數學教案-數數
準 備 課
探究內容: 數 數
學情分析:數數這部分知識學生在幼兒園已經接觸過,課本又創(chuàng)設了《海底世界》這一情景,學生非常感興趣,學起來不會有多大困難。
探究目標:1、通過觀察知道畫面上都有那些東西,并會數一數。
2、通過觀察發(fā)現數學問題,學會提出問題。
3、學會按一定的順序觀察(從上到下、從左到右等
探究過程:
一、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣
1、老師有件高興的事,你知道嗎?猜猜看.導課題《海底世界》。
二、自主探索,合作交流。
2、放錄相《海底世界》,提問:你看到了什么?
(魚、熱帶魚、珊瑚等)師:你們想不想看清楚點?(用投影放課本畫面),提問:你看到了什么?會數嗎?
3、學生打開書數自己喜歡的海洋生物。
4、找學生到前邊來數海豚有幾條,熱帶魚有幾條等等。5、老師把數過的海洋生物用教具貼在黑板上觀察。
6、指生上來繼續(xù)數沒數過的海洋生物,提問:你是怎么數出來的?(一行一行數的)師強調要按一定順序數。
7、老師給學生講解有關海洋生物的知識。
三、拓展應用。
1、學生上來把黑板上的數字按從小到大的順序排一排。
2、老師講“0” 數字寶寶的故事。
3、游戲:給數字娃娃找家
4、讓學生觀察周圍事物練習數數,從生活中找數學。
四、作業(yè):布置學生回家數自己家里的東西,下一節(jié)課給同學們交流一下。
五、、自我評價。
老師和同學們一起參觀了《海底世界》,你看到了什么?你高興嗎?
六、教后札記
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