數(shù)學(xué)教案－動(dòng)物寶寶去春游

一、活動(dòng)來源：
　　在非正式活動(dòng)中，我們投放了大量的呈封閉排列的物體，有立體的，平面的；有透明的，半透明的，經(jīng)過兩次非正式活動(dòng)的操作，幼兒初步積累了物體呈封閉排列時(shí)的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，為了幫助幼兒正確尋找起始點(diǎn)和終止點(diǎn)，結(jié)合我班主題活動(dòng)“可愛的動(dòng)物”，于是我把數(shù)活動(dòng)溶入了主題開展了一次正式活動(dòng)，通過活動(dòng)進(jìn)一步萌發(fā)了幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　幼兒人手一張圖畫紙，圖紙中間是一個(gè)小動(dòng)物的媽媽（教師事先畫好）幼兒在動(dòng)物媽媽的周圍畫上動(dòng)物寶寶，數(shù)量以6—10不等。如小動(dòng)物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼兒熟悉的。
　　三、活動(dòng)過程：
　　1．天氣越來越暖和了，我們小朋友去上海動(dòng)物園春游，小動(dòng)物看到有這么多小朋友去看它們，非常高興，它們聽說嘉定有兒童公園，它們也想來玩玩。
　　2．動(dòng)物媽媽帶了許多寶寶，我們先來幫助動(dòng)物媽媽數(shù)數(shù)有幾個(gè)寶寶。
　�。�1）、幼兒人手一份圖畫紙，分別數(shù)數(shù)有幾只動(dòng)物寶寶。
　　重點(diǎn)觀察：幼兒尋找被數(shù)物體的起始點(diǎn)和終止點(diǎn)并能正確進(jìn)行數(shù)數(shù)。
　�。�2）、請個(gè)別幼兒幼兒來演示數(shù)數(shù)過程。
　�。�3）、幼兒相互之間進(jìn)行交流。
　　（4）、教師在黑板上分別出示數(shù)字6、7、8、9、10，請幼兒把相應(yīng)的動(dòng)物寶寶貼在數(shù)字下面。例如：6只小熊、6只小猴都貼在數(shù)字6的下面。
　　（5）、幼兒分成三組進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)進(jìn)行改正。
　�。�6）、數(shù)一數(shù)哪個(gè)媽媽的寶寶最多。
　　3．媽媽帶著寶寶來到玩電動(dòng)車的地方，可是人太多，我們以來幫助動(dòng)物寶寶排隊(duì)，那么怎么排呢？
　�。�1）、幼兒按動(dòng)物的數(shù)量排隊(duì)：從多到少或從少到多。
　　（2）、剩下的動(dòng)物能不能去玩呢，誰排第一？

【數(shù)學(xué)教案－動(dòng)物寶寶去春游】相關(guān)文章：

小班數(shù)學(xué)動(dòng)物寶寶去春游教案03-07

小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動(dòng)物寶寶去春游》09-29

中班數(shù)學(xué)教案：小熊去春游10-23

《動(dòng)物寶寶要回家》數(shù)學(xué)教案08-24

去數(shù)字寶寶家做客小班數(shù)學(xué)教案08-23

去春游作文02-20

去春游的日記11-10

我去春游作文02-21

s("download_bottom");