分米和毫米以及米、分米、毫米之間的進(jìn)率。

教學(xué)難點(diǎn)建立毫米,分米的長度概念。

教學(xué)方法直觀操作法,啟發(fā)式談話法。

學(xué)法指導(dǎo)教給學(xué)生操作方法。

教具準(zhǔn)備直尺(1米),課件,紙條(40),一分硬幣40枚,棋子等。

 

 

 

 

教學(xué)過程:

一:復(fù)習(xí)

1        找一生與師同站,其他學(xué)生發(fā)現(xiàn)“師生”之間有何不同,由高度引入。

2        復(fù)習(xí)厘米,米

〈1〉 生用手表示1厘米,1米的長度。

〈2〉 師:在測量較短物體的長度時(shí)常用(厘米)作單位。

     在測量較短物體的長度時(shí)常用(米)作單位。

3        出示一分硬幣引入

師:以厘米為單位測量一分硬幣的厚度,如何?為什么?

一分硬幣的厚不夠1厘米,而我們又想比較準(zhǔn)確地知道它的厚度,怎么辦?

二:新授

〈一〉          毫米

1        要想比較準(zhǔn)確地量出一分硬幣的厚度,我們可以用一個(gè)比厘米更小的單位,毫米來測量。(板書課題)

2        認(rèn)識(shí)毫米

師:觀察直尺上除了較長的厘米刻度線外,還能發(fā)現(xiàn)什么?

師:1厘米中間的每一小格的長度就是1毫米

2小格的長度就是(2)毫米。     你還知道幾毫米?

3        1厘米=10毫米

師:數(shù)一數(shù),在刻度1和刻度2之間有多少小格?是幾毫米?

同樣的方法數(shù)3—4之間有多少小格?幾毫米?

自選1厘米數(shù)小格,匯報(bào)。討論發(fā)現(xiàn)了什么?(1厘米=10毫米)

         師:驗(yàn)證:課件演示數(shù)小格。

4        量硬幣,感受1毫米

師:量一般物體的方法是什么?  生口答,師小結(jié)。

生測一分硬幣的厚度,匯報(bào)。

         師:指導(dǎo)學(xué)生借助1分硬幣表示1毫米。

5        練習(xí)

〈1〉 測量棋子任一條邊長,匯報(bào)。

〈2〉 課件出示練習(xí)題。

6        小節(jié):今后量比較短的物體長度或要求量的比較精確,就可以用(毫米)作單位。

〈二〉          分米

1        測桌面的寬用毫米作單位,怎么樣?

可以用厘米,也可以用毫米作單位。(板書:1分米)

2        認(rèn)識(shí),感受1分米

師:在尺子上從0刻度起,1厘米1厘米的數(shù)出10厘米,指出:10厘米也叫1分米。

師;1分米和10厘米同樣長,說明1分米等于多少厘米?

(板書:1分米=10厘米)

         師:從刻度2到刻度幾是1分米?

         師:用手勢表示1分米大約有多長。

3        分米條制作及應(yīng)用

師:2人一張紙條,一人測出1分米,并在最后畫一條豎線,同桌用尺子測量檢查。如果不正確,另測;正確,沿線折疊。     師巡視指導(dǎo)。

師:用分米條測量桌子寬大約是幾分米?多的部分用什么單位表示?

4        教學(xué)1米=10分米

同桌之間提問用手表示1毫米,1厘米,1分米,1米的長度。(師貼分米條)

師:共幾個(gè)分米條?10個(gè)分米條是幾分米? 和學(xué)過的多長很相似?為什么?

    指名提問,師小結(jié)。

驗(yàn)證:用1米長尺子測量得出 1米=10分米

三:練習(xí)

        課件出示。(鞏固新知)

1   小節(jié):我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?

2          作業(yè):以毫米,分米為單位,測量家中物體長度,做一個(gè)記錄。

 

 

板書設(shè)計(jì)

毫米,分米

                                                   

                                               

 

 1厘米=10毫米         1分米=10厘米         1米=10分米

 


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