《0的運(yùn)算》教學(xué)案

　　《0的運(yùn)算》教學(xué)案

　　主備人：陳麗萍

　　教學(xué)模式：學(xué)測評(píng)三元教學(xué)模式

　　教學(xué)內(nèi)容： P13 例 6 （ 0 的運(yùn)算）

　　教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生掌握關(guān)于 0 的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 0 不能做除數(shù)及原因。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)例題小黑板

　　教學(xué)流程：

　　一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　口算引入( 快速口算)

　　出示：（1 ）100+0= （2 ）0+568= （3 ）0 ×78= （4 ）154-0=

　　（5 ）0 ÷23= （6 ）128-128= （7 ）0 ÷76= （8 ）235+0=

　�。�9 ）99-0= （10 ）49-49= （11 ）0+319= （12 ）0 ×29=

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　1、將上面的口算分類. 根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0 的運(yùn)算都有哪些。

　　2、分類后進(jìn)行概括總結(jié)關(guān)于0 的運(yùn)算。

　　3、一個(gè)數(shù)與0 相加；一個(gè)數(shù)減0 ；一個(gè)數(shù)與0 相乘的結(jié)果分別是多少。

　　4、0 除以一個(gè)數(shù)的結(jié)果是多少？在這里為什么不說一個(gè)數(shù)除以0。

　　5、討論：0 為什么不能做除數(shù)？

　　三、嘗試訓(xùn)練

　　1、嘗試做做一做

　　2、生：分組匯報(bào)、師：關(guān)鍵點(diǎn)撥

　　四、自主練習(xí)

　　小黑板出示練習(xí)題

　　五、當(dāng)堂檢測發(fā)當(dāng)堂測試卷，學(xué)生答題。

　　生做題、師巡視

　　六、評(píng)價(jià)總結(jié)

　　教師面批試卷，針對(duì)學(xué)生試卷情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)。

 

【《0的運(yùn)算》教學(xué)案】相關(guān)文章：

0的運(yùn)算教學(xué)反思01-09

《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)案08-20

以人為本教文育人 ——《背影》教學(xué)案例05-09

《0的運(yùn)算》四年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教案08-22

運(yùn)算教學(xué)反思08-25

混合運(yùn)算教案08-26

《運(yùn)算》教學(xué)反思04-06

0的遐想作文08-23

0的聯(lián)想作文05-20

《同級(jí)運(yùn)算》教學(xué)反思01-28