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海底世界的教案

時(shí)間:2022-08-16 17:31:11 小學(xué)語文教案 我要投稿

海底世界的教案

  海底世界的教案

海底世界的教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

  2、了解海底世界景色奇異,物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。

  3、了解作者把海底世界動(dòng)物種類多、活動(dòng)方式有趣寫具體的方法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  總結(jié)作者把海底世界動(dòng)物種類多、活動(dòng)方式有趣寫具體的方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  海底世界的多媒體課件。

  教學(xué)方法:

  運(yùn)用“自主研讀、合作探究”法讀懂課文,重點(diǎn)突出一個(gè)“讀”字,堅(jiān)持以讀為主線,以語感訓(xùn)練為核心,使學(xué)生從讀對(duì)、讀懂逐步向讀出含義、讀出感情過渡。

  學(xué)法指導(dǎo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀悟出海底世界的景色奇異在什么地方,從哪兒可以看出海底世界物產(chǎn)豐富。

  2、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀來體會(huì)作者是如何寫具體、寫出趣味的。

  教學(xué)思路:

  初讀感知?細(xì)讀體會(huì)?再讀總結(jié)寫法。

  授課過程:

  一、導(dǎo)入新課:

  板書“海”字,問:同學(xué)們喜歡大海嗎“下面老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一副畫,屏幕顯示大海的畫面。

  問:看了這幅畫,你想說點(diǎn)兒什么?是的,大海的確非常美麗、迷人,那海底又會(huì)是什么樣兒的呢?大家想知道嗎?(補(bǔ)充板書:海底世界)今天,老師就和同學(xué)們一起來研究學(xué)習(xí)這篇課文,去看看海底究竟是什么樣兒的?

  二、初讀感知

  1、請(qǐng)同學(xué)們翻到13課,自由地用自己最喜歡的方式讀讀課文,注意把字音讀準(zhǔn),把句子讀通,讀的時(shí)候,想一想海底是什么樣兒的?

  2、學(xué)生自由朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容。

  3、指名回答,讀了課文,你覺得海底世界怎么樣?(讓學(xué)生說海底世界留給他們的初步印象)

  板書:景色奇異  物產(chǎn)豐富

  4、理解“奇異”和“豐富”

  三、細(xì)讀課文

  1、那么海底世界的景色奇在哪里,物產(chǎn)豐富從哪兒看出?就是這節(jié)課我們要著重探討的一個(gè)問題。

  2、同學(xué)們,在課堂上,我們解決問題的方法有哪些呢?(讓學(xué)生自由地說)

  3、同學(xué)們說的方法都不錯(cuò),下面就請(qǐng)大家用自己喜歡的方式、方法來學(xué)習(xí)課文,解決問題。等會(huì)兒,我們共同探討的時(shí)候,你是單兵作戰(zhàn)的,你就一個(gè)人來匯報(bào)你的學(xué)習(xí)結(jié)果,你是小組合作學(xué)的就你們小組的同學(xué)一起來匯報(bào)。

  4、學(xué)生自學(xué),老師巡視檢查,表揚(yáng)好的學(xué)習(xí)方法和小組。

  5、學(xué)生以不同形式匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果,老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀,重點(diǎn)讀2、3、4自然段。

  6、學(xué)習(xí)作者的寫法。

  過渡:同學(xué)們,這篇課文,作者抓住了海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn),寫得既生動(dòng)又具體,同學(xué)們,你認(rèn)為哪一段寫得最具體?(第4自然段)

  下面,我們就來看看作者是怎樣把海底動(dòng)物種類多,活動(dòng)方式有趣寫具體的?

  7、學(xué)生討論、總結(jié),板書:列數(shù)字、舉例子

  8、把文章寫具體的方法還有很多,希望同學(xué)們能夠?qū)W以致用,把文章寫得更生動(dòng)。

  9、讓我們?cè)賮碜x一讀課文,體會(huì)一下作者的寫法,再來感受一下海底世界的奇異風(fēng)景和豐富物產(chǎn)。

  學(xué)生齊讀課文。

  四、課外拓展

  課下,希望同學(xué)們搜集更多的資料,來進(jìn)一步了解奇異的海底世界。

  五、板書設(shè)計(jì)

  列數(shù)字

  景色奇異 舉例子

  海底世界

  物產(chǎn)豐富

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